高效課堂調(diào)研活動總結(jié)

1、高效課堂調(diào)研活動總結(jié) 高效課堂調(diào)研活動總結(jié)..最近發(fā)表了一篇名為《高效課堂調(diào)研活動總結(jié)》的.，感覺寫的不錯，盼望對您有關(guān)心，盼望大家能有所收獲。 高效課堂調(diào)研活動總結(jié) 高效課堂調(diào)研活動總結(jié) 總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行分析討論，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)覺問題的力量，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是我整理的高效課堂調(diào)研活動總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。 為仔細(xì)落實我校教學(xué)常

2、規(guī)管理，推動高效課堂教學(xué)改革，解決教學(xué)工作中存在的問題和疏漏，學(xué)校于第 4周、第 6 周組織了校級領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和備課組深化教學(xué)第一線對我校高效課堂進(jìn)行調(diào)研活動。現(xiàn)將聽課的一些問題、緣由探析和反思總結(jié)如下。 這兩周我們分別聽了高一、高二、高三三個班級全部化學(xué)老師的課，現(xiàn)將問題反饋如下： 1、我校提倡的“三五”高效課堂模式實施狀況不好，大多數(shù)老師仍舊根據(jù)自己的方式上課。 2、多數(shù)高一、高二老師上課時能體現(xiàn)“以同學(xué)主體，以老師主導(dǎo)”的教學(xué)理

3、念，但高三還是以傳統(tǒng)的教學(xué)價就是以短期內(nèi)同學(xué)的成果下滑為代價，可是學(xué)校允許這樣的狀況消失嗎？我們只有在沖突中前行。正如有一句話說的好“不改革肯定會死，但改革了可能會死的更快！”這就要求學(xué)校盡快完善評價老師的多元化體系。 最終，針對本次調(diào)研活動有幾條建議。 1、最全面的..寫作網(wǎng)站建議各位老師能夠合理的使用觸控一體機(jī)，不是只限于課件，還可以使用實物投影，尤其是高三的老師，使用投影可以增大課堂容量，節(jié)約時間，留出更多的時間給同學(xué)。 2、建議

4、各位老師課堂形式要多樣化，課堂互動環(huán)節(jié)不要只限于“師問生答”這一種形式。 3、建議各位老師拉近與同學(xué)之間的認(rèn)知距離，多站在同學(xué)的立場來思索問題。 4、建議學(xué)校切實支配集體備課時間，讓老師們真正的進(jìn)行有效的教研活動。 5、我?！袄现星唷比煌蠋熒险n的風(fēng)格各異！老老師更注意實際效果，學(xué)問結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)閱歷豐富，典型例題信手拈來；中年老師上課更為穩(wěn)健，.飽滿；青年老師對新課程理念接受起來更快一些，授課方式的時代元素更多一些！ 以上是《高效