2018年新整理西師版數(shù)學小學二年級下冊全冊課件

1、,,2018年西師版小學二年級下冊,全冊精品課件,數(shù) 學,,,入學教育,新學期 新知識 新方法 新規(guī)矩,靜 敬 竟,除夕 春節(jié) 中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,六一 國際兒童節(jié),,,數(shù)數(shù),第1課時,第一單元,,,教材主題圖,介紹本單元學習目標，知識要點，學習重點、難點。學習方法。,,,10個一是十。,課堂引入,,,,10個十是一百。,課堂引入,,,,,10個一百是一千（1000）。,課堂探索,1,數(shù)一數(shù)，說一說。,,,

2、課堂探索,1,數(shù)一數(shù)，說一說。,,,,,,,,,,,,,,1000是一個比較大的數(shù)。,課堂探索,1,數(shù)一數(shù)，說一說。,,,10個一千是一萬（10000）。,1000是一個更大的數(shù)。,課堂探索,1000,1000,1000,,1000,……,2,數(shù)一數(shù)，說一說。,,,一、十、百、千、萬都是計數(shù)單位，相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。,課堂探索,3,先數(shù)一數(shù)，再在計數(shù)器上撥一撥。,,,右,,左,滿( )向前一位進1。,10,課堂探索,數(shù)

3、位順序表,個 位,十 位,百 位,千 位,萬 位,……,,,課堂練習,100,1000,10000,,,1000,100,課堂練習,,,,,,課堂總結,,,數(shù)數(shù),第2課時,第一單元,,,課堂引入,1. 10個一是（ ）。,3.10個（ ）是一千。,2.（ ）個十是一百。,4.10個一千是（ ）。,5.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）都是計數(shù)單位，相鄰兩個計數(shù)單位間的進率

4、是（ ） 。,十,10,一百,一萬,一,十,百,千,萬,10,,,課堂探索,4,一個一個地數(shù)。,,,課堂探索,,,,,,,,,,,,,,4,一個一個地數(shù)。,,,,,,,,,,,,課堂探索,二百一十里有二個百和一個十。,4,一個一個地數(shù)。,,,,,,課堂探索,,,,,,,,,,,,,九百八十由（ ）個百和（ ）個十組成。,一千零五十由（ ）個千和（ ）個十組成。,9,8,1,5,5,一十一十地數(shù)。,,,,,,,

5、,,,,,,,,,,課堂探索,,,,,,,,,,（ ）個千和（ ）個百組成一千九百。,（ ）個千和（ ）個十組成二千零一十。,1,9,2,1,5,一十一十地數(shù)。,,,,,,,課堂練習,撥一撥，數(shù)一數(shù)。一個一個地數(shù)，從九百九十數(shù)到一千零一十。一十一十地數(shù)，從一千九百七十數(shù)到二千零二十。一百一百地數(shù)，從一千八百數(shù)到三千。,,,數(shù)數(shù),第3課時,第一單元,,,課堂引入,一個一個地數(shù)，從五百九十五數(shù)到六百一十。,一

6、十一十地數(shù)，從八百八十數(shù)到一千。,一百一百地數(shù)，從一千數(shù)到兩千。,,,課堂練習,10,10,,,課堂練習,3,5,2,352,2,4,2,3,2423,,,課堂練習,4,2,5,4,4,7,百,千,一,十,,,第1課時,寫數(shù) 讀數(shù),,,課堂引入,（1）一千里有（ 　）個百。,（2）九百四十是由（ 　）個百和 （　 ）個十組成的。,（3）4個百和9個十組成的數(shù)是　?。ā?　 ）。,10,四百九十,4,9

7、,,,課堂探索,寫作:( ) 寫作:( ) 寫作:( ),65,265,3246,1,撥一撥，寫一寫。,寫數(shù)是從高位寫起，幾千在千位上寫幾，幾百在百位上寫幾……,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,課堂探索,寫作:( ) 寫作:( ),,,,,,2600,2001,2,寫出下面的數(shù)。,,,,,,,,,,課堂練習,寫作:( ) 寫作:(

