高效課堂總結[1]

1、1高效課堂實施工作總結高效課堂實施工作總結一學期教學工作即將結束了，在這繁忙而充實的一學期中，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索高效課堂教學的新思路，下面就我這一個學期的工作作一個總結。一、堅持課前認真?zhèn)湔n一、堅持課前認真?zhèn)湔n在教學中做到認真鉆研教材把握好教材的重點和難點根據(jù)教材內(nèi)容以及學生的實際水平和特點來備課，每課都會考慮在問題的設計上能體現(xiàn)“知識問題化，問題探究化，探究層次化”，注重學習的個體差異，做好分層導學，分

2、層目標，分層訓練，分層達標。二、堅持上好每一堂課二、堅持上好每一堂課提高教學質量提高教學質量在教學過程中我不僅注意學生知識的掌握情況而且還十分注意學生學習能力、學習習慣的培養(yǎng)除了要求他們“學會”更重要的是要讓他們自己“會學”。新授課一般要經(jīng)過學生自主或合作性的學習、探究，當學生經(jīng)過集體合作探究仍然不能解決某些問題、理解某些內(nèi)容時，教師再進行精講點撥。三、注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成好的學習習慣。三、注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成好的學習習慣。1、課前預習習慣：預