歷史復(fù)習(xí)狂背筆記必修3

1、1春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴一、原因①經(jīng)濟：井田制崩潰封建經(jīng)濟發(fā)展（小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)生發(fā)展）。②政治：分封制瓦解，諸侯國崛起（諸侯爭霸，郡縣制出現(xiàn)）。③階級：“士”階層的活躍和受重用。④教育：從“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”。二、影響⑴是中國歷史上第一次思想解放運動；⑵是中國學(xué)術(shù)文化和思想道德發(fā)展的重要階段，奠定了中國的傳統(tǒng)文化發(fā)展的基礎(chǔ)。⑶儒家、道家和法家思想共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神。三、代表人物及主張漢儒學(xué)一、漢初黃老之學(xué)無為1.原因

2、：①漢初經(jīng)濟殘破，百廢待興②統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)③為鞏固統(tǒng)治2.本質(zhì)：休養(yǎng)生息二、漢代的思想大一統(tǒng)1.背景①經(jīng)過漢初休養(yǎng)生息，西漢國力強盛②漢武帝想要加強中央集權(quán)③董仲舒糅合道法等，提出新儒學(xué)2.董仲舒的新儒學(xué)①君權(quán)神授、天人感應(yīng)，天人合一②春秋大一統(tǒng)、罷黜百家獨尊儒學(xué)③三綱五常3.漢武帝思想大一統(tǒng)的措施①重用儒生，儒學(xué)成為選拔人才提拔官員的標準②規(guī)定儒家經(jīng)典為國家規(guī)定教科書，設(shè)立“五經(jīng)”和“博士”③興辦太學(xué)和地方教育系統(tǒng)，以儒為教4.影

3、響①有利于鞏固中央集權(quán)和打擊地方割據(jù)勢力②儒家思想成為傳統(tǒng)文化的主流思想③思想專制，遏制了思想學(xué)術(shù)的自由發(fā)展④促進了教育的發(fā)展PS：董仲舒的代表作有《天人三策》《春秋繁露》宋明理學(xué)一、宋明理學(xué)興起的背景：①南北朝時期佛教、道教迅速傳播，儒學(xué)出現(xiàn)危機②三教相互吸納滲透，唐宋調(diào)和之風(fēng)興盛3人文主義人文主義一、古希臘人文主義產(chǎn)生背景（1）經(jīng)濟：古希臘經(jīng)濟的繁榮為古希臘人文主義思想的興起奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）政治：古希臘城邦民主政治發(fā)展到頂峰，

4、人在社會中的地位日益突出。二、代表1.泰勒斯：萬物都由水生成，又復(fù)歸于水。2.智者學(xué)派普羅泰格拉：①人是萬物的尺度。②反對迷信，強調(diào)自由。每個人都應(yīng)該有自己的判斷，人們不應(yīng)該強求一律。3.蘇格拉底①美德即知識②使哲學(xué)成為一門研究“人”的學(xué)問。4.柏拉圖①代表作：《理想國》②鼓勵人們獨立理性思考5.亞里士多德①吾愛吾師，吾更愛真理?、趧?chuàng)立邏輯學(xué)！三、影響1、積極性：⑴首次將人置于世界和社會的中心，突出了人的價值和作用；⑵是人類自我意識的第