8、 ) 寫作:( ),,,,,,,,,,,1423,2041,5020,,,,,,,,,,,,,,,,,課堂探索,2075,4800,1 臺柜式空調四千八百元，1 臺洗衣機二千零七十五元。,3,寫出橫線上的數(shù)。,,,課堂練習,4001,6145,5050,,,課堂練習,2121,2635,3030,3005,,,第2課時,寫數(shù) 讀數(shù),,,,,,,,,,,,,,,,,3100,7030,4003,課堂引入,寫一寫。,,,,

9、,,,,,,課堂探索,,,,,,,315,1236,,,,,,4,讀出橫線上的數(shù)。,沙河鎮(zhèn)大地小學有學生315人，沙河鎮(zhèn)中心校有學生1236人。,,,,,,,,,,,,,課堂探索,,,,,,,,,,,,260,3100,5,讀出下面各數(shù)。,,,課堂探索,,,,,,,,,,,,,4030,4003,,,5,讀出下面各數(shù)。,,,課堂探索,1.一個數(shù)末尾有零時，怎樣讀？2.一個數(shù)中間有一個或兩個零時，怎樣讀？3.你發(fā)現(xiàn)了什么？,議,一,議

10、,,,課堂小結,讀數(shù)時我知道：,讀數(shù)是從高位讀起，千位上是幾，讀作幾千；百位上是幾，讀作幾……,讀數(shù)時，末尾的0不讀。中間有1 個或連續(xù)2個0，只讀1個零。,,,世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度約是8844米。,見多識廣， 讀出下面各數(shù)。,,,見多識廣， 讀出下面各數(shù)。,世界第一大洋太平洋的平均深度約4028米。,,,見多識廣， 讀出下面各數(shù)。,我國西氣東輸工程的管道全長約3900千米。,,,見多識廣， 讀出下面各數(shù)。,中國有文字

11、記載的歷史約有5000年。,,,課堂練習,讀出下面各數(shù)。,試,一,試,615,5800,7004,6904,2678,4360,,,第3課時,寫數(shù) 讀數(shù),,,課堂引入,,,課堂引入,,,課堂探索,6,認識算盤。,,,課堂探索,1,2,5,9,,,課堂探索,71,509,6800,7,用算盤記數(shù)。,（1）在算盤上分別表示：71，509，6800。,,,課堂探索,400,8050,7,用算盤記數(shù)。,（2）寫一寫。,309,,,課堂練習,試

12、,一,試,在算盤上撥珠表示下面的數(shù)。,105 1234 8765 5261 80075001 210 3546 9615 10000,,,你知道嗎？,,,你知道嗎？,,,你知道嗎？,,,你知道嗎？,,,你知道嗎？,,,大小比較,,,寫一寫，讀一讀。,,,,,,,,,,,,,,,,,,2101,6031,2005,課堂引入,,,,,,,課

13、堂引入,1.一萬里有（　 ）個1000。,2.3094是由（　 ）個千，（　 ）個十和（　 ）個一組成的。,3.4個千和9個十組成的數(shù)是（　 ）。,10,4090,3,9,4,,,,,,,,,,,,,3200,514,課堂探索,,,,,>,1,比大小。,,,,,課堂練習,>,<,試,一,試,,,課堂探索,,,,,,,,,,4850,5200,,<,,,,,,,,,,,位數(shù)相同，都是四位數(shù)，先比較千位……,2

14、,在?里填“>”或“<”。,,,,,,,,課堂探索,,,,,,,,,3300,3250,,,,>,,,,,,,2,在?里填“>”或“<”。,千位相同，再比較百位……,,,課堂練習,<,>,>,試,一,試,,,課堂小結,位數(shù)不同的兩個數(shù)比較大小，位數(shù)多的那個數(shù)就大。,怎樣比較數(shù)的大??？,,,課堂練習,10000 9999 3232 3223

15、 328 382 8790 8792 1020 1020 500 1800,>,<,=,<,<,>,在?里填上“>” “<”或“=” 。,,,<,526,52,1000,>,,99,789,拓展練習,方框里可以填幾？,,1234567

16、89,,,第1課時,較大數(shù)的估計,,,課堂探索,1,議一議，估一估。,,,課堂探索,√,,1,議一議，估一估。,,,課堂探索,怎樣估計大約多少粒呢？,先選擇一個標準，就好辦了。,先數(shù)出1把有多少粒，再數(shù)出有多少把。,6,600,2,1碗黃豆大約有多少粒？,,,課堂探索,先數(shù)出1小杯有多少粒，再數(shù)出有多少杯。,3,600,2,1碗黃豆大約有多少粒？,,,課堂練習,,,,,課堂練習,100,200,估支數(shù)。,,,第2課時,較大數(shù)的估計,,

