平行四邊形的性質(zhì)說課稿終稿

1、說課稿北師大版大版數(shù)學(xué)八年數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章第一上冊(cè)第四章第一節(jié)《平行四平行四邊形的性形的性質(zhì)》慶華中學(xué)學(xué)校名稱：學(xué)校名稱：慶華慶華中學(xué)中學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：者：馬雙和雙和mashuang620@二○一一年十一月北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上第四章第一節(jié)《平行四邊形的性質(zhì)1》32、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)1、知、知識(shí)與技能目與技能目標(biāo)：（1）掌握平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì)。（2）探索并掌握平行四邊形的對(duì)邊相等，對(duì)角相等的性質(zhì)。2、過程與方法目程與方法目標(biāo)：（

2、1）動(dòng)手操作實(shí)踐的過程中，探索發(fā)現(xiàn)平行四邊形的性質(zhì)。（2）知道解決平行四邊形問題的基本思想是化為三角形問題來解決，滲透轉(zhuǎn)化思想。（3）通過探索平行四邊形的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單的推理誰能力和邏輯思維能力。3、情感與、情感與態(tài)度目度目標(biāo)：（1）探索平行四邊形性質(zhì)的過程中，感受幾何圖形中呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)美。（2）在進(jìn)行探索的活動(dòng)過程中發(fā)展學(xué)生的探究意識(shí)和合作交流的習(xí)慣。3、教學(xué)重、難點(diǎn)、教學(xué)重、難點(diǎn)本課重點(diǎn)：探索平行四邊形的性質(zhì)本課難點(diǎn)：通過操作、思