護理學導論整理

1、護理學導論復習題護理學導論復習題1.1.護理學概念、任務、研究范疇護理學概念、任務、研究范疇（1）護理學概念：護理學是一門以自然科學與社會科學為理論基礎，研究有關預防保健，疾病治療及康復過程中護理理論，知識，技術及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。（2）護理學任務：①促進健康②預防疾?、刍謴徒】耽軠p輕痛苦（3）護理學研究范疇：護理學的主要研究目標是人類健康，服務對象不僅包括病人，也包括健康人。2.2.南丁格爾對護理學的貢獻南丁格爾對護理學的貢

2、獻（1）為護理向正規(guī)的科學化方向發(fā)展提供了基礎（2）著書立說，闡述其基本護理思想（3）致力于創(chuàng)辦護士學校（4）創(chuàng)立了一整套護理制度（5）其他方面：強調護理倫理及人道主義護理觀念，要求平等對待每位病人，部分信仰，種族，貧富，給病人平等的護理；注重了護士的訓練及資歷要求等3.3.現(xiàn)代護理學的發(fā)展階段及特點現(xiàn)代護理學的發(fā)展階段及特點（1）現(xiàn)代護理學的發(fā)展階段：以人的健康為中心階段。（2）特點：護理學已經發(fā)展成為一門為人類健康服務的獨立的應用學

3、科。4.4.各種護理工作方式的特點各種護理工作方式的特點（1）臨床護理（2）社區(qū)護理（3）護理教育（4）護理管理（5）護理科研5.5.護士應具有的專業(yè)素質護士應具有的專業(yè)素質（1）道德與法律素養(yǎng)要求①基于自律的專業(yè)倫理意識以及人文關懷②基于責任的法律意識（2）專業(yè)知識及能力要求①基于護理服務需要的知識體系及精湛技術②基于審美意識的個人修養(yǎng)③基于大數(shù)據時代的信息修養(yǎng)④基于共同目標的團隊合作能力⑤基于發(fā)展的科研及終身學習能力（3）身心健康要

4、求①基于專業(yè)需要的身體健康②基于專業(yè)特點的心理健康6.6.護士的角色護士的角色①護理者②決策者③計劃者④溝通者⑤管理者及協(xié)調者⑥健康促進者⑦教育者及咨詢者⑧代言人及保護者⑨研究者及著作者⑩權威者7.7.健康、疾病、整體護理、健康促進概念健康、疾病、整體護理、健康促進概念（1）健康：健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康（2）疾?。杭膊∈菣C體在一定的內外因素作用下而引起的一定部位的功能、代謝和形態(tài)結構的變化

5、，表現(xiàn)為損傷與抗損傷的病理過程，是內穩(wěn)態(tài)調節(jié)紊亂而發(fā)生的生命活動障礙。從護理的角度講，疾病是一個人的生理、心理、社會和精神受損的綜合表現(xiàn)，是無數(shù)生態(tài)因素和社會因素作用的復雜結果。13.13.護患關系的基本類型、發(fā)展過程護患關系的基本類型、發(fā)展過程（1）基本類型：主動被動型，指導合作型，共同參與型（2）發(fā)展過程：觀察熟悉期，合作信任期，終止評價期14.14.怎樣建立良好的護患關系怎樣建立良好的護患關系（1）提高業(yè)務水平，維護雙方權益（2）

6、注重人文關懷，尊重病人意愿（3）主動溝通交流，鼓勵共同決策（4）強調安全文化，避免責任沖突（5）講究職業(yè)修養(yǎng)，克服交往阻抗15.15.系統(tǒng)、開放系統(tǒng)、系統(tǒng)思維、系統(tǒng)方法的概念、系統(tǒng)的基本屬性系統(tǒng)、開放系統(tǒng)、系統(tǒng)思維、系統(tǒng)方法的概念、系統(tǒng)的基本屬性（1）系統(tǒng)：由若干個相互聯(lián)系、相互作用的要素所組成的具有一定結構和功能的有機整體。（2）開放系統(tǒng)：指與周圍環(huán)境不斷進行物質、能量和信息交換的系統(tǒng)，如人體系統(tǒng)，醫(yī)院系統(tǒng)（3）系統(tǒng)思維：①全面地觀察

7、事物，而不是局部地看問題②聯(lián)系地觀察事物，而不是孤立地看問題③立體地觀察事物，而不是平面地看問題④發(fā)展地觀察事物，而不是靜止地看問題⑤靈活地觀察事物，而不是機械地看問題（4）系統(tǒng)方法的概念：（5）系統(tǒng)的基本屬性：①整體性2②相關性③層次性④動態(tài)性⑤主體性⑥預決性：16.16.系統(tǒng)思維的特點、系統(tǒng)思維的特點、7個步驟。個步驟。（1）系統(tǒng)思維的特點：（2）7個步驟:①提出問題②確定目標③獲取信息④設計方案⑤決策⑥實施計劃⑦反饋17.17.（