17、,1本數(shù)學書約有60張，兩本厚約1厘米。,3,想一想，說一說，1200 張紙大約有多厚？,課堂探索,,,課堂探索,1200張紙約有20本數(shù)學書厚。,1本數(shù)學書約有60張，兩本厚約1厘米。,3,,,1本數(shù)學書約有 60張，兩本厚約1厘米。,1200張紙厚約10cm。,3,課堂探索,,,先測出10名同學站成一列的長度。,也可以測出12名同學站成一列的長度。,議,一,議,1200 名學生站成1列有多長？,課堂探索,,,課堂探索,10名同學,,

18、大約長（ ）米,100名同學,,大約長（ ）米,1000名同學,,大約長（ ）米,1200名同學,,大約長（ ）米,議,一,議,,,課堂探索,12名同學,,大約長（ ）米,120名同學,,大約長（ ）米,1200名同學,,大約長（ ）米,議,一,議,,,課堂小結,怎樣估計數(shù)的大小？,先找到一個標準，再由小推測到大。,,,量一量自己1步的長是多少厘米，估一估教室的長有多少步，走1000步有多長。,

19、課堂探索,,,課堂練習,300,200,估一估。,,,第1課時,整理與復習,,,我學會了數(shù)的大小比較……,我學會了數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)……,這一單元我們學習了哪些內容？,,,1.（ ）個一是十，（ ）個十是一百，（ ）個一百是 一千，（ ）個一千是一萬。,萬以內的計數(shù)單位有哪些？,相鄰單位之間的進率是多少？,10,10,10,10,,,（2）兩個四位數(shù)。,（1）1個三位數(shù)，1個四位數(shù)。,2. 先寫數(shù)，再比較大小，并說出理由。

20、,,,3. 寫一寫，讀一讀。,你是怎樣寫數(shù)讀數(shù)的？,2413,305,4100,,,課堂練習,1. 寫一寫。,1998,2001,2000,2890,2900,2910,,,2.寫數(shù)。二千四百六十八寫作：（ ） 四千三百寫作：（ ）八千零五十四寫作：（ ） 三千零一寫作：（ ）,課堂練習,8054,2468,4300,3001,,,第2課時,整理與復習,,,課堂引入,4307讀作（

21、 ），是由（ ） 個千，3個（ ），7個（ ）組成的。,2. 由9個千，3個一組成的數(shù)寫作（ ） 。,四千三百零七,百,一,4,9003,課堂探索,3. 填一填。 1盒粉筆有20支，1個班1周大約要用1盒粉筆，1個月大約要用（ ）支粉筆；1個年級有5個班，1周大約要用（ ）支粉筆。,80,100,,,課堂探索,4.南風小學大約有學生800人。 （1）紅嶺小學的學生

22、比南風小學少一些，紅嶺小學大約有學生多 少人？（畫○”。） （2）鐵山小學的學生比南風小學多得多，鐵山小學大約有學生多 少人？（畫“△”。）,○,△,,,課堂探索,5.比一比。,小丁,小林,小剛,小軍,,,3333中，千位上的3是百位上3的（ ）倍，千位上的3是十位上3的（ ）倍，千位上的3是個位上3的（ ）倍。,1000,10,100,,,第1課時,千米的認識,,,課堂引入,分米,厘米,米,cm,dm,m

23、,它們相鄰兩個長度間的進率是10。,,,課堂引入,1.在下面的（?。├锾钌线m當?shù)拈L度單位。 我們的課桌長度是60（　　）。 教學樓高度是12（　 ）。2.在下面的（ ）里填上適當?shù)臄?shù)。 2m =（　?。ヾm　 60cm =（　?。ヾm 300cm =（　?。﹎,cm,m,20,6,3,,,8個人站成一排,大約有( )m長;,80個人站成一排,大約有( )m長；800個

24、人站成一排,大約有( )m長。,10,100,1000,1,課堂探索,,,課堂探索,計量比較長的距離通常用千米作單位。,1,,,2,生活中的1千米。,課堂探索,,,課堂探索,10米 （ ）步那么：100米 （ ）步 1000米 （ ）步,走 了,20,應 走,200,2000,,,,應 走,2,,,一圈是2

