高校院（系）黨政共同負(fù)責(zé)制的價(jià)值分析

1、高校院（系）黨政共同負(fù)責(zé)制的價(jià)值分析摘要：高校院（系）黨政共同負(fù)責(zé)制是在黨政領(lǐng)導(dǎo)下的共同負(fù)責(zé)，是院（系）黨政地位平等基礎(chǔ)上的集體領(lǐng)導(dǎo)，是被實(shí)踐證明適合我國(guó)國(guó)情、符合高等學(xué)校校情的有效運(yùn)行機(jī)制，針對(duì)高校院（系）黨政共同負(fù)責(zé)制的價(jià)值進(jìn)行深入分析，以充分發(fā)揮院（系）黨組織的作用，確保黨政共同負(fù)制的有效實(shí)施。關(guān)鍵詞：高校黨組織行政共同負(fù)責(zé)制目前，黨政共同負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)體制已經(jīng)運(yùn)行多年，通過(guò)實(shí)踐證明，這是一個(gè)能較好地發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，又給行政業(yè)

2、務(wù)在一定程度上的獨(dú)立自主性的保證“政治與業(yè)務(wù)”平衡發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的體制。具體價(jià)值體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：1、集體領(lǐng)導(dǎo)、共同負(fù)責(zé)，有利于科學(xué)決策黨政共同負(fù)責(zé)是一種既要有分工又要有合作的領(lǐng)導(dǎo)體制，事實(shí)上都是在做一件事情，就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工完成上級(jí)賦予部門(mén)的各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)造性地開(kāi)展好部門(mén)的工作。共同負(fù)責(zé)在本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)了集體領(lǐng)導(dǎo)的原則，共同負(fù)責(zé)表明了在院系黨政之間不存在誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)的問(wèn)題，而是作為領(lǐng)導(dǎo)集體共同保證院系工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，對(duì)本院系的教學(xué)、

3、科研、黨建、學(xué)生管理、招生就業(yè)以及改革、發(fā)展和穩(wěn)定等各項(xiàng)工作共同負(fù)責(zé)。共同負(fù)責(zé)在決策上強(qiáng)調(diào)了共同負(fù)責(zé)的理念，院系黨政必須嚴(yán)格遵照決策程序，將黨政聯(lián)席會(huì)議作為院系的最高決策機(jī)構(gòu)，在院系重大事決策水平，加大改革與發(fā)展的力度，而且有助于在領(lǐng)導(dǎo)班子中形成一種團(tuán)結(jié)向上、互相監(jiān)督促進(jìn)的機(jī)制，還有助于領(lǐng)導(dǎo)集體正確協(xié)調(diào)和處理各種利益之間的關(guān)系，有助于依法治教和依法施教。3理順關(guān)系，創(chuàng)造環(huán)境，有利于貫徹落實(shí)上級(jí)決定我國(guó)高等教育法明確規(guī)定：國(guó)家舉辦的高等學(xué)

4、校實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨高等學(xué)?；鶎游瘑T會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。實(shí)踐證明，這一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制符合我國(guó)國(guó)情，有利于加強(qiáng)和改善黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，有利于全面貫徹黨的教育方針，有利于更好地完成高校擔(dān)負(fù)的培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人這個(gè)任務(wù)。院系黨政的主要任務(wù)是共同在院系工作中堅(jiān)決貫徹和落實(shí)校黨委和行政的決定。如果實(shí)行院長(zhǎng)（系主任）負(fù)責(zé)制，院系一級(jí)黨組織對(duì)院系工作沒(méi)有一定的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決策權(quán)，那在這樣一個(gè)極其重要的亞層次組織中，黨的建

5、設(shè)和思想政治工作就會(huì)無(wú)所依托，黨委工作也就很難在院系得以進(jìn)一步的延伸。如果實(shí)行院系黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)（系主任）負(fù)責(zé)制，看似與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制一致，但是卻會(huì)導(dǎo)致院長(zhǎng)的行政指揮作用難以發(fā)揮。實(shí)行黨政共同負(fù)責(zé)，既充分考慮了院系工作的特殊性，也體現(xiàn)出在院系工作中加強(qiáng)了黨的領(lǐng)導(dǎo)。這樣，不僅理順了院系黨政的關(guān)系，而且對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的具體實(shí)施形成了強(qiáng)有力的支撐，并且創(chuàng)造了良好的實(shí)施環(huán)境。4把握方向，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有利于人才培養(yǎng)我國(guó)高校的培養(yǎng)目標(biāo)是“