awfx3vodng幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-專業(yè)要求-實(shí)施意見ppt

1、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀——理念與實(shí)踐,云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院 李 紅13888526522 ynlihong@126.com,基本理念,,,,,基本內(nèi)容,,履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,,實(shí)施意見,,,基本要求：幼兒教師專業(yè)素質(zhì) 基本規(guī)范：幼兒教師保教活動(dòng) 基本準(zhǔn)則：幼兒教師專業(yè)發(fā)展 依據(jù)：幼兒教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、 培訓(xùn)、考

2、核,《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》第二部分,基本內(nèi)容,,3個(gè)專業(yè)維度下14個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,專業(yè)理念與師德（4個(gè)領(lǐng)域）,專業(yè)能力（7個(gè)領(lǐng)域）,專業(yè)知識(shí)（3個(gè)領(lǐng)域）,《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》第二部分-基本內(nèi)容,,職業(yè)理解與認(rèn)識(shí),,對(duì)幼兒的態(tài)度與行為,,幼兒保育與教育的態(tài)度與行為,,個(gè)人修養(yǎng)與行為,維度1：專業(yè)理念與師德（4個(gè)領(lǐng)域）,,貫徹黨和國(guó)家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。,,理解幼兒保教工作的意義，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，

3、 具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。,,具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。,,具有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極開展協(xié)作與交流。,領(lǐng)域1：職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)（5條）,,認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。,,,尊重幼兒人格，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。,,信任幼兒, 尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于 幼兒身心發(fā)展的不同需求。,,重視生活對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂

4、的幼兒園生活。,領(lǐng)域2：對(duì)幼兒的態(tài)度與行為（4條）,關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康,將保護(hù)幼兒生命安全放在首位。,,,注重保護(hù)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想像力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好。,,重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒的主要活動(dòng)。,,重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗(yàn)，將探索、交往等實(shí)踐 活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。,領(lǐng)域3：幼兒保育與教育的態(tài)度與行為（6條）,注重保教結(jié)合，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫

5、助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。,,重視自身日常態(tài)度言行對(duì)幼兒發(fā)展的重要影響與作用。,,重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源。,,,樂觀向上、熱情開朗，有親和力。,,勤于學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。,,衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。,,善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。,領(lǐng)域4：個(gè)人修養(yǎng)與行為（5條）,富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。,,幼兒發(fā)展知識(shí),,幼兒保育和教育知識(shí),,通識(shí)性知識(shí),維度2：專業(yè)知識(shí)（3個(gè)領(lǐng)域）,,,掌握不同年齡幼兒

6、身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略與方法。,,了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對(duì)策。,,了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。,,了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域等方面的 個(gè)體差異，掌握對(duì)應(yīng)的策略與方法。,領(lǐng)域1：幼兒發(fā)展知識(shí)（5條）,了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。,,,掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動(dòng)、保育和班級(jí)管理的知識(shí)與方法。,,掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基

7、本方法。,,了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識(shí)與基本方法。,,熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案，掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。,領(lǐng)域2：幼兒保育和教育知識(shí)（5條）,熟悉幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則。,,,掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)。,,具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)。,,具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。,領(lǐng)域2：通識(shí)性知識(shí)（4條）,具有一定的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。,,了解中國(guó)教育基本情況

8、。,,,一日生活的組織與保育,,游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo),,激勵(lì)與評(píng)價(jià),維度3：專業(yè)能力（7條）,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用,,溝通與合作,,反思與發(fā)展,,教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施,,,建立班級(jí)秩序與規(guī)則，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。,,創(chuàng)設(shè)有助于促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、游戲的教育環(huán)境。,,合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的玩教具和學(xué)習(xí)材料，引發(fā)和支持幼兒的主動(dòng)活動(dòng)。,領(lǐng)域1：環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用（4條）,建立良好的師幼關(guān)系，幫助幼兒建立良好的

9、同伴關(guān)系讓幼兒感到溫暖和愉悅。,,,科學(xué)照料幼兒日常生活，指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級(jí)常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。,,充分利用各種教育契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。,,有效保護(hù)幼兒,及時(shí)處理幼兒的常見事故，危險(xiǎn)情況 優(yōu)先救護(hù)幼兒。,領(lǐng)域2：一日生活的組織與保育（4條）,合理安排和組織一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，將教育靈活地滲透到一日生活中。,,,充分利用與合理設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲。,,鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、

10、伙伴和材料，支持幼兒主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展游戲，充分體驗(yàn)游戲的快樂和滿足。,,引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中獲得身體、認(rèn)知、語(yǔ)言和社會(huì)性等多方面的發(fā)展。,領(lǐng)域3：游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)（4條）,提供符合幼兒興趣需要、年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。,,,在教育活動(dòng)中觀察幼兒，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要，調(diào)整活動(dòng)，給予適宜的指導(dǎo)。,,在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化，靈活運(yùn)用各種組織形式和適宜的教育方式。,,提供更多的操作探索、交流合作、表達(dá)

11、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，支持和促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。,領(lǐng)域4：教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施（4條）,制定階段性的教育活動(dòng)計(jì)劃和具體活動(dòng)方案。,,關(guān)注幼兒日常表現(xiàn), 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的積極性、自信心。,,有效運(yùn)用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種 方法，客觀地、全面地了解和評(píng)價(jià)幼兒。,,有效運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，指導(dǎo)下一步教育活動(dòng)的開展。,領(lǐng)域5：激勵(lì)與評(píng)價(jià)（3條）,,,善于傾聽，和藹可親，與幼兒進(jìn)行有效溝通。,,與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝

12、通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。,,協(xié)助幼兒園與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。,,與同事合作交流，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同發(fā)展。,領(lǐng)域6：溝通與合作（5條）,使用符合幼兒年齡特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行保教工作。,,主動(dòng)收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)保教工作,,針對(duì)保教工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問題，進(jìn)行探索和研究。,,制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。,領(lǐng)域7：反思與發(fā)展（3條）,《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》第三部分,實(shí)施意見,《幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》3-實(shí)施意

13、見（4個(gè)）,,教師隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)：引領(lǐng)與導(dǎo)向 準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn) 管理和督導(dǎo),,教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)：學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)教師教育課程 教育教學(xué)方式教師職業(yè)道德教育 師資隊(duì)伍建設(shè) 質(zhì)量評(píng)價(jià)制度,,教師管理的重要依據(jù)：教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育 責(zé)任感與使命感園本研修 專業(yè)發(fā)展 崗位職責(zé)和考核評(píng)價(jià)制度 績(jī)效管理機(jī)制,,自身專業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)：自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 愛崗敬業(yè)專業(yè)發(fā)展自覺性 保教實(shí)踐 不斷創(chuàng)新 自我評(píng)價(jià)