25、00米。那么：2圈 （ ）m 5圈 （ ）m,,,跑 了,應 跑,400,1000,課堂探索,2,,,一幢教學樓長50米。那么：10幢 （ ）m 20幢 （ ）m,,,長,長,課堂探索,2,500,1000,,,課堂探索,1千米＝1000米

26、,1km＝1000m,,千米用“km”表示,2,,,成人每小時可行5km。,自行車1小時可行15km。,生活常識,,,公共汽車1小時可行駛40km。,火車1小時可行駛駛80km。,飛機1小時可飛行700km。,生活常識,,,課外作業(yè),走一走：從學?；蚣业绞裁吹胤酱蠹s有1千米？,,,第2課時,千米的認識,,,課堂引入,1.在下面的（?。├锾钌线m當?shù)拈L度單位。 單人書桌的長度是60（　　）。 深圳國貿大廈的高度是160（　?。?。

27、 有一項田徑比賽是200（　　）跑。,2.填空： 2m =（　?。ヾm 60cm =（　?。ヾm 300cm =（　　）m,cm,m,m,20,6,3,,,課堂引入,千米 米 分米 厘米 （ ） （ ） （ ）

28、 （ ）,,,,1000,10,10,100,,,,,,課堂探索,<,3000m,3,比一比誰長。,,,,在?里填上“﹥”“﹤”或“=”。2000m 3m 5km 5000m4100m 4km 8km 8006m,課堂練習,<,3000m,5000m,4000m,8000m,=,>,<,,,,,,,課堂練習,你能提出并解決哪些數(shù)學問

29、題？,,,第3課時,千米的認識,,,直尺上1厘米中間每一小格的長度是1毫米。,課堂探索,1毫米,4,認一認毫米。,,,,,課堂探索,毫米用“mm”表示,4,認一認毫米。,,,課堂探索,數(shù)一數(shù)，1厘米有多少毫米。,,,,,,,,,,,,1cm = 10mm,,4,,,課堂練習,說出它們的長度各是多少毫米。,（ ）mm,（ ）mm,35,28,,,課堂練習,mm,mm,dm,m,cm,cm,,,課堂探索,千米 米 分米

30、 厘米 毫米,,,,,,,1000,10,10,100,,10,我們學過的長度單位有哪些？相鄰兩個單位間的進率各是多少？,,,課堂練習,55,99,,,鐵釘長2( ),床長2( ),大米寬2( ),黃瓜長2( ),m,mm,dm,cm,在（ ）里填上合適的長度單位。,課堂練習,,,第1課時,整十、整百數(shù)的加減,,,介紹本單元學習內容，學習目標；學習重點，學習難點，學習方法。,主題圖教學,,,課堂探索,8袋

31、紅氣球，5袋黃氣球。,每袋10個。,兩種氣球一共有多少個？,1,,,課堂探索,80+50=（ ）(個),130,8個十加5個十等于13個十。,從80往后數(shù)5個十，就是130。,1,答：兩種氣球一共有130個。,,,課堂探索,8 袋紅氣球，5 袋黃氣球。,每袋10個。,紅氣球比黃氣球多多少個？,1,,,課堂探索,80-50=（ ）(個),答：紅氣球比黃氣球多30個。,30,8個十減5個十等于3個十。,從80往前數(shù)5個十，就是3

32、0。,1,,,課堂練習,你是怎樣想的？,1200,200,試,一,試,,,課堂探索,350,350,350,300,50,2,看圖填空。,你是怎樣想的？,,,課堂探索,3個百和5個十組成350。,300往后數(shù)5個十是350。,300+50=350,2,看圖填空。,,,課堂探索,350-300=50,2,看圖填空。,,,課堂探索,30,340,400,30,400,試,一,試,,,400+200=600,600-200=400,,,,,,

33、,,,,,,,,,課堂練習,800,900,1000,1000,1000,1000,300,400,500,200,200,200,,,課堂練習,140,140,80,140,60,900,900,300,900,600,,,課堂練習,300,500,280,500,200,500,,,第2課時,整十、整百數(shù)的加減,,,課堂引入,60+60=100-30=600-500=260-40=400+400=30+800=,120,7

