物理高考的策略與技巧

1、1物理高考的策略與技巧物理高考的策略與技巧江蘇省特級(jí)教師江蘇省特級(jí)教師戴儒京戴儒京高考在即。十年磨一劍，劍要出鞘，十月懷胎，一朝分娩。不論物理單科試卷還是理科綜合物理部分，都要把題目做對(duì)才能有好成績(jī)。要把題目做對(duì)、做好，就要研究高考命題趨勢(shì)和解題策略。高考物理試題有以下幾種題型：一選擇題選擇題1.單項(xiàng)選擇題，解題策略：攻其一點(diǎn)不及其余。單項(xiàng)選擇題，解題策略：攻其一點(diǎn)不及其余。對(duì)于單項(xiàng)選擇題來(lái)說(shuō)，如果你能確定某一項(xiàng)肯定是正確的，其余的選擇

2、項(xiàng)可以不去管它。這樣就節(jié)省了時(shí)間，須知，高考考場(chǎng)上的時(shí)間，一分一秒都是寶貴的。（1）概念題型選擇題）概念題型選擇題。此類題雖然是選擇題的形式，但考查的是物理概念。此類題不要匆匆忙忙去計(jì)算題，要從物理概念上去分析。（2）計(jì)算題型選擇題）計(jì)算題型選擇題：此類題雖然是選擇題的形式，但是計(jì)算題的內(nèi)容。此類題只要把題干作為計(jì)算題去做，然后把答案與選擇支比較，哪個(gè)與你的結(jié)果相同選哪個(gè)。（3）識(shí)圖題或作圖題型選擇題）識(shí)圖題或作圖題型選擇題：此類題或者

3、題目畫(huà)出圖象，要求考生識(shí)別、理解，或者是作圖題的內(nèi)容，此類題重點(diǎn)理解圖象的物理意義。2多項(xiàng)選擇題，解題策略：疑項(xiàng)不選，每題必做。多項(xiàng)選擇題，解題策略：疑項(xiàng)不選，每題必做。“疑項(xiàng)不選”的意思是：有把握正確的選項(xiàng)你要選，沒(méi)有把握（有懷疑、疑慮、疑惑）的選項(xiàng)不要選，因?yàn)槎噙x題的判分方法是：每小題有每小題有多個(gè)選項(xiàng)多個(gè)選項(xiàng)符合題符合題意。全部選對(duì)的得意。全部選對(duì)的得滿分（例如4分）分），選對(duì)但不全的得部分分（例如，選對(duì)但不全的得部分分（例如2分

4、）分），錯(cuò)選或不答的得，錯(cuò)選或不答的得0分.例如某題有兩個(gè)選項(xiàng)B、C你認(rèn)為可選，但對(duì)C，你有把握，對(duì)B，你沒(méi)有把握，你就寧愿只選C，可得2分，如果選了B、C，結(jié)果正確答案是CD，你則只能得0分，就“連累”C也不能得分?！懊款}必做”的意思是：如果有一個(gè)題很難，你沒(méi)有有把握正確的選項(xiàng)，那么，你就在沒(méi)有把握的選項(xiàng)中寫(xiě)一個(gè)，也有得2分的可能，如果不寫(xiě)，則肯定為0分。（1）每一個(gè)選項(xiàng)提出一個(gè)問(wèn)題，逐一選項(xiàng)判斷每一個(gè)選項(xiàng)提出一個(gè)問(wèn)題，逐一選項(xiàng)判斷（

5、2）分組判斷：把分組判斷：把4個(gè)選項(xiàng)分為個(gè)選項(xiàng)分為2組，分別判斷、分析、研究。組，分別判斷、分析、研究。（3）配伍選擇題：多項(xiàng)選擇題的內(nèi)容，單項(xiàng)選擇題的形式）配伍選擇題：多項(xiàng)選擇題的內(nèi)容，單項(xiàng)選擇題的形式。2.填空題（實(shí)驗(yàn)題）填空題（實(shí)驗(yàn)題），記?。杭?xì)節(jié)決定成敗。，記?。杭?xì)節(jié)決定成敗。實(shí)驗(yàn)題解題策略：細(xì)、實(shí)、活。實(shí)驗(yàn)題解題策略：細(xì)、實(shí)、活?！犊荚囌f(shuō)明》明確指出：實(shí)驗(yàn)（包含在各部分內(nèi)容中）：15%左右，也就是說(shuō)，實(shí)驗(yàn)題占18分左右。實(shí)驗(yàn)要

