武漢版信息技術三年級

1、以愛立校用愛育人打造充滿愛心的高效課堂三店街絲寶中心小學教師教學設計教學課題1、特殊的信息偵察、特殊的信息偵察教學目標：教學目標：1、明白生活、學習中充滿著信息，從而領悟信息的含義；2、了解信息有關知識，舉例說出幾條信息處理方法；過程與方法：通過偵察學校的信息使用情況，明白信息在生活、學習中無處不在；情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)對信息的興趣，增強求知欲。教學重難點：教學重難點：明白信息的存在，感知信息的作用，領悟信息的含義。教學準備：學生初次接

2、觸這門課，對內(nèi)容不太熟悉。基于學生的生活提出信息定義，學生比較容易接受。共享備課二次備課一、導入新課一、導入新課師：同學們，你們覺得什么叫信息？（幫助學生檢索自己頭腦中已有的信息）向學生簡單介紹什么叫信息及信息技術？在學習中接受的信息；在看電視時接受的信息；在家里家長介紹的信息；放學經(jīng)過的商業(yè)街充滿信息；馬路上的紅綠燈信息；天氣信息等等。二、明確活動主題二、明確活動主題今天，我們就要來進行一場偵察，一場有關信息的偵察。（板書課題）請同學

3、們在我們學校中，來偵察一下信息技術的使用情況。三、提出學習任務三、提出學習任務1、呈現(xiàn)學校的地圖。2、同學們，請你們自由組合成4個偵察分隊，看看我們學校哪些地方有計算機，這些計算機都在干什么用呢？請你們把收集到的信息在地圖上表示出來。3、教師引導學生組成偵察分隊，選好隊長，根據(jù)書2——3頁的內(nèi)容提示，明確任務。4、學生活動，教師幫助他們完成地圖。四、交流、評價、總結四、交流、評價、總結以愛立校用愛育人打造充滿愛心的高效課堂三店街絲寶中心

4、小學教師教學設計教學課題2.勇探計算機城堡教學目標：1、通過圖片資料，讓學生了解計算機在日常生活和科學技術的廣泛應用，以及認識計算機的組成及各部分的作用。2、激發(fā)學習使用計算機的興趣。3、初步培養(yǎng)收集、整理、利用信息的意識和能力，鍛煉學生的表現(xiàn)力及口語表達能力。教學重點：初步認識計算機以及其組成和各部分的作用教學難點：正確認識計算機各部分的作用共享備課二次備課一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣師：小紅和我們一樣，是一個剛上三年級的小學生。她第一次上