34、0,100,220,800,830,,,課堂探索,學校,小玲家,小丁家,,,400m,500m,,？m,3,,,怎樣驗算計算結果對不對？,課堂探索,400+500=,900,900（m）,3,,,課堂探索,可以再算一次400+500=900。,可以交換加數(shù)的位置再算一遍，500+400=900。,還可以用減法驗算加法900-400=500，或者900-500=400。,3,400+500=,900（m）,,,課堂探索,2 月份銷售文學書

35、多少冊？,4,,,課堂探索,說說“合計”是什么意思？,2 月份銷售文學書多少冊？,4,,,,課堂探索,答：2月份銷售文學書（ ）冊。,怎樣驗算計算結果對不對？,600-400=,200（冊）,200,4,議,一,議,,,課堂探索,可以再算一次600-400=200。,還可以用加法驗算減法400+200=600。,600-400=,200（冊）,4,也可以600-200=400。,,,計算并驗算。110+70= 驗

36、算： =400-100= 驗算： =,課堂練習,180,300,180,70,110,400,300,100,,,,,,,,-,,+,,,課堂練習,,,課堂練習,40,,,課堂練習,30,20,,,課堂練習,10,60,50,30,20,70,,,第3課時,整十、整百數(shù)的加減,,,課堂引入,仔細觀察,下面的數(shù)最接近哪個整百數(shù)?,196 289

37、 224431 517 617,(200),(300),(200),(400),(500),(600),,,課堂探索,我校男生有295人，女生有298人。,每人1支。,300+300=600（人） 答：大約要準備疫苗600 支。,295接近300，把295看300； 298接近300，把298看成300。,,5,大約要準備疫苗多少支？,,,華村第二小學有男生307人，女生316人，

38、準備600支疫苗夠不夠？,把307看成300， 把316看成300。,300+300=600（人） 答：準備疫苗600支不夠。,為什么不夠呢？,,,課堂探索,300-200= 100（元） 答：買一個MP4 大約能剩100元。,,6,326接近300，把326看300； 187接近200，把187看成200。,,,如果買一部手機，大約還差多少元？,,把326看成300，把525看成500。,500

39、-300=200（元） 答：買一部手機 大約還差200元。,6,,,估一估，說一說。新農村建設的一個居民點，已經入住583戶，還能入住212戶。這個居民點大約能住多少戶人家？,課堂練習,600+200= 800（元） 答：這個居民點大約能住800戶人家。,,,,課堂練習,,700+400=1100（元） 答：大約要用1100元。,,,第1課時,三位數(shù)的加法,,,課堂

40、引入,160+220=430+340=320+150=140+240=550+110=,380,770,470,380,660,,,課堂探索,1,兩種筆一共有多少支？,,,課堂探索,2 2 0+ 2 6 0,相同數(shù)位要對齊。,220+260=,,,,,,,,,,,,,（支）,答：一共有480支。,1,,4 8 0,480,,,課堂探索,2,豐收小學共有學生多少人？,,,課堂探索,,,,,,,,,,,,,,,4 3 3+ 4

41、1 8,,個位上的數(shù)相加滿10，就向十位進1。,1,答：一共有851人。,5,8,433+418=,851,,,,,,,,,,,2,,,1,（人）,,,課堂練習,1,1,1,7 1 1,7 8 2,5 9 3,,,第2課時,三位數(shù)的加法,,,課堂引入,564+328=,計算：,325+134=,459,1,892,,,課堂探索,153+270= （ ）,1,十位上的數(shù)相加，滿10向百位進1。,4,頭,答：有 423 頭豬。,

42、423,4,有多少頭豬？,,,課堂探索,1,1,0,5,503,元,503,4,一輛自行車要多少元？,,,試,一,試,用豎式計算。338+169 427+584,課堂練習,,,課堂練習,1 0 0 3,8 2 9,6 0 7,6 0 7,,,課堂練習,3位運動員的跳高成績如圖。（圖中單位：cm）,（1）2號運動員跳高成績是多少？,（2）你還能提出并解決哪些數(shù)學問題？,3號呢？,,,第2課時,

43、三位數(shù)的加法,,,基本練習,口算。,80+60= 90-60= 420-300=56÷8= 640+40= 200+180=850-50= 400+600= 700-200=160+230= 590-190= 140+60=,140,1000,680,30,120,380