6、求會(huì)正確使用的儀器有：刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、天平、秒表、電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱，溫度計(jì)（選修33）等。認(rèn)識(shí)誤差問(wèn)題在實(shí)驗(yàn)中的重要性，了解誤差概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用多次測(cè)量求平均值的方法減小偶然誤差；能在某些實(shí)驗(yàn)中分析誤差的主要來(lái)源；不要求計(jì)算誤差。知道有效數(shù)字的概念，會(huì)用有效數(shù)字表達(dá)直接測(cè)量的結(jié)果，間接測(cè)量的有效數(shù)字運(yùn)算不作要求。3.計(jì)算題（計(jì)算題（包括壓

7、軸大題）因?yàn)閴狠S大題占分多，難度大，所以重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)。什么是壓軸題？查現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，有[壓軸戲]詞條，解釋是：壓軸子的戲曲節(jié)目，比喻令人注目的、最后出現(xiàn)的事件。有[壓軸子]詞條，解釋是：錯(cuò)誤錯(cuò)誤!未找到未找到引用源。引用源。把某一出戲排做一次戲曲演出中的倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目（最后的一出戲叫大軸子）。錯(cuò)誤錯(cuò)誤!未找到引用未找到引用源。源。一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲。本文把一套高考試卷的最后一題和倒數(shù)第二題作為壓軸大題研究。根據(jù)筆者多年

8、對(duì)高考的實(shí)踐與研究認(rèn)為，因?yàn)橐诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)考查考生高中物理所學(xué)的很多知識(shí)和物理學(xué)科能力，壓軸大題命題的角度常常從物理學(xué)科的綜合著手。在知識(shí)方面，綜合題常常是：或者力學(xué)綜合題，或者電磁學(xué)綜合題。力學(xué)綜合題的解法常用的有三個(gè)力學(xué)綜合題的解法常用的有三個(gè)，一個(gè)是用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解，另一個(gè)是用動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒解，第三個(gè)是用動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒解，由于新課程高考把動(dòng)量的內(nèi)容作為選修和選考內(nèi)容，所以用動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒解的題目在新課程

9、高考中將會(huì)回避而不會(huì)出現(xiàn)在壓軸大題中。在前兩種解法中，3的。微元法，雖然老師講了方法，講了例題，也做了練習(xí)，但考試還要靠考生獨(dú)立思考、獨(dú)立解題。這樣的題是好題。以“微元法”為解題的基本方法，可以用動(dòng)量定理或動(dòng)能定理解題。對(duì)于使用老教科書(shū)的地區(qū)，這兩種解法用哪一種都行，但對(duì)于使用課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)的地區(qū)就不同了，因?yàn)樗麄兊慕炭茣?shū)把動(dòng)量的內(nèi)容移到了選修35，如果不選修35，則不能用動(dòng)量定理解，只能用動(dòng)能定理解。關(guān)于微元法。在時(shí)間很短或位移很小時(shí)

10、，變速運(yùn)動(dòng)可以看作勻速運(yùn)動(dòng)，梯形可以看作矩形，所t?x?以有，。微元法體現(xiàn)了微分思想。xtv???sxltlv?????關(guān)于求和。許多小的梯形加起來(lái)為大的梯形，即，（注意：前面的為小寫(xiě)，后面?????Sss的為大寫(xiě)）。求和法，即積分思想。S另外，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆艞墸蟮碾y題，另外，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆艞?，大的難題，13題可全做，題可全做，14題可做第題可做第12步，步，15題可做第題可做第1步，第步，第23步可以步可以放棄，但也不一定，一切以自

11、己的實(shí)際情況和試卷情況決定。放棄，但也不一定，一切以自己的實(shí)際情況和試卷情況決定?？偨Y(jié)：總結(jié)：1所謂壓軸大題，一般指高考的最后兩題，都是綜合性較高的題目，他們的選材，多是力學(xué)綜合題或電磁學(xué)綜合題，電磁學(xué)綜合題又多是帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)或電磁感應(yīng)。2在高考的復(fù)習(xí)中，要特別關(guān)注綜合題，對(duì)綜合題：第一，不畏難，要去做，獨(dú)立地做，不要等老師講過(guò)再做；第二，要反思，要總結(jié)，做過(guò)以后，不要一對(duì)答案了之，要反思解題過(guò)程，要總結(jié)解題方法，如歸納法、