2014年本院第一作者發(fā)表論文

1、2014年本院第一作者發(fā)表論文篇名作者刊名年期被引下載預(yù)覽分享1緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展探索高職專業(yè)建設(shè)機制盧兵王微中國高等教育20140947分享2美國語言政策中的語言意識形態(tài)潘月洲北華大學學報(社會科學版)201402195分享3新媒體視野下高校輔導(dǎo)員工作面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略常敏教育與職業(yè)201408156分享4基于智能濾波技術(shù)的抗高過載陀螺信號處理方法李佩娟徐曉蘇劉亦亭樊海霞中國慣性技術(shù)學報20140318分享5交通事故責任認定中的優(yōu)先通行權(quán)

2、——兼評“險情避讓”理論李弋強公安研究20140436分享6封接溫度對雙銀Lowe真空平板玻璃膜層力學性能的影響奚小波繆宏王洪亮張瑞宏張劍峰王紅軍材料熱處理學報20140914分享7基于MoldFlow的電機機殼的優(yōu)化設(shè)計金川塑料科技20140323分享8房地產(chǎn)經(jīng)營與估價人才?？平逃F(xiàn)狀與發(fā)展對策陳林杰曾健如周正輝李濤建筑經(jīng)濟20140832分享9中小企業(yè)固定資產(chǎn)管理存在的問題及對策姜楠企業(yè)研究201410103分享10陌生化語言表現(xiàn)詩

3、意——論方文山歌詞的語言特色方銳黃利芳大眾文藝20140194分享11RFID在物流企業(yè)倉儲管理系統(tǒng)中的應(yīng)用談慧物流技術(shù)201409158分享12中國對美國貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)演變的特點、原因和趨勢分析劉紅價格月刊20140941分享13汽車渦輪增壓器用TiAl合金的改性研究優(yōu)先出版陳加國宗亞平鋼鐵釩鈦20140326分享14基于半?；刹▽?dǎo)的雙頻段縫隙天線譚立容倪瑛張照鋒伍瑞新電子器件20140122分享15多頻段背腔式半模基片集成波導(dǎo)彎

4、折縫隙天線譚立容倪瑛劉豫東王抗美電訊技術(shù)20140611分享16試析高職院校和諧師生關(guān)系的構(gòu)建李世清學校黨建與思想教育20140247分享17高職頂崗實習質(zhì)量保障管理體系的完善與實踐夏燕蘭許松萍職業(yè)時空20140128分享38中國文化旅游資源產(chǎn)業(yè)化之創(chuàng)新思考——基于棲霞文化旅游產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新的分析郭曉晶秦雷對外經(jīng)貿(mào)實務(wù)2014114分享39基于經(jīng)濟學視角的公路超載超限運輸治理研究周立軍物流技術(shù)201419分享40高職專科與應(yīng)用本科銜接課程體

5、系建設(shè)探討彭換新王文凱職業(yè)教育(下旬刊)201410分享41大學生創(chuàng)業(yè)教育問題探析崔榕科技資訊201423分享42網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師知識轉(zhuǎn)化融合模型的研究與開發(fā)張以利張勁柏內(nèi)江科技20140911分享43Cr、Mo和W對FeAl金屬間化合物電子結(jié)構(gòu)和力學性能影響的第一性原理研究陳煜姚正軍張平則魏東博羅西希韓培德稀有金屬材料與工程20140922分享44英國開放式實訓(xùn)模式及其對我國的啟示——以謝菲爾德大學電氣類專業(yè)為例吳國中職業(yè)技術(shù)教育201

6、42314分享45房地產(chǎn)業(yè)務(wù)技能大賽引領(lǐng)下的專業(yè)教學改革與實踐陳林杰科技視界2014273分享46機械式節(jié)能水泵同軸雙向傳動機構(gòu)設(shè)計宋海潮甄久軍徐鋒徐年富機床與液壓2014149分享47高職英語職場情景化教學模式的實踐研究——以“新職業(yè)英語”課程為例江穎職教通訊2014279分享48淺談園林攝影的意境表達王慧美術(shù)教育研究2014141分享49中國夢視閾中的公民意識教育汪麗汪倩倩寧夏黨校學報20140515分享50高職學生實踐能力提升的實

7、現(xiàn)途徑夏燕蘭中國職業(yè)技術(shù)教育20142518分享51房地產(chǎn)專業(yè)“全滲透”校企合作辦學模式的探索與實踐陳林杰樊群中外企業(yè)家2014252分享52基于WSR的高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量綜合集成評價研究王艷偉李永能黃宜張東艷劉魯峰王長偉中國高等教育評估20140311分享53附加值貿(mào)易視角下的中輸美貨物貿(mào)易狀況分析劉紅北方經(jīng)貿(mào)20140810分享54做好計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學環(huán)節(jié)的探索與實踐王云鳳張躍東中國職業(yè)技術(shù)教育20141716分享55高職院校