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文檔簡介
1、隨著社會的發(fā)展,生產(chǎn)社會化進(jìn)程加快以及受WTO的影響,我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)將優(yōu)化升級,產(chǎn)生巨大的變化,各地區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)將按照比較優(yōu)勢原則,以市場為導(dǎo)向來進(jìn)行調(diào)整,并轉(zhuǎn)向規(guī)模化經(jīng)營,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、市場化和企業(yè)化將成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然。
為了加快高郵市農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐,進(jìn)一步適應(yīng)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展趨勢的需要,高郵市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均比較重視農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)的教育,大力開展新型農(nóng)民培訓(xùn)活動,旨在培養(yǎng)一大批“有文化、有技術(shù)、懂經(jīng)營、會管理”的新型農(nóng)民
2、。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展需要具有職業(yè)技術(shù)和現(xiàn)代經(jīng)營理念的新型農(nóng)民,同時,也只有具有專業(yè)技能、高新農(nóng)業(yè)技術(shù)的新型農(nóng)民才能有效地促進(jìn)農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展。
本文堅持理論與實際相結(jié)合,以高郵市農(nóng)民培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查為例,研究了高郵市農(nóng)民培訓(xùn)工程實施情況、農(nóng)民目前已經(jīng)接受培訓(xùn)的情況以及對培訓(xùn)績效的評價,得出了如下結(jié)論:農(nóng)民培訓(xùn)的需求強(qiáng)烈;除種植、養(yǎng)殖新技術(shù)培訓(xùn)以外,農(nóng)民對管理、創(chuàng)業(yè)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等知識表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)意愿;最愿意接受技術(shù)人員的
3、現(xiàn)場指導(dǎo),農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的面對面授課方式受到廣大農(nóng)民的歡迎;希望培訓(xùn)的地點以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城以及養(yǎng)殖戶集中區(qū)域為主,并且希望能夠安排在農(nóng)閑時節(jié)進(jìn)行培訓(xùn);培訓(xùn)時間以短期3—5天為宜。農(nóng)民接受的培訓(xùn)以種植、養(yǎng)殖實用技能技術(shù)為主。但目前高郵市農(nóng)民培訓(xùn)過程中存在的問題是供給與需求之間失衡。因此,應(yīng)在廣大的種植、養(yǎng)殖農(nóng)民中進(jìn)行廣泛的宣傳,提高農(nóng)民對培訓(xùn)工作的認(rèn)識;政府等相關(guān)職能部門應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加強(qiáng)調(diào)研,實現(xiàn)農(nóng)民培訓(xùn)的供需有效對接;在培訓(xùn)的內(nèi)容和方式上應(yīng)力
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