五年級(jí)第七講—說(shuō)明文閱讀 技巧+對(duì)應(yīng)練習(xí)

1、五年級(jí)語(yǔ)文第七講五年級(jí)語(yǔ)文第七講——說(shuō)明文閱讀說(shuō)明文閱讀一、課前分享一、課前分享從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色

2、的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生

3、活。二、說(shuō)明文的閱讀二、說(shuō)明文的閱讀知識(shí)要點(diǎn)：知識(shí)要點(diǎn)：定義：說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能；或闡明事理，目的是給人以知識(shí)。1、說(shuō)明文可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩大類，說(shuō)明對(duì)象是具體事物，說(shuō)明目的是為了使讀者了解、認(rèn)識(shí)這個(gè)或這類事物的特征，稱為事物說(shuō)明文；說(shuō)明對(duì)象是抽象事理，說(shuō)明的目的是使讀者明白這個(gè)事理。2、說(shuō)明的方法，常見(jiàn)的主要以下幾種：（1）舉例子，為了說(shuō)明事物或事理，舉出淺顯易懂又有代表性

4、的例子來(lái)加以說(shuō)明。（2）列數(shù)字：從數(shù)量上說(shuō)明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說(shuō)服力的依據(jù)。（3）分類別：根據(jù)說(shuō)明事物的形狀、性質(zhì)、成因、功能等方面的異同把事物或事理按一定標(biāo)準(zhǔn)分成若干類，然后逐一加以說(shuō)明。（4）下定義（5）作比較（6）打比方（7）作詮釋（8）摹狀貌（9）列圖表鴿子鴿子“檢驗(yàn)師檢驗(yàn)師”鴿子有一雙分辨能力很強(qiáng)的眼睛，它能識(shí)別出外界極其細(xì)微的變化。在一家新西蘭的集成電路制造廠里，一些受過(guò)特殊訓(xùn)練的鴿子，精神飽滿地站立在川流

5、不息的流水作業(yè)線旁巡視，一旦出現(xiàn)次品，它便鐵面無(wú)私地剔出來(lái)。在藥廠里，鴿子同樣擔(dān)負(fù)著檢驗(yàn)師的重任，監(jiān)視著藥品顆粒的大小和色澤的深淺，毫無(wú)保留地揀出藥品。在煉鋼廠里，鴿子能檢測(cè)煤氣的外泄，必要時(shí)發(fā)出警報(bào)。在機(jī)械廠里，鴿子也擔(dān)負(fù)著檢驗(yàn)機(jī)器質(zhì)量的工作。鴿子所以能一絲不茍地執(zhí)行著“檢驗(yàn)師”的任務(wù)，就是因?yàn)樗幸浑p敏銳的眼睛。1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。特殊（）敏銳（）2、聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。川流不息：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、＿＿＿＿＿鐵面無(wú)私：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿極其：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、選詞填空。分辨分辯（1）小立不想再與他（）什么了。（2）他有很強(qiáng)的（）是非的能力。4、這段文章主要講的是：（正確的打“√”）A鴿子有一雙敏銳的眼睛。B鴿子有一雙敏銳的眼睛，它能識(shí)別外界極其細(xì)微的變化，在工廠里一絲不茍地執(zhí)行著“檢驗(yàn)師”的任務(wù)。C鴿子有一雙敏銳的眼睛，它能在機(jī)器旁巡視，鐵面無(wú)私地檢查著產(chǎn)品的質(zhì)量。5、請(qǐng)

7、在文中找出若干個(gè)成語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)。練習(xí)三：練習(xí)三：中國(guó)的牛中國(guó)的牛①對(duì)于中國(guó)的牛，我有特別的尊敬感情。②留給我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇”。③一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來(lái)了幾只耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路，它們還沒(méi)有走進(jìn)，我們以經(jīng)預(yù)計(jì)斗不過(guò)畜牲，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又是泥又是水了。正在踟躕的時(shí)候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來(lái)，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動(dòng)走下田去，一隊(duì)耕牛，跟著

8、它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過(guò)。④我們都呆了，回過(guò)頭來(lái)，看著深褐色的牛隊(duì)，在路的盡頭消失，忽然覺(jué)得自己受了很大恩惠。⑤中國(guó)的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑時(shí)候，它可能還得擔(dān)當(dāng)搬運(yùn)負(fù)重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計(jì)程的路。⑥在它沉默勞動(dòng)中，人便得到應(yīng)得的收成。⑦那時(shí)候，也許，它可以松一肩重?fù)?dān)，站在樹(shù)下，吃幾口嫩