44、,500,200,7,800,390,400,,,基本練習,豎式計算。,4,8,7,0,5,9,1,9,8,1,1,1,+,,,綜合練習,從明明家到什么地方大約有1km？,②,①,③,400+630=1030(m),①,③,②,,,綜合練習,3位運動員的跳高成績如右圖。（單位：厘米）,2號運動員跳高成績是多少？3號呢？,2號：170－20=150（厘米）,3號：150＋30=180（厘米）,答：２號運動員的跳高成績是150厘米，

45、 ３號運動員的跳高成績是180厘米。,,,,,綜合練習,轉椅285元,辦公桌708元,書柜680元,傳真機890元,買商品。,（1）買1張辦公桌和1個書柜，要多少元？,2000元能買哪些商品？,你還可以提出并解決哪些數(shù)學問題？,708+680﹦1388（元）,答：要1388元。,,,綜合練習,2 5 4 5,1,9,9,2,3,7,1,在?里填合適的數(shù)。,+,,,拓展練習,每個蘋果一樣重，每個梨一樣重

46、。,,,,,3,,,,,=,,,第1課時,三位數(shù)的減法,,,課堂引入,27-9= 80-27=15-7= 500+200= 35-12= 480-80=33-30= 260-100=,口算。,400,700,160,53,23,8,18,3,,,課堂探索,120元,小麗有340元，買一個計算器后，還剩多少元？,答：還剩220元。,300-100=2

47、0040-20=20200+20=220,相同數(shù)位要對齊。,220,2,2,0,1,340-120=,,,,,1,0,（元）,,,課堂練習,填一填，說一說。,0,2,2,2,1,0,,4,,,課堂練習,我撥珠，你填空。,4,5,2,3,,,算一算,個位上的數(shù)不夠減怎么辦？,驗算：,答：光明小學的男生有428人。,876-448=,光明小學共有學生876人，其中女生有448人，男生有多少人？,+,8,2,4,8,7,6,428,2,

48、,（ 人 ）,4,2,8,,,算一算,試,一,試,2,1,5,1,0,8,2,0,4,,,課堂作業(yè),口算。,30-17= 300+70= 850-350=56÷7 = 27÷9= 710-210=837-400= 320-220= 48÷8=,13,8,437,370,3,100,500,500,6,,,課堂作業(yè),計 算

49、。,7 8 4 3 4 2,,-,4,1,0,1,0,6,5 8 6 1 7 6,6 2 4 5 1 8,4,4,2,,,第2課時,三位數(shù)的減法,,,課堂引入,豎式計算。,475-232=,356-128=,270-233=,2,2,8,243,7,3,3,4,2,228,37,-,,,課堂探索,2,3,4,517-85=,,432,答：下山行了432m。,上山行了517m，下山走近路，比上山少行

50、85m，下山行了多少m？,十位上的數(shù)不夠減怎么辦？,3,（m）,-,,,課堂練習,1,9,6,7,0,試,一,試,,,4,課堂探索,5,1,6,713-548 =,十位上的數(shù)怎么算？,165,,,課堂探索,9,7,6,5,試,一,試,,,課堂練習,算一算，說一說。,5,7,0,7,6,,,?,,283km,695km,497km,,?,課堂練習,下面是火車的部分路線示意圖，分別算出石家莊到鄭州、濟南到青島的路程。,,,,890km,69

51、5-283=412(km),890-497=393(km),393,412,,,,課堂練習,4元8角-2元1角5分=,小康有4元8角，如果買了筆記本，還剩（ ）；如果買1支鋼筆，還差（ ）。,算一算，填一填。,5,9,6,5,2,2元6角5分,5元7角5分-4元8角=,2元6角5分,元 角 分,9角5分,9角5分,,,課堂作業(yè),計算。,驗算：,驗算：,8,6,6,4,1,1,1,5,5,2,9,7,

52、7,2,3,7,4,5,1,4,1,1,1,1,．,．,．,．,．,．,．,．,．,,,第3課時,三位數(shù)的減法,,,課堂引入,我會算。,6 0 8 2 3 3,9 1 2 2 1 8,3 7 4 2 3 5,3,9,6,9,4,3,7,5,1,,,課堂探索,還剩多少個座位？,個位上不夠減，而十位上又是0，怎么辦？,答：還剩64個座位。,800-736=,,6,4,64,個位從十位上退1以后，十位上是幾

