外研版四年級.上冊英語教案課件教材資料新

1、_Module1教學(xué)目標(biāo)功能問路、指路；使用介詞描述簡單的位置關(guān)系語法全體學(xué)生能運(yùn)用：Turnleft.Gostraighton.Turnright.It’satthestation.詞匯全體學(xué)生能理解：StraightGostraightonleftrightlotslive.No.(number)streetexcusemeTurnleftTurnrightnexttosupermarketbesidecinemasomuchsta

2、tiontrainhillnearhouse以及You’rewelcome全體學(xué)生能運(yùn)用：Gostraighton.Turnright.Turnleft.excuseme語言知識目標(biāo)語音感知說明路線的連續(xù)話語的語調(diào)聽全體學(xué)生能聽懂：Gostraighton.Turnright.Turnleft.excuseme說全體學(xué)生能說：Gostraighton.Turnright.Turnleft.excuseme讀全體學(xué)生能認(rèn)讀：Gostrai

3、ghton.Turnright.Turnleft.excuseme語言技能目標(biāo)寫全體學(xué)生能拼寫自選詞匯運(yùn)用全體學(xué)生能運(yùn)用“Excuseme.Where’s…”問路，運(yùn)用“Gostraighton.Turnright.Turnleft.”指路。_所以詢問Tom，目的在于幫助Tom發(fā)展認(rèn)識能力及語言運(yùn)用能力。所以，穩(wěn)重的位置問答是一種純粹的學(xué)習(xí)行為，而不是獲取信息的行為Excuseme是英語中常用且重要的請求語，通常用于禮貌地引起注意（尤其

4、是要提問時）。在本節(jié)課中，編者建議教師每次向?qū)W生提問和發(fā)車指令前都使用這一結(jié)構(gòu)，以起到強(qiáng)化作用，例如Excuseme.Pleasetellme…Excuseme.Whatis…教學(xué)過程建議第一模塊課題1Gostraighton新授課主備教師保佳第課時課前準(zhǔn)備基本環(huán)節(jié)基本教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)呈現(xiàn)教師告訴學(xué)生：“新學(xué)期有很多新同學(xué)入校，因此，學(xué)校設(shè)立值日生為他們指路。我們看看誰能盡快學(xué)會課文，為他們指路吧?！闭n文學(xué)習(xí)1播放Unit1活動2的動畫或錄