湖南文藝出版社七年級上冊音樂教案

1、第一課時第一課時《光榮少年光榮少年》教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：1、新學期音樂課要求。2、演唱《光榮少年》。3、音樂知識：變聲期的嗓音保護、五線譜識讀（一）教學目標：教學目標：1、通過演唱《光榮少年》這首歌曲，激勵新時期少年兒童志存高遠、奮發(fā)向上的崇高精神。2、引導學生初識五線譜，了解變聲期嗓音保護知識。教學重點：教學重點：有情感的演唱《光榮少年》這首歌曲。教學難點：教學難點：1、歌曲演唱難點，附點四分音符與附點八分音符。2、音樂知識難點，熟悉

2、各音在五線譜中的位置。教學方法：教學方法：自主學習、設問引導、主動參與。教學課時：教學課時：共2課時（本課為第一課時）教具準備教具準備：多媒體課件、鋼琴或者電子琴教學課型教學課型：綜合課教學過程：教學過程：1、組織教學組織教學1、師生問好2、教師自我介紹2、新學期音樂課要求新學期音樂課要求1、文明守紀、養(yǎng)成良好習慣。2、愛護書本、完成教師布置的作業(yè)。3、新課教學新課教學（1）自主學習（學生看書后，回答教師問題）1、變聲期要注意哪些問題？

3、（生）：變聲期要注意保護好嗓音，不要大聲喊叫，不模仿成年人說話或者壓低嗓音唱歌。同時要做到適當用嗓，避免嗓音疲勞。還要注意鍛煉身體、保證營養(yǎng)和充足的睡眠，少吃或者不吃刺激性的食物。2、你對五線譜有何認識？（生）：五線譜是在五條等距離平行橫線上，用不同時值的音符及其它符號記載音樂的一種記譜形式。3、請說出五線譜的各線、各間、各音及有關的上加線與下加線。（學生隨教師所指的位置回答問題）請寫出高音譜號在五線譜上的正確寫法4、什么叫音名？七個基

4、本音名分別是什么？（生）音樂的名稱叫音名。七個基本音名分別是：C、D、E、F、G、A、B。5、什么叫唱名？（生）：將七個基本音分別唱作：duoremifasollasi叫做唱名。6、請唱一唱五線譜C調(diào)音階《光榮少年光榮少年》第二課時第二課時教學目標：教學目標：1、鞏固五線譜知識，熟記C調(diào)各音位置，并能夠?qū)⒏饕舫獪蚀_。2、培養(yǎng)學生演唱歌曲與表現(xiàn)歌曲的能力。3、演唱《年少的味道》，培養(yǎng)學生用自然輕松地聲音驕傲自豪的演唱。教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：

5、1、合唱練習《八月桂花遍地開》。2、唱音階、唱音組、寫唱名。3、演唱歌曲《年少的味道》教學重點：教學重點：演唱與表現(xiàn)歌曲。教學難點：教學難點：音準及音樂的表現(xiàn)。教學方法：教學方法：自主學習、探討交流、實踐練習、表現(xiàn)創(chuàng)作。教學課時：第一單元教學課時：第一單元（第二課時）教具準備教具準備：多媒體課件、鋼琴或者電子琴教學課型教學課型：音樂綜合課教學過程：教學過程：一、組織教學組織教學1、演唱《光榮少年》穩(wěn)定學生情緒。（從而又可以達到鞏固學唱的

6、目的）2、師生音樂問好二、導入新課二、導入新課師：剛才唱的這首《光榮少年》同學們演唱的都很認真。在這里老師想問一問：做一名光榮的少年應該從哪些方面做起？（學生可以參考《光榮少年》的歌詞及P7“八榮八恥”內(nèi)容回答）師：這節(jié)課我們將繼續(xù)學習第一單元中的有關音樂內(nèi)容。三、新課教學三、新課教學（一）自主學習（P12)1合唱練習《八月桂花遍地開》（1）學生聽琴輕聲視唱一聲部與二聲部曲譜。分兩聲部輕聲合唱曲譜。要求：和諧、均衡。（2）分組練習演唱歌