說明文閱讀答題技巧

1、說明文明文閱讀閱讀答題技巧技巧說明文主要考明文主要考查考生從文中準確考生從文中準確獲取信息的能力，取信息的能力，設題設題主要主要圍繞圍繞準確準確認讀認讀、準、準確理解、準確確理解、準確篩選篩選來考來考慮。解。解題的程序，有句的程序，有句順口溜：口溜：“先讀原文通大意，再原文通大意，再讀題讀題做標記標記，找出范，找出范圍對應圍對應句，比句，比較選項較選項看差異?？床町??！毕茸x原文，完成原文，完成3個任個任務：(1)了解文章大意，即了解文章

2、大意，即說明的明的對象，各段之象，各段之間的聯(lián)系，系，作者的作者的見解及相關材料。解及相關材料。(2)給段落段落標上序號。上序號。(3)給重要句子和關重要句子和關鍵詞語鍵詞語做上做上記號。號。其次，其次，讀題讀題很重要，要很重要，要給重要重要詞語詞語做上做上標記標記。第三，找出答。第三，找出答題的范的范圍和對應對應句是答句是答題的實質實質性階段。一般來段。一般來說，答案的，答案的檢索區(qū)索區(qū)間應間應在命在命題點的附近。點的附近。一、一、說

3、明文基本知明文基本知識1、概念：、概念：說明文是以明文是以“說明”為主要表達方式，用來介主要表達方式，用來介紹或解或解釋事物的狀事物的狀態(tài)、性、性質、構造、功用、制作方法、、構造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內在事理的一種程以及內在事理的一種實用文體。用文體。2、與其它文體的區(qū)、與其它文體的區(qū)別：議論議論文以理服人，哲理性是它的主要特點；文以理服人，哲理性是它的主要特點；記敘文以情敘文以情感人，形象性是它的主要特點；感人，形象性是它的主

4、要特點；說明文以知授人，知明文以知授人，知識性是它的主要特點。性是它的主要特點。3、說明文的明文的類型：事物、事理型：事物、事理說明文（從內容角度，根據明文（從內容角度，根據說明的明的對象和目的）。象和目的）。二、二、說明對象：指文章：指文章說明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點）。明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點）。事物事物說明文明文一般一般標題標題就是就是說明的明的對象；象；事理事理說明文明文找準開找準開頭結頭結尾的

5、尾的總結總結句。句。因為說為說明對象是一篇文章所要介象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個名的事物或事理，一般是一個名詞或名或名詞短語，可以從兩個方面入手：一看文，可以從兩個方面入手：一看文題二看首尾段。事物二看首尾段。事物說明文指出被明文指出被說明事物即可。明事物即可。事理事理說明文指出明文指出說明內容，形成一個短明內容，形成一個短語：介：介紹了……的……(對象加內容象加內容)。三、三、說明方法明方法：1、常、常見的說明方法有：

6、明方法有：舉例子、列數(shù)字、作比例子、列數(shù)字、作比較、引、引資料、打比方、分料、打比方、分類別類別、下定、下定義、畫、畫圖表。表。2、常、常見說見說明方法的作用：明方法的作用：①舉例子：通例子：通過列舉……事例，具體明確地事例，具體明確地說明了事物的明了事物的特點。特點。②列數(shù)字：具體而準確地列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的事物的特點。使特點。使說明更有明更有說服力。服力。③打比方：把打比方：把……比作比作……，生，生動形象地形象地說明該

7、事物的事物的特點，增特點，增強了文章的趣味了文章的趣味性。性。④作比作比較：將：將……和……加以比加以比較，突出，突出強調強調了被了被說明對象的象的特點（地位、影響特點（地位、影響等）。等）。⑤引資料：通料：通過引用引用……使說明的內容更具體、更有明的內容更具體、更有說服力。服力。A、引用具體的事例；（作用同、引用具體的事例；（作用同舉例子）例子）B、引用具體的數(shù)據；（作用同列數(shù)字）、引用具體的數(shù)據；（作用同列數(shù)字）C、引用名言、格言、

8、、引用名言、格言、諺語諺語；作用是使；作用是使說明更有明更有說服力。服力。D、引用神、引用神話傳說話傳說、新、新聞報聞報道、道、謎語謎語、軼事趣事趣聞等，作用是增等，作用是增強說強說明的趣味性。明的趣味性。E、引用、引用說明在文章開明在文章開頭，還起到引出起到引出說明對象的作用。象的作用。A是一般是一般說明文的共同特點。明文的共同特點。B是針對針對不同不同語文風格的角度格的角度談。做。做這種評析整篇文析整篇文章語言特點的言特點的題目，一

9、定要目，一定要結合文章具體內容合文章具體內容談，比如可以，比如可以選擇選擇一句一句話為話為例子。例子。規(guī)范性的答范性的答題格式如下格式如下：這篇文章充分體篇文章充分體現(xiàn)了語文準確文準確生動形象形象簡明平明平實的特點，的特點，如“……”一句，就準確一句，就準確生動形象形象簡明平明平實地說明了事物明了事物“……”的特征的特征事理，像事理，像這樣的例子文章中的例子文章中還有很多。有很多。2、對具體篇具體篇句詞的評析篇句的作用基本同上。句的作用

10、基本同上。字詞作用有以下考作用有以下考查形式：形式：類型1：加點字：加點字詞有何作用？抓住有何作用？抓住說明文明文語文準確文準確這一特點答一特點答題。對策：答：準確策：答：準確生動形象形象地說明了事物明了事物“……”的特征的特征事理。事理。類型2：能否替：能否替換為換為另一個另一個詞語詞語？并？并說明理由。明理由。對策：答：（策：答：（1）不可以。）不可以。（2）原）原詞的意思或內容。的意思或內容。（3）所）所換詞語換詞語的意思或內容。

11、的意思或內容。（4）換了后意思有何改了后意思有何改變，與不符合，與不符合實際實際。類型3：限制性：限制性詞語詞語能否能否刪去？去？對策：答：（策：答：（1）表）表態(tài)（刪還刪還是不是不刪）。）。（2）定性。如：）定性。如：“比較”“幾乎幾乎”“相當相當”等詞表程度修辭；表程度修辭；“大約”“可能可能”“左右”等表估等表估計，“多”“有余有余”等表數(shù)量。等表數(shù)量。（3）若）若刪去，原來什么去，原來什么樣的意思就的意思就變成了什么成了什么樣的

12、意思了，不符的意思了，不符合實際實際，太，太絕對絕對了。了。（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準確性、周密性、科學性。言的準確性、周密性、科學性。類型4、從文章中找出一個能體、從文章中找出一個能體現(xiàn)說現(xiàn)說明文明文語言“準確準確”特點的特點的詞句，并體會。句，并體會。類型5：指代：指代——“這些條件些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理道理”等在文中具體指代什么。等在文中具體指代什么。對策：一般指的就是代策：一般指的就是代詞前面的那句前面的那句話，找最近

13、的一句，找最近的一句話。有。有時要注意可能要注意可能不是整句不是整句話，而是其中的一部分。，而是其中的一部分。八、八、說明文寫法分析明文寫法分析1、結合說明方法明方法談規(guī)范性的答范性的答題模式如下：模式如下：這篇文章主要運用了篇文章主要運用了……的說明方法，明方法，說明了明了……（內容：（內容：事物特征或事理），使事物特征或事理），使說明……（作用：參考前面（作用：參考前面說明方法，明確其作用）明方法，明確其作用）2、結合修辭手法合修辭