管理學知識在學生管理工作中的應用

1、1管理學知識在學生管理工作中的應用摘要：高校輔導員作為學生思想政治的教育者和學生日常管理的基層工作者，擔負著管理學生的重要使命，任務繁瑣，責任重大。管理學中的很多知識不僅適用于企業(yè)管理同樣也適用于學校的管理工作，將管理學應用到學生管理工作中，能更加高效率、高質(zhì)量的完成學生管理工作。關鍵詞：高校輔導員管理學學生管理高校輔導員是高校中從事思想政治教育工作和學生日常管理工作的基層工作者，肩負著思想政治教育、班級管理、咨詢答疑三方面的工作。高校

2、輔導員所擔當?shù)墓ぷ魇种匾?，工作?nèi)容繁雜，責任重大。管理學原理作為一門研究人類管理活動普遍規(guī)律、基本原理及一般方法的學科，它對解決高校輔導員工作中出現(xiàn)的問題具有巨大的指導作用。將管理學知識運用到高校輔導員工作中對輔導員日常管理工作的開展和實施能起到事半功倍的效果。本文從班級管理方面闡釋管理學在輔導員工作中的應用。一、制定長遠的有效計劃輔導員的工作性質(zhì)決定了我們每天要面對大量的工作任務，如果不做好細致的工作計劃，就會出現(xiàn)無從下手、被動的完

3、成工作、效率低下等問題。美國管理學家孔茨認為計劃工作就是預先決定“做什么”、“如何做”和“誰去做”。而在我們的日常工作中要想做好計劃工作，就應該3面、由面到體的立體互動機制。并保障由上至下、由下至上的指揮與信息傳遞鏈條的完好，以確保各種信息傳遞的流暢性、及時性及完整性。同時，輔導員也要重點抓好班級小團體組織中的核心人物。雖然他們不是班委的成員，但是小團體中的核心人物也會對班級同學產(chǎn)生或多或少的影響。需要強調(diào)的是輔導員要做好宏觀的組織管理

4、工作，避免因為繁雜的瑣事而導致輔導員陷入效率低下的忙碌工作中。要盡可能的發(fā)揮每一個班委及小團體核心人物的作用。輔導員要適當?shù)慕o予班委和同學更多表現(xiàn)及鍛煉的機會，只有這樣輔導員才能夠有更多的經(jīng)歷用于學生的人格完善及健康的心理發(fā)展上。三、成為身先士卒的領導者作為一名班級領導者，涉及到班級的大事小情，涉及到學生的切身利益，所以做一名稱職的領導者至關重要。在學生心目中成為一名合格的領導者才能更好的領導班集體、建設班集體。如何讓每一位學生感受到輔

5、導員的關愛如何正確處理同學間的意見爭端如何公平的處理好獎學金、助學金的發(fā)放等問題，這些都是班級領導者輔導員需要考慮和處理好的事情。輔導員與學生管理團隊之間體現(xiàn)了領導職能的溝通藝術，輔導員應該積極的調(diào)動學生班委的熱情并投入到討論問題、制定方案、探求思路的過程中，讓他們自覺主動的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，應該結合精神激勵等手段來激發(fā)他們、開拓思路，從而獲得最佳的效果。這就是領導運用管理基本職職能中的激勵手段。對沒有專