在集體備課中體現課堂文化的心得1

1、在集體備課中體現課堂文化的心得在集體備課中體現課堂文化的心得為深入落實教學常規(guī)，大力推進教學規(guī)范化、精細化管理，深化課堂教學研究，積極推進教學創(chuàng)新，全面實施素質教育，提高教育教學質量，音樂組在學校的整體發(fā)展大局的帶動下，開展了“嚴抓集體備課，集體備課內容深入課堂”等一系列活動，并初見成效，現就這學期的經驗做一簡單總結：一、統一思想認識，明確集體備課的重要性。集體備課是在個人認真準備的基礎上進行集體研討的一種有效的教研活動。它能集中大家的

2、智慧，共同研究教學中的一般問題，保證教學工作有目的、有計劃地進行。二、每周組織備課組活動一次，我們組的集體備課時間是定在每周二的第一、二節(jié)課，活動要事先做好“一明確、二統一、三必須、四定、五備”的準備工作?！耙幻鞔_”是指：明確開本節(jié)課的教研目的；“二統一”是指：統一教學進度、統一教學要求；“三必須”是指：開課教師必須精心研究所承擔的教學內容；議課教師必須亮出自己的觀點；開課后必須對亮點和不足進行反思?！八亩ā笔侵福憾ń處?、定內容、定時間

3、、定地點；“五備”是指：備三維目標、備重難點、備教法、備學法、備教學設計三、教研組長和備課組長應揚其所長，發(fā)揮帶頭作用，充分利用自己積淀的教學經驗和所掌握的教學理論，在集體備課活動中積極發(fā)揮指導作用。四、以本組為單位，組織組內教師備出精品教案，上出精品公開課。備精品教案以“個人——集體——個人——集體——個人”的程序開展備課交流。對組內每個教師的公開課要有計劃安排并及時評課，要求三年內的青年教師每人每學期開課12次，35周歲以下的青年教

4、師每人每學期開課1次，鼓勵其他教師積極開課，并寫入備課組記錄。公開課后大家要針對上課過程中出現的問題進行討論匯總，積累經驗。除了積極參加學校的一周一課一研外，我們還積極參加區(qū)里組織的公開課比賽，在集體備課中要牢固樹立學生主體意識，教學設計要凸現學生的主體性，注重過程與方法的指導。努力使教師成為學生學習的促進者和知識構建的引路人，學會指導學生進行探究性學習，在繼承傳統教學方法合理成分的基礎上，進行自主、合作、探究學習的嘗試，逐步掌握培養(yǎng)學