專題十唯物論和認識論探索世界與追求真理

1、專題十專題十唯物論和認識論唯物論和認識論(探索世界與探索世界與追求真理追求真理)■核心知識巧整合[核心考點一物質和意識]1如何理解世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質性？(1)自然界的物質性：自然界中的事物都是統(tǒng)一的物質世界的組成部分，按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展，不以人的意志為轉移。(2)人類社會的物質性：從產生過程看，人類社會是物質世界長期發(fā)展的產物；從存在的基礎看，構成社會物質生活條件的地理環(huán)境、人口因素和生產方式等基本要素都是客觀的物

2、質的要素，這集中體現(xiàn)了人類社會的客觀性。(3)人的意識一開始就是社會的產物，它是在勞動中伴隨著人和人類社會一起產生的。2如何理解意識的本質？(1)起源角度：意識是物質世界長期發(fā)展的產物。意識是自然界長期發(fā)展的產物，而且是社會發(fā)展的產物。(2)生理基礎角度：意識是人腦的機能；人腦是意識活動的物質器官；人腦結構的復雜性和組織的嚴密性，決定了它具有產生意識的生理基礎。(3)內容角度：意識是客觀存在的主觀映象，是對客觀存在的反映；是客觀存在通過

3、生活和實踐的環(huán)節(jié)進入人腦、并在人腦中加工改造的結果。總體結論：上述內容表明，物質是本原的，意識是派生的，物質決定意識。3如何理解人類意識活動的特點？(1)意識活動具有目的性，人們在反映客觀世界的時候，總是抱有一定的目地，在行動之前還要確定目標、行動方式和行動步驟等。(2)意識活動具有主動創(chuàng)造性，不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事物的本質和規(guī)律；不僅能夠“復制”當前的對象，而且能夠追溯過去和推測未來。(1)能動地認識世界角度：見本考

4、點的第3個問題。(2)能動地改造世界角度：見本考點的第4個問題。(3)堅持一切從實際出發(fā)、實事求是。(4)把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結合起來。[真題印證]上述知識可用于分析認識自然和認識社會的各項活動，如探究太空等；可用于分析正確決策和思想引導對我國各項建設事業(yè)的作用，如弘揚中華民族精神等；可用于分析思想觀念等對個人自我發(fā)展的意義，如踐行社會主義核心價值觀等；可用于分析我國社會發(fā)展和個人行為取得成功的原因，如正確思想的指導等。如20

5、15全國卷Ⅱ39(1)、2014全國卷Ⅰ39(2)。7物質和意識的辯證關系。(1)物質決定意識，要求我們想問題、辦事情要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，使主觀符合客觀。(2)意識對物質有能動作用，人不僅能夠能動地認識世界(特點)，而且能夠能動地改造世界。要求我們要重視意識的作用，樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。[真題印證]上述知識可用于我國如何去制定正確方針政策和為何要制定正確方針政策，可用于我國當前不斷制定和完善法律法規(guī)的原因等

6、；可用于分析國家方針政策在我國社會發(fā)展各個領域的作用，如國企改革決策等；可以用于分析我國進行的思想教育活動的依據(jù)，如群眾路線教育等；可以用于分析英雄人物身上體現(xiàn)出來的精神動力的重要性，如各項紀念活動等；需要注意的是，要結合材料信息，從多角度進行分析意識反作用的表現(xiàn)。如2015全國卷Ⅱ39(1)、2014全國卷Ⅰ40(2)。溫馨提示本考點講義及練習見主本P108[核心考點二尊重規(guī)律客觀性和發(fā)揮主觀能動性]1如何理解運動和物質的關系？(1)