全鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告

1、全鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告全鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告提煉模式豐潤內(nèi)涵全力打造高效課堂2017年全鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)工作總結(jié)為進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)，2017年5月上旬，鎮(zhèn)教育局對全鎮(zhèn)20所學(xué)校的體育、綜合實(shí)踐、品德、信息技術(shù)、科學(xué)等5個學(xué)科進(jìn)行了高效課堂檢查。從檢查的總體情況來看，各學(xué)校高效課堂的實(shí)施更加有力、形式多樣、效果明顯；教師參與面更廣、參與的有效性更強(qiáng)；新課程理念在課堂教學(xué)中進(jìn)一步得到落實(shí)和體現(xiàn)，學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

2、逐步形成。本次檢查活動有力地推動了我鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革的深化，必將對我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、推進(jìn)：目標(biāo)明確，形式多樣，扎實(shí)有序（一）全面發(fā)動，理念引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)1、身先士卒，營造高效課堂的氛圍。全鎮(zhèn)各學(xué)校都成立了高效課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，以確保高效課堂在落地生根，長期開展，保障有序。各學(xué)校的正副校長、教導(dǎo)主任都親力親為、步入教學(xué)一線，有的任主課、有的擔(dān)重課，真正地在教學(xué)中充當(dāng)了領(lǐng)和導(dǎo)的角色

3、，以榜樣的力量激發(fā)著全體教師，使學(xué)校形成了一種育局發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)的17位名師、11個工作室的輻射帶動作用，先后組織開展了46次名師送課、高效課堂研討活動。少數(shù)學(xué)校還利用科組教研活動時間，將名校的高效課堂實(shí)錄播放給老師們觀看，讓老師們學(xué)習(xí)觀摩，給老師們最直觀的感受，讓老師們對高效課堂的教學(xué)模式有了一定程度的認(rèn)識，并積極在課堂上進(jìn)行嘗試。5、邀請專家，傳授高效課堂的真諦。各學(xué)校及名師工作室各盡所能，先后邀請到了課外閱讀專家桑志軍教授、中國小課題研

4、究領(lǐng)路人費(fèi)倫猛教授、高效教學(xué)專家張俊洪教授、教師個性化成長研究專家閆德明教授蒞臨我鎮(zhèn)授課、講學(xué)。鎮(zhèn)、校兩級教研平臺的創(chuàng)設(shè)讓教師參與教研活動的積極性大力增強(qiáng)，為我鎮(zhèn)的教學(xué)改革引來了源頭活水，為打造高效課堂注入了生機(jī)和活力。（二）百家爭鳴，百花齊放，百舸爭流一年來，各學(xué)校將高效課堂的打造與教學(xué)活動緊密結(jié)合，圍繞鎮(zhèn)教育局制定的高效課堂實(shí)施方案、結(jié)合本校實(shí)際，通過開展專題講座、同課異構(gòu)、推門聽課、教學(xué)評比、說課評課、課后反思、論文評選等形式多樣