紙的研究綜合實踐課程案例

1、小學(xué)綜合實踐課程案例紙的研究執(zhí)教教師：工作單位：扶溝縣城關(guān)鎮(zhèn)紅衛(wèi)小學(xué)聯(lián)系電話：活動背景：活動背景：《紙的研究》是海燕版綜合實踐活動資源包四年級下冊的活動主題。我國紙的歷史源遠流長，造紙術(shù)是中國古代“四大發(fā)明”之一。紙的發(fā)明，極大地方便了信息的儲存和交流，對于推動世界文明的發(fā)展具有劃時代的意義?！凹垺本统闪宋覀?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠?。他給我們的生活帶來方便，我們的沒有一個人不認識紙的、沒有一個人沒享受過只帶給我們的好處。而在日常的生活中

2、，我們浪費紙的現(xiàn)象比較嚴重，特別是學(xué)生。我們就圍繞“紙的研究”讓孩子們了收集、認識和研究多種多樣的紙，了解造紙的過程，探索紙的特性，用紙制作小手工，節(jié)約紙，進而培養(yǎng)自己開放研究紙的興趣?；顒幽繕耍夯顒幽繕耍?、通過活動，了解紙的發(fā)展歷史，紙的原材料和加工過程，及各種紙的用途。2、通過活動，紙的簡單工藝及制作方法，培養(yǎng)動手能力和審美情趣。3、通過收集和利用廢紙，培養(yǎng)環(huán)保意識、節(jié)約觀念?；顒与y點：活動難點：各種紙的用途及簡單工藝的制作方法。