版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第一節(jié) 字音檔案——漢字的注音方法,,學 課前自學預案,這一節(jié)的主要內(nèi)容是介紹歷史上比較重要的幾種給漢語字詞注音的方法,包括直音法、反切法、注音字母和漢語拼音方案。前三種方法現(xiàn)在已經(jīng)不常用了,同學們只需初步了解即可,重點是漢語拼音方案。了解漢字的注音方法,掌握漢語拼音方案,不僅有助于認讀和標注漢字,對于推廣普通話和實現(xiàn)現(xiàn)代漢語的規(guī)范化,也有重要的作用。,一、漢字注音方法1.直音法:用一個讀音跟被注音的漢字的讀音相同或相近的漢字直接給另
2、一個字注音。優(yōu)點:簡單明了,一看就懂。不足:①要求注音和查字典的人都有一定的文化水平,必須先認識許多別的字并且知道這些字的讀音。②有時不容易找到能用來注音的漢字。,2.反切法:用兩個漢字來拼出另一個漢字的讀音。方法是找一個字作為反切上字,決定用什么聲母,再找一個字作為反切下字,決定用什么韻母和聲調(diào),以拼出被切字的讀音。優(yōu)點:差不多所有的字都可以拼出讀音。不足:①要求注音和查字典的人也必須具備一定的文化基礎。②漢字在歷史演變過程中
3、讀音變了而字形未發(fā)生改變,這也會給使用反切帶來麻煩。,3.注音字母:用獨體古漢字的筆畫式符號來給漢字注音。優(yōu)點:①字母數(shù)量少,一共有39個字母(其中聲母24個,韻母15個);②照顧了古音;③念法固定。不足:①沒有徹底音素化,有的符號實際上表示兩個音素。②采用的符號過于民族化,不便于國際交流。,4.漢語拼音:《漢語拼音方案》是新中國成立后由全國人民代表大會于1958年正式批準公布實施的給漢語字詞注音的方法,目前也已成為聯(lián)合國規(guī)定的世界
4、范圍內(nèi)標注漢語語音的國際標準。漢語拼音方案應該說是一種相當完備科學的給漢語注音的方法。該方案包括字母表、聲母表、韻母表、標調(diào)法、隔音法和省略法。優(yōu)點:①符號數(shù)量更少,基本符號只有26個拉丁字母;②做到了音素化;③便于國際交流和計算機鍵盤輸入。,二、音節(jié)構(gòu)成要素1.聲母和韻母“聲母”是指位于漢語音節(jié)開頭的輔音。普通話里共有22個聲母(包括21個輔音聲母和一個零聲母)。聲母表,“韻母”是指音節(jié)中聲母后面的部分。普通話里共有38個韻
5、母,按組成成分的數(shù)量和性質(zhì)可以分為單韻母、復韻母和鼻音韻母三類。,韻母表,2.聲調(diào)“聲調(diào)”也叫“字調(diào)”,是指音節(jié)的高低變化。它具有區(qū)別意義的作用,聲調(diào)不同,意義也就不同。聲調(diào)包括調(diào)類和調(diào)值兩個概念?!罢{(diào)類”是指按照字音的高低升降分出的類別。“調(diào)值”就是各調(diào)類的實際讀法。圖示如下:,三、拼音拼寫規(guī)則1.加寫和改寫(1)i行韻母獨成音節(jié)時,在i前面加y,其余的均把i改為y。(2)u行韻母獨成音節(jié)時,在u前面加w,其余的均把u改為w。
6、(3)ü行韻母,一律在ü前加y,然后去掉ü上的兩點。,2.省寫(1)iou、uei、uen前面加聲母時,省去o、e寫成iu、ui、un。(2)ü行韻母與j、x、q相拼時,省去ü上兩點。(3)i上標調(diào)號時,省去i上的一點。(4)韻母er作兒化韻時省去e,寫成r,如huār(花兒)。(5)在給漢字注音時,為使拼式簡短,nɡ可省0作。,3.連寫在拼寫句子時,同一個詞的音節(jié)要連寫
7、,詞和詞要分寫。4.大寫句子開頭和詩歌每行開頭的字母,專有名詞的第一個字母,姓和名字每部分的第一個字母都大寫。標題可以全部大寫,也可以每個詞開頭的字母大寫。商標和商店的名字一般全部大寫。5.隔音符號以ɑ、o、e開頭的零聲母音節(jié),如果連在其他音節(jié)之后,用隔音符號(’)隔開,如xī’ān(西安)。,1.給漢字注音最主要的方法有________、________、________和________四種。答案: 直音法 反切法 注音字
