2019年綜合實踐工作計劃3篇

1、2019年綜合實踐工作計劃3篇本文目錄2018年綜合實踐工作計劃小學校綜合實踐活動工作計劃高中綜合實踐活動課程工作計劃寺頭中學田東平一、指導思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導，以提高教師課程開發(fā)能力為重點，以促進綜合實踐活動有效實施為目標，以發(fā)展學生創(chuàng)新精神和實踐能力為根本目的，不斷推進教研工作的創(chuàng)新和發(fā)展，促進區(qū)域教育教學質(zhì)量的提高。二、工作重點（一）加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展1上課重點考查教師的課程實施能力

2、，努力創(chuàng)設(shè)自主，合作探索的研究方式，提高教學質(zhì)量。2積極開展互動交流活動，相互交流，相互學習，共同提高。3.組織全體綜合實踐老師聽課，互相交流學習，取長補短。4.定期進行教學常規(guī)檢查（二）開展課堂觀察活動，打造高效課堂圍繞綜合實踐活動的常見課型開展課堂觀察活動，不斷提升課堂活動的效率。（三）做好學生評價工作四、具體工作安排：（一）加強聽課學習，促進教師專業(yè)化成長。1、外出聽課認真做好記錄，回校后在教研活動中進行學習與討論，取長補短，并在

3、自己的教學中加以有效的利用，讓聽課真正成為自己一個學習與提高的機會。2、認真?zhèn)湔n，強化集體備課，在集體備課中充分發(fā)揮小組的力量，群策群力，博采2.知識目標：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務和探究法的一些常識。3.能力目標：使學生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀察分析能力，動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。4.過程目標：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實踐實證的方法。三、

4、具體工作及措施：1.加大學習培訓力度，提高教師的課程意識繼續(xù)重視組織全體教師認真學習有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，學習綜合實踐活動指導綱要（3—6年級）（征求意見稿），相關(guān)“綜合實踐活動”的論述及其它有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗文章，進一步提高認識，增強課程意識。強化校本培訓，增強培訓和學習的實效性。使全體教師、特別是本學期綜合實踐活動課程實驗教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設(shè)中的獨特作用；明確綜

5、合實踐活動的實施策略和操作要點。2.抓好課程實施（1）各教師根據(jù)學校《綜合實踐活動課程實施方案》及本學期實施計劃，明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”或“班級綜合實踐活動計劃”，作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據(jù)。（2）努力組織好學生的綜合實踐活動。本學期的綜合實踐主題活動，繼續(xù)按長短線結(jié)合的方式推進，其中長線主題活動各年級要求完成兩個，由各班自主選擇，可以為“江海文化”的“人

6、文篇”（如張謇精神、海門山歌等）或特產(chǎn)篇（如三星繡品、三星葡萄、三和獼猴桃、海門山羊等），也可以圍繞“節(jié)日文化”（如清明、端午、立夏等），還可以抓住上海世博會召開的契機開展相關(guān)研究。同時要注意學科、活動的整合，結(jié)合“每月一事”中相關(guān)主題活動，以綜合實踐活動課程的視野統(tǒng)籌兼顧，有效開展活動。每次大主題單元活動，都要制定好切實可行的活動方案，要注意豐富閱讀內(nèi)容，增加與社會互動和研究的成分，同時要注意過程性資料的積累，并嚴格按照教研室規(guī)定整理