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1、11第一單元:負(fù)數(shù)第一單元:負(fù)數(shù)第1課時課時負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(1)【教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(1)(教材第2頁例1)。【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】結(jié)合生活實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生初步理解正、負(fù)數(shù)可以表示兩種相反意義的量。【重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】體會負(fù)數(shù)的重要性?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?!厩榫皩?dǎo)入情景導(dǎo)入】1.教師利用課件向?qū)W生展示教材第2頁主題圖。(有條件的可播放天氣預(yù)報視頻)2.引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,說出圖中內(nèi)容。(教師:觀察上圖
2、,你能發(fā)現(xiàn)什么?0℃代表什么意思?3℃和3℃各代表什么意思?)引出課題并板書:負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(1)【新課講授新課講授】教學(xué)教材第2頁例1。(1)教師板書關(guān)鍵數(shù)據(jù):0℃。(2)教師講解0℃的意思。0℃表示淡水開始結(jié)冰的溫度。比0℃低的溫度叫零下溫度,通常在數(shù)字前加“”(負(fù)號):如3℃表示零下3攝氏度,讀作負(fù)三攝氏度。比0℃高的溫度叫零上溫度,在數(shù)字前加“”(正號),一般情況下可省略不寫:如3℃表示零上3攝氏度,讀作正三攝氏度,也可以寫成3
3、℃,讀作三攝氏度。(3)我們來看一下課本上的圖,你知道北京的氣溫嗎?最高氣溫和最低氣溫都是多少呢?隨機(jī)點(diǎn)同學(xué)回答。(4)剛剛同學(xué)回答得很對,讀法也很正確。(5)了解了北京的氣溫,下面我想請同學(xué)告訴我哈爾濱的氣溫,它與上海氣溫比較又怎樣呢?用手勢告訴大家好嗎?學(xué)生討論合作,交流反饋。(6)請同學(xué)們把圖上其它各地的溫度都寫出來,并讀一讀。(7)教師展示學(xué)生不同的表示方法。(8)小結(jié):通過剛才的學(xué)習(xí),我們用“”和“”就能準(zhǔn)確地表示零上溫度和零
4、下溫度?!菊n堂作業(yè)】33第2課時課時負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(2)【教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(2)(教材第3頁例2)?!窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】通過呈現(xiàn)存折上的明確數(shù)據(jù),讓學(xué)生體會負(fù)數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,進(jìn)一步體會負(fù)數(shù)的含義?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】體會引入負(fù)數(shù)的必要性,初步理解負(fù)數(shù)的含義?!厩榫皩?dǎo)入情景導(dǎo)入】教師:上一節(jié)課我們已經(jīng)一起學(xué)習(xí)了氣溫的表示,誰能說一說溫度都是怎樣讀寫的?組織學(xué)生討論回憶上一課內(nèi)容。師:很好,大家都很棒。
5、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)知識。引出課題并板書:負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(2)【新課講授】1.教學(xué)例教學(xué)例2。(1)教師出示存折明細(xì)示意圖。(教材第3頁的主題圖)教師:同學(xué)們能說說“支出()或()”這一欄的數(shù)各表示什么意義嗎?組織學(xué)生分組討論、交流,然后指名匯報。(2)引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié):像2000500這樣的數(shù)表示的是存入的錢數(shù)而前面有“”號的數(shù),像500132這樣的數(shù)表示的是支出的錢數(shù)。(3)教師:上述數(shù)據(jù)中500和500意義相同嗎?(500和500
6、意義相反,一個是存入,一個是支出)。你能用剛才的方法快速而又準(zhǔn)確地表示出向東走100m和向西走200m、前進(jìn)20步和后退25步嗎?說說你是怎么表示的?師把學(xué)生的表示結(jié)果一一板書在黑板上。2.歸納正數(shù)和負(fù)數(shù)。歸納正數(shù)和負(fù)數(shù)。(1)你能把黑板上板書的這些數(shù)進(jìn)行分類嗎小組討論交流。(2)教師展示分類的結(jié)果,適時講解。像842000,50010020這樣的數(shù),我們把它們叫做正數(shù),前面的號也可以省略不寫。像8,4,500,20這樣的數(shù),我們把它叫
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