8、母 漢語拼音2.漢語拼音方案于1958年正式批準公布實施。方案包括________、________、________、________、隔音法和省略法。答案: 字母表 聲母表 韻母表 標調(diào)法,3.聲母是位于漢語音節(jié)開頭的________,普通話里共有________個聲母(包括________個輔音聲母和________個零聲母)。請在下面橫線上默寫出這些輔音聲母。________________________________
9、____________________________________________________________答案: 輔音 22 21 1 (默寫略),4.韻母按組成成分的數(shù)量和性質(zhì)可以分為________韻母、________韻母和________韻母三類。如ɑ、o、u等為________韻母;iɑo、ɑo、iu等為________韻母;ɑn、iɑn、iɑnɡ等為________韻母。答案: 單 復 鼻音 單 復 鼻音
10、5.普通話有四種聲調(diào),所以叫“四聲”。四個調(diào)類分別叫作________、________、________、________。答案: 陰平 陽平 上聲 去聲,,研 課堂探究學案,1.給課文引子中的兩首詩逐字標出拼音,進一步找出《采桑謠》中各個字的聲母,《捕魚歌》中各個字的韻母,你發(fā)現(xiàn)了什么?【探究參考】 雖然是兩首古詩,但其背后卻暗藏玄機。細心的你會發(fā)現(xiàn)《采桑謠》其實就是一首聲母歌,《捕魚歌》就是一首韻母歌。,《采桑謠》中的22個
11、字包含了漢語拼音方案的22個聲母(包括零聲母)。這些聲母在《采桑謠》中的順序是:ch、r、q、m、z,c、s、j、t、n。f、ɡ、b、k、p、y、x,h、l、zh、d、sh。(其中“幽”的聲母是零聲母)。《捕魚歌》中包含了漢語拼音方案中的全部38(39)個韻母。這些韻母在《捕魚歌》中的順序是:en、uɑn、iɑnɡ、onɡ、e,ɑnɡ、uɑ、i、ou、inɡ。ɑnɡ、ɑo、o、in、üe,ɑn、uɑn、ui、iɑn、
12、52;n。er、onɡ、ê、io、iɑo,u、e、ɑi、ɑ、enɡ。ü、iɑ、iu、enɡ、ei,uɑi、uo、(—i)、(—i)、un。,《漢語拼音方案》是采用國際通用的拉丁字母,以音素化的音節(jié)結(jié)構(gòu)拼寫,以北京語音為標準音的普通話的一種方案?!稘h語拼音方案》包括字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號四個部分,字母表規(guī)定了字母的形體、名稱及排列順序,共有26個字母,其中25個字母拼寫普通話語音里所有的音節(jié)。聲母表和韻母表
13、是根據(jù)普通話語音結(jié)構(gòu)特點規(guī)定的,25個字母配合成21個聲母和39個韻母。,2.瀏覽教材中兩部字典的片段,找出兩段材料中共有的“語、言、文、字”四個字。同時逐字分析字典中對該字的注釋,分清注音部分和釋義部分,并填寫課文中的表格,看看它們在注音方法上有什么不同,它們各有什么優(yōu)缺點。【探究參考】 《康熙字典》的注解體例是先注音后釋義。它先列舉了多部韻書對單字的注音,這些韻書一般用“反切法”。然后《康熙字典》歸納了這些注音,并用“直音法”直觀
14、地為各個單字注音。,《新華字典》的體例也是先注音后釋義。《新華字典》中用了兩種注音方法:“漢語拼音”和“注音字母”?!犊滴踝值洹泛汀缎氯A字典》提到和使用的對“語、言、文、字”的注音:,由此可以看出漢語的注音方法主要有四種:“直音法” “反切法”“注音字母”“漢語拼音方案”。直音法,就是用一個字直接給另一個字注音,也就是用同音字注音,如“蠱,音古”“畢,音必”“畔,音叛”。文中《康熙字典》對“語”的注音:從“《唐韻》魚舉切”到“《正韻
