云南省祥云縣禾甸中學七年級語文下冊_駱駝尋寶記_課件新人教版

1、“在那遙遠的地方有一件無價之寶！”……,駱駝尋寶記,,9.駱駝尋寶記,陳伯吹,本課目標,記住本課作者，了解其寫作背景。掌握本課的生字詞。理清文章脈絡。（1）文章是圍繞什么來展開的？（2）文中都寫了哪些動物？（3）從文章內容來看可以分為幾部分？,,寫作背景,這篇童話創(chuàng)作于1982年，寫得很有時代的特點，作者用童話的形式生動地反映了現實社會。二十世紀八十年代以來，我國處于社會轉型期，許許多多的人存有一夜暴富的心態(tài)，然而又流于浮躁—

2、—文中各種動物的表現就是這種情況的寫照——一心想發(fā)家致富又不肯付出努力，結果一事無成。而駱駝卻憑著堅忍不拔的毅力，百折不撓的精神，不懈的努力終于找到了自己的寶貝：改造沙漠的植物。毫無疑問，駱駝的思想境界是十分高尚的，他的價值取向是值得充分肯定的。,,,,你能讀準下列字的音嗎？,嗥： 潺： 獾：

3、 矚：獺： 踽：瘸： 峙：淙： 簇：瞻：芨：,háo,huān,tǎ,qué,cóng,z

4、hān,jī,chán,zhǔ,jǔ,zhì,cù,你能解釋下列詞語的含義嗎？,對峙：豁然開朗：養(yǎng)尊處優(yōu)：,相對而立。,形容由狹窄幽暗而變?yōu)殚_闊明亮。,處在優(yōu)裕的環(huán)境中，安于享樂。,,動物,尋寶,遙遠的地方,火燒火燎,,,,埋下伏筆,急切心情,,你想到了嗎？詳寫的有：略寫的有：一筆帶過的有：單寫的有：合寫的有：,大公象、金絲猴、黑熊、長頸鹿、金錢豹和大灰狼、獅子和老虎,白鵝、鴨、河

5、馬、小毛驢、孔雀,烏鴉、牛、羊、馬、旱獺等,大公象、金絲猴、大白鵝、鴨、河馬、黑熊、長頸鹿,金錢豹和大灰狼、獅子和老虎,第一部分（1—10）：寫各種動物紛紛踏上尋寶的道路又全都半途而廢的經過。,第二部分（11—19):寫駱駝歷盡千辛萬苦終于尋到了寶貝。,反襯（對比），作者用近一半的篇幅寫眾多的動物的在尋寶中的表現都是為了下文突出駱駝而鋪墊，都是為了從反面襯托駱駝.,一、 題目是駱駝尋寶記，作者為什么花大量的篇幅寫眾鳥獸紛紛踏上尋寶的路卻

6、又全都半途而返的經過?,其他動物,駱駝,踏上尋寶的道路半途而廢的經過,歷盡千辛萬苦尋到寶貝,,,,反面襯托,為突出駱駝形象做鋪墊,,,,擬人,,,耳朵、鼻子,一“鼻”之力,（抓住特征）,（語言生動形象）,金光燦燦——抓住特征,,“絲絨襖”——比喻,,,,,,二、思考：駱駝是以怎樣的形象出場的？,描寫,一瘸一拐,品質特點,高大,身姿雄偉,從不大喊大叫只是默默地走,謙虛踏實,三、駱駝在尋寶的過程中都經歷了哪些艱難險阻?,瘸著腿,,冷

7、水灘,,冰凌湖,,熱風洞,,夾扁谷,四、在夾扁谷駱駝的表現如何？,夾扁谷,兩山對峙的高山間,窄得只容一匹瘦馬擠過,駱駝,擠、強行穿過,不顧,頭皮破,肩骨傷,堅忍不拔,腿腳流血,百折不撓,邊擠邊走,四個鐘頭,兩里長,,五、研讀比較,其它動物在尋寶的路上表現如何？為什么會有這些表現？,1、 “火燒火燎”地去尋寶，一路上吵吵鬧鬧、狂奔亂竄、“象瘋子一樣”一片混亂的樣子。,“在那遙遠的地方有一件無價之寶！”……,沙獾,好累我要,回家,,遇到困

8、難：,別把我的衣服搞壞了,路望不到盡頭！,好餓,哎回家吧!,2、 遇到困難，如黑熊：“它一想起蜜,更無心尋寶了,心想還是回去鉆進籬笆闖進蜂場飽吃一頓再說 ?！被铎`活現地寫出黑熊的現象 。,打架斗毆：,3、生性好斗的金錢豹和大灰狼竟然因為一些小事就相互“撕咬起來”結果兩敗俱傷，“狼狽的不成樣子，也都無心尋寶，灰溜溜地回去了。”,動物的這些表現源于它們尋寶的動機，可以說它們是各懷私心走上尋寶之路的，然而它們又沒有吃苦耐勞、持之以恒的精神，

9、最終都半途而廢。這些描寫都從反面有力地襯托了駱駝的形象。,無功而返、半途而廢 失敗,,,,,,駱駝有沒有找到寶貝？在它眼里什么才是寶貝？,,仙女拿出各種各樣的珠寶讓駱駝隨意挑選，但它并沒有向仙女要珍珠瑪瑙之類的寶貝，而是要了適于在沙漠中生長的胡楊、沙棗、羅布麻、沙蘆草、芨芨草、梭梭草等，在駱駝眼里這些才是真正的寶，因為這些植物可以把沙漠變成綠洲。駱駝尋寶的動機比其他動物崇高的多，作者這樣寫立意十分明顯，即通過駱

10、駝的舉動來告訴讀者什么才是真正寶。,堅定的信念，戰(zhàn)勝困難的勇氣，堅忍不拔的毅力和百折不撓的精神。,駱駝尋寶成功的主要原什么?,駱駝還有那些優(yōu)秀的品質?請從他來到珍寶關后的表現體會.,1.駱駝面對珍珠項鏈等珍寶都”一一謝絕了” 因為他們對它來說”都是不合用的,就是對大家沒有多大的好處“可以看出他的--,無私的奉獻精神 。,2.他希望得到的寶,應該是把他居住的沙漠變成象珍寶關一樣的好地方,他對仙女的的挽留,覺得”如果在這兒享福,而扔掉了