53、減幾呢？,個位不夠減，從十位上退1，十位上是0，需先從百位上退1。,電影院里有800個座位。,育林小學來看電影的學生有736人。,十位從百位上退1作10，10再退1后剩9。9－3＝6,5,（個）,,,課堂練習,豎式計算。,8,2,5,9,0,2,1,,,練一練,說一說錯在哪里，再改正。,9,2,1,3,1,×,×,×,4,8,1,9,1,3,8,7,5,8,,,課堂練習,養(yǎng)豬場每天需要豬飼料125袋。買回

54、400袋，用了1天，還剩多少袋？,400-125=,275,7,5,答：還剩275袋。,2,（袋）,,,練一練,提出并解決數(shù)學問題。,我們倆采的松果的總數(shù)與媽媽采的同樣多。,我采了168顆。,我采了301顆,1.松鼠弟弟采了多少顆？,301-168=133（顆）,答：松鼠弟弟采了133顆。,2.松鼠弟弟比哥哥少采多少顆？,168-133=35（顆）,答：松鼠弟弟比哥哥少采35顆。,答：三只松鼠一共采了602顆。,3. 三只松鼠一共采了多

55、少顆？,301+301=602（顆）,,,第3課時,三位數(shù)的減法,,,基本練習,計算。,1,0,9,9,2,7,0,6,0,1,4,,,基本練習,書架上層有608本書，比下層多129本，下層有多少本？,608-129=,4,9,7,479（本）,答：下層有479本。,,,315－287＝28,530,168,926,28,315,926－758＝168,530－482＝48,本月底讀數(shù)－上月底讀數(shù)＝本月使用數(shù),發(fā)展練習,先看王軍家本月底

56、的水、電、氣表，再填空。,315,926,530,氣表,電表,水表,48,,,發(fā)展練習,一輛車從甲城開往乙城。在下表中填出已行路程或剩下路程。,觀察上表，你發(fā)現(xiàn)了什么？,250,100,150,200,100,50,200,150,,,發(fā)展練習,填表。,觀察上表，你發(fā)現(xiàn)了什么？,小明父親（歲）,小明（歲）,相差（歲）,25,25,45,25,,,拓展練習,在 里填合適的數(shù)字，使算式正確。,,,課堂作業(yè),豎式計算。,247+519=

57、 704-676=157+143= 400-228=535-137+299= 572+366-484=,,,第1課時,探索規(guī)律,,,課堂引入,先找規(guī)律，再說一說。,1,,,課堂引入,請你繼續(xù)喊口號！,,1 2 1 1 2 1 1 2 1 ……_________________,,,課堂探索,,,,,,,,,,（2）的規(guī)律是……（3）的規(guī)律是……,（1）（2）（3）的規(guī)律都是……,

58、2,,,課堂探索,找規(guī)律，畫一畫。,,規(guī)律是:_______________,,,課堂探索,看動畫，想規(guī)律。,,1,2,3,請你猜測第4幅、第5幅圖形。并驗證。,,,課堂練習,,,,,,,課堂練習,找規(guī)律，畫一畫。,,上下兩幅圖形一樣嗎？上下兩幅圖形的規(guī)律一樣嗎？,,,課堂總結,幾個數(shù)字、幾個字母、幾個圖形依次重復出現(xiàn)。,,,課堂總結,1個圖形圍繞另一個圖形按一定方向旋轉。,,,第2課時,探索規(guī)律,,,課堂引入,看動畫、想規(guī)律。,,,

59、先找規(guī)律，再填空。,有什么規(guī)律呢？,課堂探索,3,+ =,1、1、2、3、5、8、_____,,,擺一擺，填一填。,3,6,9,12,,（ ）,課堂探索,4,,,課堂探索,找規(guī)律填數(shù)。,16、12、8、4、___,4×4,,4×3,,4×2,,規(guī)律是？,,,課堂活動,照圖擺一擺、說一說。,我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是？,,,課堂練習,按規(guī)律填數(shù)，說出你的理由。,5、 10、（ ）、（

60、）、（ ）,+,×,,,課堂總結,一、觀察數(shù)的特點。二、相鄰兩數(shù)的差、積、商、和是否一致。三、按規(guī)律填數(shù)。,,,第1課時,問題解決,,,課堂引入,先買 后買,詞典 故事書,故事書 詞典,4,還剩多少元？,,,課堂探索,300-78=222(元),222-152=70(元),4,還剩多少元？,,,課堂探索,300-152=148(元),148-78