15、》偶許切”,是《康熙字典》列舉《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》用反切法對“語”的注音;,反切法,就是用兩個漢字拼合成另一個漢字的讀音,反切上字與所切之字聲母相同,反切下字與所切之字韻母和聲調(diào)相同,即上字取聲,下字取韻和調(diào)。如《康熙字典》中引用《唐韻》對“語”的注音“魚舉切”,就是反切注音,“語”的讀音是用“魚”和“舉”兩個字的音切出來的,即取魚的聲母“y”,“舉”的韻母“u”和聲調(diào)上聲,拼成“語”的音。如“紅,胡籠切”,即取“胡”字的聲
16、母“h”,取“籠”字的韻母和聲調(diào)“onɡ”,拼成“紅”字的音“honɡ”。,注音字母,又叫注音符號,注音字母采用獨體古漢字的筆畫式符號,其中聲母24個,韻母15個,共計39個字母。該方案的字母形式采用漢字筆畫式?!稘h語拼音方案》是用拉丁字母拼寫現(xiàn)代漢語普通話語音(記錄普通話語音系統(tǒng))的方案?!稘h語拼音方案》由字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號、隔音符號組成。現(xiàn)在通用的《新華字典》對字的注音首先采用漢語拼音注音,如《新華字典》對“語”的注
17、音是“語yǔ”。,1.“小孩兒喜歡兒童節(jié)的花兒”包含________個音節(jié)。( )A.11 B.10 C.9 D.8,解析: 現(xiàn)代漢語的一個字即一個音節(jié)。音節(jié)是語音的最基本的結(jié)構(gòu)單位。每個音節(jié)由1~4個音素組成,音素是音節(jié)中的最小單位。音節(jié)最多由四個音素組成,如,“莊”雖然使用了“zhuānɡ”六個字母,但是仍然只有四個音素,即“zh、u、ɑ、 nɡ ”。答案: A,2.下列漢字韻母相同的一組是( )A.東 濃 縫
18、 腫 B.申 很 門 噴C.敗 賴 海 佩 D.嗽 嫂 拷 寇解析: B.韻母均是“en”。答案: B,解析: 本題的主要目的是考查學生對某些字的讀音的掌握情況。A項,加點字依次讀:jiān,jiān,jiān,jiān,juān;B項,加點字依次讀:yú,yú,yú,yí,yú;C項,加點字均讀sè;D項,加點字依次讀:zànɡ,zhànɡ,
19、zhànɡ,zhàn,zhànɡ。答案: C,4.根據(jù)拼音在橫線上寫出對應的漢字。zhōnɡ ɡuó shì shì jiè shànɡ lì shǐ zuì yōu jiǔ de ɡuó jiā zhī yī ______________________________________________答案: 中國是世界
20、上歷史最悠久的國家之一,5.請用漢語拼音拼寫下面各組詞語,注意拼寫規(guī)范。①中華人民共和國,國家,北京大學,母校;②新華字典,工具書,參考資料,輔導教材;③毛主席,周恩來,鄧小平同志,領導人;④皮襖,飄,延安,西安愛國人士,現(xiàn)案。____________________________________________________________________________________________解析: 本題主
21、要考查學生對漢語拼音的掌握情況,并鍛煉學生規(guī)范拼寫漢語拼音的能力。,答案:?、僦腥A人民共和國:Zhōnɡhuá Rénmín Gònɡhéɡuó,國家:ɡuójiā,北京大學:Běijīnɡ Dàxué,母校:mǔxiào;②新華字典:Xīnhuá Zìdiǎn,工具書:ɡōnɡjùshū,參考資料:cān
22、kǎo zīliào,輔導教材:fǔdǎo jiàocái;③毛主席:Máo zhǔxí,周恩來:Zhōu Enlái,鄧小平同志:Dènɡ Xiǎopínɡ tónɡzhì,領導人:lǐnɡdǎorén;④皮襖:pí’ǎo,飄:piāo,延安:yán’ān,西安愛國人士:Xī’ānàiɡu
