已閱讀1頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1表22722272院(系)教學(xué)效果院(系)教學(xué)效果——本科生課外科技、文化獲獎(jiǎng)情況本科生課外科技、文化獲獎(jiǎng)情況院(系)名稱:院(系)名稱:課外科技、文化獲獎(jiǎng)情況課外科技、文化獲獎(jiǎng)情況編號(hào)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)名稱級(jí)別等級(jí)授予單位獲獎(jiǎng)?wù)咝彰笇?dǎo)教師獲得年份3表22742274院(系)教學(xué)效果院(系)教學(xué)效果——本科生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)情況本科生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)情況院(系)名稱:院(系)名稱:社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)情況社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)情況編號(hào)團(tuán)隊(duì)名稱獎(jiǎng)勵(lì)名
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建師范大學(xué)本科生課外科技計(jì)劃
- 附件2 教學(xué)效果分類表(討論)
- 本科生教學(xué)記錄表
- 附件2-浙江大學(xué)本科生院
- 附件2-浙江大學(xué)本科生院
- 關(guān)于提高安全工程本科生專業(yè)課教學(xué)效果的思考
- 基于SOA的本科生課外教學(xué)管理系統(tǒng).pdf
- 本科生院工作流程
- -------級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況登記表
- 揚(yáng)州大學(xué)推優(yōu)情況統(tǒng)計(jì)表本科生
- 本科實(shí)踐教學(xué)效果調(diào)查研究
- 中央音樂(lè)學(xué)院本科生獲獎(jiǎng)情況登記單
- 中央音樂(lè)學(xué)院本科生獲獎(jiǎng)情況登記單
- - 浙江大學(xué)本科生院
- 材料學(xué)院學(xué)生課外科技等獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
- 職稱用教學(xué)效果評(píng)估表
- 教學(xué)反思與教學(xué)效果---張雪生
- 本科生物學(xué)科雙語(yǔ)教學(xué)效果的元評(píng)價(jià)及其優(yōu)化策略.pdf
- 表1-(2) 北京師范大學(xué)本科生畢業(yè)論文情況分析表
- 北京化工大學(xué)2017-2018學(xué)年第2學(xué)期本科生教學(xué)進(jìn)程表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論