61、=70(元),,先算買了故事書還剩多少元，再算……,4,還剩多少元？,,,課堂探索,1.一共用去多少元？ 78+152=230(元),2.還剩多少元？ 300?230=70(元),答：還剩70元。,,,課堂練習,方法1：187-68=119(人) 119?54=65（人）,方法2：68+54=122人) 187?122=65（人）,,,課堂練習,1.輪船走到忠縣的時候，還有多少千米才能到達宜昌

62、？,528?119=409（km）,2.輪船走到萬州的時候，還有多少千米才能到達宜昌？,409?88=321（km）,答：輪船走到萬州的時候，還有321km才能到達宜昌。,,,課堂練習,1.輪船走到萬州的時候，一共走了多少千米？,119+88=207（km）,2.輪船走到萬州的時候，還有多少千米才能到達宜昌？,528?207=321（km）,答：輪船走到萬州的時候，還有321km才能到達宜昌。,,,課堂總結,求剩下的，可以用總量依次減去

63、完成的。,或者先求出一共完成的，然后用總量減去一共完成的，也能得到剩下的。,,,第2課時,問題解決,,,課堂引入,2,鴨和鵝一共有多少只？,,,課堂探索,鵝的只數(shù)：680-375=305(只),鴨和鵝的只數(shù)：680+305=985(只),答：鴨和鵝一共有985只。,2,鴨和鵝一共有多少只？,,,課堂探索,你能提出并解決哪些數(shù)學問題？并說說解決問題的方法。（1）小明從家鄉(xiāng)到重慶，先乘汽車，再乘動車。,,,課堂探索,現(xiàn)在,少,現(xiàn)在比原來少

64、了多少人？ 35-28=7（人）,現(xiàn)在有多少人？方法一：138-7=131（人） 方法二：138+28=166（人）166-35=131（人）,你能提出并解決哪些數(shù)學問題？并說說解決問題的方法。（2）閱覽室里原有138 人。,,,課堂練習,小猴第2天摘了多少個桃？,30+10=40（個）,小猴第3天摘了多少個桃？,30+10+10=50（個）,小猴第4天摘了多少個桃？,30+10+10+10=60（個）,小

65、猴第5天摘了多少個桃？,30+10+10+10+10=70（個）,……,……,,,課堂練習,,,課堂總結,解決問題的方法： （1）要求什么，要先求出什么？ （2）知道什么，可以求出什么？,,,第3課時,問題解決,,,課堂引入,3,用10 m長的繩子做跳繩?？梢栽趺醋?？,,,課堂探索,確定方案：,1.只做短跳繩,2.只做長跳繩,3.兩種跳繩都做,只做短跳繩：10&#

66、247;2=5（根）,只做長跳繩：10÷4=2（根）……2（m）,先做1根長跳繩，再做短跳繩。10-4=6（m）6÷2=3（根）,先做1根短跳繩，再做長跳繩。10-2=8（m）8÷4=2（根）,3,用10 m長的繩子做跳繩?？梢栽趺醋?？,長繩4 m 短繩2 m,,,課堂活動,,,課堂活動,小東家,小麗家,小東家買門票要多少元？ 5×2=10（元）

67、 10+3=13（元）,小麗家買門票要多少元？ 5×4=20（元） 20+3=23（元）,小東和小麗兩家,小東和小麗家買門票共要多少元？ 5×6=30（元） 30+3+3=36（元）,,,課堂練習,蘭蘭有16元錢，可以怎樣買花？,,,課堂總結,解決問題前先要確定方案，然后根據(jù)已確定的方案進行計算。,,,第1課時,整理與復習,,,課堂引入,回顧：這個單元主要有哪些內容？,① 整十、整百

68、數(shù)的加減法,② 三位數(shù)的加法,③ 三位數(shù)的減法,④ 探索規(guī)律,⑤ 問題解決,,,課堂探索,一、填一填1.估算396-107時，把396看做（ ），把107看做（ ），差大約是（ ）。2.估算472-73，想 = 得：472-73≈,470,-,400,,,400,100,300,70,400,,,,,,課堂探索,597+219= 424-286=,二、列豎式計算。,597,