23、243; rénshì,現(xiàn)案:xiàn’àn。,,練 課后備考方案,識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 這一節(jié)的主要內(nèi)容是介紹歷史上比較重要的幾種給漢語字詞注音的方法,學習重點是掌握漢語拼音方案。對應的高考考點仍然是“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”。高考語音題雖然不直接考查拼寫,但掌握“漢語拼音方案”,仍然是學好、用好普通話,做好語音題的基礎。,解析: 本題考查考生識記現(xiàn)代漢語普通
24、話常用字的字音的能力。A.“浸”讀jìn;B.“著”讀zhuó;C.“庖”讀páo。字音題較多考查多音多義字、形聲字、形近字的辨析。形近字的辨析,要注意看清字形,A項中“浸”讀jìn,讀qīn為與其字形相似的“侵”。多音多義字的辨析,要根據(jù)這個字在具體語境中的意義去判定,要據(jù)義來定音。B項中“著”有四個讀音,“著裝”中“著”讀zhuó。C項“庖”是個形聲字,就讀páo。答案:
25、 D,下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是( ),解析: 本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。A項,分別讀:wéi/wéi,ɡuō/tián,mú/mó。B項,分別讀:qīnɡ/jīnɡ,yǐ/qǐ,chù/chǔ。C項,分別讀:qí/jī,ɡǎn/kàn,jué/jué。D項,分別讀:yàn/yīnɡ,x&
26、#249;n/xùn,cān/cēn。注意形近而讀音不同的字和多音字。答案: B,下面詞語中加點的字,每對讀音完全相同的一組是( )解析: A項,jué,dǐ,zài;B項,ké/qiào,ǎi,qiè;C項,hé,lǚ,chèn/chēnɡ;D項,mó,ténɡ/juàn,ɡū。答案: A,解析: B項中“答”
27、應讀dā。C項中“膝”應讀xī。D項中“煽”應讀shān。答案: A,漢語拼音運用規(guī)律1.漢語拼音拼寫普通話基本以詞為書寫單位,而不是以字為單位一個字一個字地注音。詞語有一個字構(gòu)成的單音節(jié)詞,兩個或兩個以上的字構(gòu)成的雙音節(jié)詞、三音節(jié)詞及多音節(jié)詞,還包括成語等固定詞組。例如:“戴帽子”這個非固定詞組里有一個單音節(jié)詞“戴”,一個雙音節(jié)詞“帽子”,注音時寫成“dài màozi”?!按鳌焙汀懊弊印笔莾蓚€詞,所以它們的注
28、音要用空格隔開;“帽”和“子”是一個詞里的兩個字,根據(jù)詞語連寫的規(guī)則,“帽子”的注音是連在一起的。,2.漢語拼音方案規(guī)定:“ɑ、o、e”開頭的音節(jié)在給詞拼音而連接在其他音節(jié)后面時,如果音節(jié)界限發(fā)生混淆,用隔音符號(’)隔開,例如“pí’ǎo(皮襖)”。如果“pí’ǎo(皮襖)”不用隔音符號,寫成“piǎo”,就容易發(fā)生混淆。,3.漢語拼音方案規(guī)定:“i、u、ü”行韻母前面沒有聲母構(gòu)成音節(jié)時要分別換成或加
29、上隔音字母(“y”或“w”)。例如“yi(衣)、yɑn(煙)、yin(因)、yɑnɡ(央)、wu(烏)、wɑi(歪)、wei(威)、wɑn(彎)”。ü行韻母跟聲母“j、q、x”拼時兩點省略,寫成“ju(居)、qu(區(qū))、xu(虛)”;跟聲母“l(fā)、n”相拼時仍保留兩點,寫成“l(fā)ü(呂)、nü(女)”。,4.漢語拼音方案還規(guī)定:(1)韻母“iou、uei、uen”前面加聲母時,寫成“iu、ui、un”。(2
