濃濃的鄉(xiāng)情

1、小學(xué)語文五年級上冊小學(xué)語文五年級上冊《濃濃的鄉(xiāng)情濃濃的鄉(xiāng)情》口語口語交際教學(xué)設(shè)計交際教學(xué)設(shè)計【教材分析和設(shè)計思路】本次口語交際的話題是策劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動。目的是激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，借助策劃活動，學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個話題來討論，商量出一個結(jié)果。在教學(xué)本組課文時，教師應(yīng)有意識地引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)鄉(xiāng)情的詩詞，歌曲，文章等，一是加深對課文蘊意的體會，二是為這次活動做準(zhǔn)備。策劃這次活動，學(xué)生重點討論的問題是活動的內(nèi)容：表

2、演哪些節(jié)目，由哪些同學(xué)表演，怎樣表演才能使節(jié)目更精彩。在討論過程中，要引導(dǎo)學(xué)生不僅要積極地參與，把自己的想法說清楚，還要注意傾聽其他同學(xué)的發(fā)言?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清楚自己的活動安排。2、能與同學(xué)進行商討，培養(yǎng)自主合作的參與意識。3、通過活動，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情?！窘虒W(xué)重點】積極地參與，把自己的想法有條理、完整地說清楚?！窘虒W(xué)難點】節(jié)目表。老師參與部分小組的交流，給予指導(dǎo)。3、小結(jié)過渡：剛才老師參與了部分小組

3、的討論，看得出來同學(xué)們事先都做了精心的準(zhǔn)備，而且在討論的過程中非常熱烈，方方面面的問題都能考慮到，每個小組都希望通過策劃這次活動來表達對家鄉(xiāng)的熱愛，那現(xiàn)在就請同學(xué)們來展示一下你們小組策劃的活動方案吧。（教師強調(diào)說的同學(xué)要說清楚完整，聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，如果有什么不清楚的可以詢問。）四、展示活動方案1、以小組為單位展示活動方案。2、其他同學(xué)可以質(zhì)疑，也可以和同學(xué)進行深入的交流。3、師生共同評議。綜合大家的意見，全班制定一個活動方案。板書設(shè)

4、計：濃濃的鄉(xiāng)情要求：清楚講認(rèn)真聽大方問五、總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課，通過策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”這個活動，不僅鍛煉了我們的組織策劃能力，而且還激發(fā)了大家對家鄉(xiāng)的熱愛之情，相信“濃濃的鄉(xiāng)情”這個活動一定能夠獲得成功。六、總結(jié)與反思：小學(xué)五年級上冊第二單元的口語交際《濃濃的鄉(xiāng)情》，目的是激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，借助策劃活動，學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個話題來討論，商量出一個結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生傾聽，應(yīng)對和表達能力，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)時，我首先引導(dǎo)