互換性與技術測量教學大綱

1、《互換性與技術測量互換性與技術測量》教學大綱教學大綱一、課程基本信息1.課程編號：013221202.課程體系類別：學科基礎課3.學時學分：322學分4.先修課程：《畫法幾何及機械制圖Ⅰ》、《工程訓練Ⅰ》、《機械原理》后續(xù)課程：《機械設計》、《機械制造學》、《機械制造裝備設計》、課程設計、畢業(yè)設計5.適用專業(yè)：機械設計制造及其自動化，以及相近專業(yè)。二、課程目標《互換性與技術測量》(以下簡稱“互換性”)是機械設計制造及其自動化專業(yè)的一門學

2、科基礎課，起著聯(lián)系設計類課程與制造工藝類課程的紐帶作用，在培養(yǎng)學生綜合設計能力、產品質量檢測和工程實踐能力方面占有重要地位。本課程的任務是通過課堂教學，使學生獲得互換性與測量技術方面的基本知識，培養(yǎng)應用相關公差標準對產品進行精度設計和產品質量檢測的能力，支撐專業(yè)學習成果中相應指標點的達成。課程目標對學生能力要求如下：課程目標1.深刻理解互換性的含義，掌握有關公差與配合、幾何公差、表面粗糙度的國家標準。課程目標2.理解互換性在產品設計中的

3、重要性，培養(yǎng)學生在產品設計時應用互換性原則的能力。具備查閱應用相關國家標準，進行產品精度設計的能力。課程目標3.掌握測量技術的相關概念，具備合理選擇通用計量器具，設計專用計量器具，使用計量器具檢測機械零部件形狀和位置誤差，并具有分析測量結果的能力。三、課程目標對學習成果的支撐關系課程目標對學習成果的支撐關系學習成果學習成果指標點課程目標畢業(yè)要求1.工程知識13掌握專業(yè)基礎知識，具備解決復雜機械問題能力。課程目標1畢業(yè)要求2.問題分析21

4、能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理識別和判斷復雜機械問題的核心步驟課程目標2畢業(yè)要求4.研究43能夠構建實驗系統(tǒng)和實驗方案，對實驗結果進行分析和解釋，課程目標3序號教學內容教學要求推薦學時教學方式對應的課程目標(6)幾何誤差的檢測原則及條件。55.表面粗糙度輪廓及其檢測(1)表面粗糙度輪廓的基本概念(2)表面粗糙度輪廓的評定(3)表面粗糙度輪廓技術要求在零件圖上的標注方法(4)表面粗糙度輪廓的檢測(1)理解表面粗糙度輪廓的概念。

5、(2)了解表面粗糙度輪廓對機械零件使用性能的影響。(3)掌握表面粗糙度輪廓參數和參數值的選用原則和方法。(4)熟練掌握表面粗糙度輪廓技術要求在零件圖上標注的方法。(5)了解表面粗糙度輪廓的檢測方法。2講授課程目標1課程目標266.公差與配合應用(1)滾動軸承的公差與配合(2)平鍵、半圓鍵、花鍵聯(lián)接的公差與配合(3)螺紋結合的公差與配合(4)漸開線圓柱齒輪的公差與配合掌握滾動軸承、鍵、螺紋、漸開線圓柱齒輪公差與配合標準，能在產品設計中應用

6、。2講授課程目標1課程目標271.塞規(guī)檢定、內孔測量、圓跳動測量2.箱體零件的綜合測量(選作一個)(1)了解比較儀的測量原理及主要結構；熟悉用比較儀測量外圓柱體直徑的方法；了解內徑量表的測量原理和讀數方法；掌握滾動軸承內徑的數據處理；掌握用“跳動原則”測量回轉體零件的一般原理與方法；加深對三種圓跳動誤差定義的理解。(2)熟悉用普通計量器具及實驗裝置測量箱體方向、位置誤差的原理和方法；弄清和區(qū)分“獨立原則”、“包容要求”和“最大實體要求”

7、下各項方向、位置誤差的含義，達到正確理解方向、位置公差的概念。2實驗課程目標3五、課程教學方法1.課堂講授(1)采用啟發(fā)式教學，激發(fā)學生主動學習的興趣，培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題和解決問題的能力，引導學生主動通過實踐和自學獲得自己想學到的知識。(2)采用電子教案，CAI課件，多媒體教學與傳統(tǒng)板書教學相結合，提高課堂教學信息量，增強教學的直觀性。(3)采用案例教學。理論教學與工程實踐相結合，引導學生應用基本理論知識對產品進行精度設計。(4