《尊重他人》教學設計

1、人教版政治八年級人教版政治八年級《尊重他人尊重他人》教學設計教學設計課題《尊重他人》單元二學科政治年級八學習目標懂得尊重是文明社會的重要特征，社會生活中尊重他人是一種美德；掌握尊重他人的方法，培養(yǎng)尊重他人的能力。能夠自覺尊重他人，對他人持友好態(tài)度。重點尊重他人的方法難點自覺尊重他人，做一個合格的社會公民教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課播放視頻《電動車與轎車發(fā)生刮擦電動車司機下跪道歉遭轎車女司機扇臉!》過渡語：道德是社會關

2、系的基石，是人際和諧的基礎。其中，尊重像一個德高望重的學者，盡顯人格操守的高貴。這位女士的行為充滿了對他人的不尊重。什么是尊重？如何尊重他人？通過社會生活中發(fā)生的事例，感受尊重的重要性。講授新課第四課社會生活講道德第一節(jié)尊重他人一、尊重是交往的起點1、什么是尊重？尊敬、重視社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。2、為什么要尊重他人？問：在你眼里剛才視頻中的女士是一個什么樣的人？學生回答。（1）尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。材

3、料：李克強總理見課件探究與分享：4個同學的對話問：（1）你贊同哪位同學的觀點？舉例說明。（2）有人說：“尊重比幫助更重要?！蹦闶侨绾慰创@個句話的？材料：《動機與人格》見課件學生回答。1、積極關注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當?shù)年P注，而不冷落、忽視他人。材料:董卿見課件材料：大康見課件總結：我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。探究與分享：4個同學

4、的對話見課件問：（1）你贊同他們的看法嗎？說說你的理由。（2）你還有哪些看法？學生回答。2、平等對待他人?！盎实酆托车撵`魂都是用同樣的模型塑造的”。[法]蒙田平等：人格上的平等；法律地位上的平等材料：蕭伯納見課件活動：小眼看世界出示系列材料見課件問：我們班有哪些類似現(xiàn)象？學生回答。問：我們生活中的他人有哪些？學生回答。材料：調查結果見課件總結：平等待人要求我們發(fā)自內心地尊重他人人格，對所有人一視同仁，不能以家境、身體、智能、性別等方面