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文檔簡介
1、《信息技術》教材講解,小學三年級(共2冊),課程改革配套教材,從知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價值觀三個維度來闡述。“教師講、學生記與練” “營造有利于學生主動創(chuàng)新的信息技術學習氛圍”“以學生為中心”的教學方法,以學生為中心的教學方法,科學地認識信息技術課程 科學地認識學生 科學地認識自己,《信息技術》小學三年級上冊,第一單元 小熊歷險記 ——初識信息與信息技術培養(yǎng)學生對
2、信息技術的興趣和意識讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活產(chǎn)生的深刻影響,第一單元 小熊歷險記 ——初識信息與信息技術,【內(nèi)容結構】,第一單元 小熊歷險記 ——初識信息與信息技術,【教學目標】 ? 認識信息。 ? 了解信息的多種形式。 ? 了解信息的作用。 ? 了解信息利用的基本過程。 ? 了解信息技術和工具。 ? 了解信息技術在社會生活中的應用。 ? 通過對漫畫的角色扮演
3、,養(yǎng)成自主探索的學習方法和習慣。 ? 通過小組討論,養(yǎng)成合作嘗試的學習方法和習慣。 ? 通過創(chuàng)編故事,養(yǎng)成學以致用的學習方法和習慣。 ? 提高觀察和分析能力。 ? 對信息技術產(chǎn)生好奇和興趣。 ? 提高敘述事務的條理性。,第一單元 小熊歷險記 ——初識信息與信息技術,【課時安排】,活動1 分析漫畫,認識身邊的信息,【教學過程安排建議】 第一課時,活動1 分析漫畫,認識身邊的信息,【教學過程安排建議】 第二課時,活動2 看圖說故
4、事,了解信息的利用過程,【教學過程安排建議】 第一課時,活動2 看圖說故事,了解信息的利用過程,【教學過程安排建議】 第二課時,活動3 創(chuàng)編故事,了解信息技術,【教學過程安排建議】 第一課時,活動3 創(chuàng)編故事,了解信息技術,【教學過程安排建議】 第二課時,第一單元 小熊歷險記 ——初識信息與信息技術,教學評價,《信息技術》小學三年級上冊,第二單元 神秘機器——認識計算機讓學生掌握計算機的基本使用方法讓學生體驗如何使用計算機來解
5、決一些日常問題讓學生對計算機產(chǎn)生探知欲,第二單元 神秘機器——認識計算機,【內(nèi)容結構】,第二單元 神秘機器——認識計算機,【教學目標】 了解計算機的發(fā)展歷程和日常生活中的廣泛應用。認識計算機的硬件和軟件,簡單了解其作用,理解計算機的工作原理。知道Windows 環(huán)境下的桌面組成,認識主要的操作部件,知道其功能。 了解開始按鈕和任務欄的功能,能找到并運行軟件。掌握鼠標使用方法,能正確啟動和關閉計算機。初步掌握正確坐姿以及
6、指法;能運用智能ABC輸入法或者其他漢字輸入法輸入漢字及字符。能保存文檔,理解文件及文件類型、文件屬性。理解文件夾和文件的關系,能正確建立自己的文件夾,移動和復制文件與文件夾。,第二單元 神秘機器——認識計算機,【課時安排】,活動1 揭開神秘機器的面紗,【教學過程安排建議】 第一課時,活動1 揭開神秘機器的面紗,【教學過程安排建議】 第二、三課時,活動2 認識Windows操作系統(tǒng),【教學過程安排建議】 第一、二課時,活動2
7、 認識Windows操作系統(tǒng),【教學過程安排建議】 第一、二課時,活動3 初步體驗Windows應用程序,【教學過程安排建議】 第一、二課時,活動3 初步體驗Windows應用程序,【教學過程安排建議】 第一、二課時,活動3 初步體驗Windows應用程序,【教學過程安排建議】 第三、四課時,第二單元 神秘機器——認識計算機,教學評價,《信息技術》小學三年級下冊,第一單元 遲到的小熊——計算機畫圖掌握用計算機畫圖軟件的使用
8、在初步設計作品、完成作品中體驗信息技術的樂趣。,第一單元 遲到的小熊——計算機畫圖,【內(nèi)容結構】,第一單元 遲到的小熊——計算機畫圖,【教學目標】 學會啟動畫圖軟件。 了解畫圖窗口的組成部分。 了解各類畫圖工具的名稱和用法。 學會矩形、橢圓、直線工具的用法。 通過規(guī)劃設計活動,養(yǎng)成學生解決問題的良好習慣。 通過操作實現(xiàn)設計的活動,培養(yǎng)學生勇于探索的創(chuàng)新意識和自主學習的能力。,第一單元 遲到的小熊——計算機畫圖,【課時安排
9、】,活動1 選擇標志并分解圖形,【教學過程安排建議】 第一課時,活動1 選擇標志并分解圖形,【教學過程安排建議】 第二課時,活動2 畫標志,【教學過程安排建議】 第一、二課時,活動2 畫標志,【教學過程安排建議】 第三、四、五、六課時,活動2 畫標志,【教學過程安排建議】 第三、四、五、六課時,活動2 畫標志,【教學過程安排建議】 第三、四、五、六課時,第一單元 遲到的小熊——計算機畫圖,教學評價,《信息技術》小學三年級下冊,第
10、二單元 假日旅游——初步使用因特網(wǎng)幫助學生了解信息傳輸交流的主要方式。培養(yǎng)學生有效利用網(wǎng)絡免費資源與他人進行遠距離友好交流的興趣和意識。,第二單元 假日旅游——初步使用因特網(wǎng),【內(nèi)容結構】,第二單元 假日旅游——初步使用因特網(wǎng),【教學目標】 學會充分利用網(wǎng)絡資源收集信息解決生活中的實際問題。 了解常用的搜索引擎。 學會用搜索引擎查找文字信息并保存下來。 能夠利用寫字板制作計劃。 學會申請電子郵箱和收發(fā)郵件。 知道什
11、么是計算機病毒。 通過確定旅游計劃,讓學生學會收集的信息再加工,學會篩選、總結、歸納有用信息。 在搜索信息的過程中,掌握關鍵詞的選取技巧。 通過申請免費電子郵箱和收、發(fā)郵件的實踐活動,讓學生掌握學會自主或借助幫助信息,大膽探索知識的方法。 學會充分利用網(wǎng)絡資源收集信息解決生活中的實際問題。 培養(yǎng)學生學習和使用網(wǎng)絡與他人進行交流的興趣和意識,體驗交流的愉悅。,第二單元 假日旅游——初步使用因特網(wǎng),【課時安排】,活動1 確定旅游目
12、的地,【教學過程安排建議】 第一課時,活動1 確定旅游目的地,【教學過程安排建議】 第一課時,活動2 搜索信息并制定旅行計劃,【教學過程安排建議】 第一、二課時,活動2 搜索信息并制定旅行計劃,【教學過程安排建議】 第三課時,活動3 邀親友同行,【教學過程安排建議】 第一、二課時,活動3 邀親友同行,【教學過程安排建議】 第一、二課時,活動3 邀親友同行,【教學過程安排建議】 第一、二課時,活動3 邀親友同行,【教學過程安排
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