《春》說課稿公開課

1、《春》說課稿說課稿丹桂中學(xué)王建陽尊敬的各位老師：大家早上好!我今天說課的題目是朱自清先生的散文《春》，現(xiàn)在我想從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說課:說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)。一、說教材《春》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版七年級(jí)語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。前兩個(gè)單元分別是教會(huì)學(xué)生感悟人生、珍愛生命，本單元?jiǎng)t是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，景美、情美、字美。教會(huì)學(xué)生在有感情的朗讀中，積累語言、

2、品味情感、學(xué)會(huì)寫景方法。《春》可以作為這個(gè)單元的重要教學(xué)文章。《春》是一篇詩意盎然的寫景抒情散文。作者朱自清先生抓住春天的主要特征，用詩的筆調(diào)，描繪了春回大地，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)，草木花卉競相爭榮的景象。抒寫出熱愛春天，憧憬未來的欣喜之情。這是一首抒情詩，一幅風(fēng)景畫，更是一曲春的贊歌。學(xué)習(xí)這篇課文不僅可以提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，又是一次美的巡禮從中既可得到語文的滋養(yǎng)，又可受到美的熏陶。二、說學(xué)情春天是學(xué)生熟悉而喜愛的季節(jié)，他們都有

3、切身的體驗(yàn)和感受。這篇文章語言口語化，平易好懂，節(jié)奏明快，形象生動(dòng)，極富表現(xiàn)五、說教法學(xué)法（一）教法分析情景教學(xué)法、朗讀教學(xué)法、探究討論教學(xué)法（二）學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究的方式理解文章內(nèi)容，品味文中重要語句。（三）教學(xué)手段多媒體教學(xué)與與小組討論教學(xué)相結(jié)合的方式。六、說教學(xué)過程本課設(shè)計(jì)為一課時(shí)，時(shí)間分配如下：新課導(dǎo)入2分鐘；檢查預(yù)習(xí)3分鐘；初讀課文，感受春天10分鐘；再讀課文，品味春天15分鐘；審美訓(xùn)練，景物描寫6分鐘；課堂小結(jié)