30、)關于聲調(diào)符號的標注,規(guī)定標注在音節(jié)的主要母音上??砂凑找韵碌目谠E標注:有ɑ先標ɑ,無ɑ有e或o則先標e或o,只有i或u或ü則標i或u或ü,i、u在一塊兒則標后一個(指韻母iu、ui)。,(3)關于“兒化韻”的注音。像“一塊兒”“紅花兒”這樣的詞語,不是三個音節(jié)的詞語,它們的后兩個字讀成一個音節(jié),即在第二個字的韻母后面加上卷舌的動作,把卷舌韻母er作為韻尾,這種發(fā)音叫作“兒化”或“兒化韻”,念成“兒化韻”的后兩個字合
31、成的音節(jié)就叫作“兒化音節(jié)”。注音時,“er”寫成“r”,直接跟在第二個字的韻母后面。如“差點兒”注成“chàdiǎnr”。,(4)字母大寫的規(guī)則:句子開頭和詩歌每行開頭的字母大寫。專有名詞的第一個字母大寫。由幾個詞組成的專有名詞,每個詞的第一個字母大寫。(5)普通話中并非所有的韻母都可以和所有的聲母相拼。普通話有21個輔音聲母和38個韻母,應該組成約800個音節(jié),但實際上能夠相互拼音(即構(gòu)成有意義的音節(jié))的只有400來個。,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2016-2017學年高中語文第二課千言萬語總關音第一節(jié)字音檔案-漢字的注音方法課件新人教版選修語言文字應用
- 2017高中語文人教版選修《語言文字應用》課件第2課第1節(jié)字音檔案—漢字的注音方法.
- 勝過千言萬語的畫面
- 幾個月來,千言萬語,萬語千言,不足以表達我誠摯的謝意,
- 管笑笑萬語千言,父愛莫言
- 高中語文字音注音
- 課堂新坐標2016-2017學年高中語文第2單元議論文4在馬克思墓前的講話課件
- 2016-2017學年高中生物第1章無菌操作技術(shù)實踐第1節(jié)微生物的分離和培養(yǎng)課件
- 2016-2017學年高中生物第2章生物個體的穩(wěn)態(tài)第1節(jié)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)第1課時內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)課件
- 2016-2017學年高中地理第2單元第2節(jié)大氣圈與天氣氣候第1課時大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)-大氣的受熱過程課件
- 【課堂新坐標】2016-2017學年高中生物中圖版選修一課件第1章第3節(jié)測定微生物的數(shù)量
- 2016-2017學年高中生物第1章無菌操作技術(shù)實踐第2節(jié)分離特定的微生物并測定其數(shù)量課件
- 2016-2017學年高中生物第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細胞生活的環(huán)境課件新人教版必修3
- 【課堂新坐標】2016-2017學年高中生物中圖版選修一課件第1章第2節(jié)培養(yǎng)基對微生物的選擇作用
- 課堂新坐標2016-2017學年高中生物第1章微生物培養(yǎng)技術(shù)第1節(jié)微生物的分離和純培養(yǎng)課件
- 2016-2017學年高中生物第1單元生物個體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)第4章人體免疫系統(tǒng)與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)人體免疫系統(tǒng)課件
- 攻心話術(shù) 一語勝千言
- 2016-2017學年高中生物第3章免疫系統(tǒng)與免疫功能第3節(jié)免疫系統(tǒng)的功能異常課件
- 2016-2017學年高中地理第二節(jié)大氣圈與天氣氣候(第2課時)大氣的運動課時作業(yè)
- 2019-2020學年高中語文 第9課 赤壁賦教案 新人教版必修2
評論
0/150
提交評論