與孩子溝通的6種好辦法

1、1與孩子溝通的6種好辦法08091414:31發(fā)表于：《怡小教師樂園》分類：未分類美國一位心理學(xué)教授用3年的時間，研究了兩萬名青少年，研究發(fā)現(xiàn)：能夠把日常生活的事情經(jīng)常向父母傾訴的青少年，較少出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績欠佳或染上吸毒、酗酒等惡習(xí)的現(xiàn)象；多數(shù)的事實是，孩子滿11歲之前，通常什么都跟父母說，父母總是他們最先想到的傾訴對象。但是從十二三歲到成年的那幾年里，情況會變得完全相反，他們會先去找朋友傾訴，然后也許是老師或輔導(dǎo)員，最后才輪得上自己父母

2、。同時，越來越多的父母都感覺到，他們已經(jīng)很難跟10幾歲的子女進(jìn)行足夠的溝通。通過眾多教育專家的研究和為人父母者的實踐證明，以下6種方法是幫助父母消除與子女之間隔閡的好辦法。一、做一個好聽眾隨著年齡的增大，許多青少年認(rèn)為坐下來同父母細(xì)訴衷腸是一件很別扭的事。而對于父母來說，必須設(shè)法讓子女覺得那樣做是很自然的，其訣竅就是要讓家里時時有一種“聆聽的氣氛”，這樣孩子一旦遇上重要事情要跟人商談，自然會來找你。要達(dá)到這個目的，其中一個好辦法就是經(jīng)常

3、抽空陪伴孩子并做一個好聽眾，而晚飯是全家共聚的好機(jī)會?？上н@一點往往被一些父母忽視。同時，現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的青少年很少同父母一起吃晚飯。父母如果每天晚飯時肯留心聽兒女說話，會讓兒女覺得自己受重視，而創(chuàng)造這樣的“聆聽氣氛”會很有效。二、學(xué)會與子女平行交談用平行交談的方法跟青春期的兒女談話往往能引起熱烈的反應(yīng)。所謂平行交談，即父母與子女一起從事一些普通活動時進(jìn)行交談，但重點要放在活動上，而不是談話的內(nèi)容，雙方也不必互相看著。這種談話方式會

4、讓父母和孩子都感到輕松自在，而對父母來說尤其如此。幾乎從事任何活動都能得到這種相處的機(jī)會，例如和孩子一起看電視或進(jìn)行體育活動。一位父親就很會利用這樣的機(jī)會：“我常常和14歲的兒子在清晨打羽毛球，那時候我們往往談起某位老師或?qū)W校里發(fā)生的某件事情，但都只是隨便聊聊，不是嚴(yán)肅的討論。我發(fā)現(xiàn)兒子很喜歡這種形式的談話，從這種活動中我也較好地了解到兒子的情況?！比?、只做顧問不做“指導(dǎo)員”有時父母提出的意見即使很好，孩子們也不喜歡，因為他們需要的不是

5、“指導(dǎo)員”，而是顧問——只會細(xì)心地聆聽，協(xié)助他們做出抉擇，不是插手來干預(yù)他們的事情而是建議他們改弦更張。要是孩子把事情搞砸了，不宜直接干預(yù)、批評，孩子不喜歡別人指出他們把事情搞得一塌糊涂，更不需要別人教他們?nèi)绾巫叱隼Ь?。父母?yīng)該協(xié)助子女仔細(xì)檢討這件事，青少年往往能自行想出叫人拍案叫絕的解決方法。四、給孩子足夠的自由天地青少年需要感覺到自己的生活并非完全由父母來控制，孩子到了一定年齡都渴望有自己的空間，父母盡量不要擅入他們的房間，不要讓他

6、們覺得只有跑到外面才會有這樣的空間。我的一位同事在這方面就做得很好，他說：“孩子的房間里常常擠滿了他的朋友，他們或談天說地，或吃東西，或玩電子游戲，雖然經(jīng)常吵吵嚷嚷，但我覺得這并不要緊，因為只要孩子沒有變壞，很安全就行了?！?家長要學(xué)會當(dāng)一個好聽眾。許多青少年認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，有一定的主見，不愿意在被動地被別人訓(xùn)導(dǎo)。所以家長應(yīng)表現(xiàn)出對孩子的意見建議很感興趣，成為孩子傾訴的對象。要重視孩子說的話，特別是一些孩子不愿公開的事，家長應(yīng)看成是

7、孩子給你的禮物。遇到自己信得過又尊重理解自己的人，敞開心扉無所不談的。有個孩子放學(xué)回來氣鼓鼓地說，在課堂上后面的同學(xué)捅他，他反手將同學(xué)的書扔到地下，兩人動了手，老師狠狠地批評他們，讓他們寫檢討書，孩子覺得委屈，不公平。所以很激動，指手畫腳，大聲嚷嚷。母親早就聽得不耐煩了，很想批評他，但正好那天咽喉痛，說不出話，沒辦法。孩子滔滔不絕地說完之后，對母親說：謝謝你，難得象今天一樣讓我把話說完。第二天孩子交了檢討書，承認(rèn)了錯誤，因為他知道不該扔

8、書，更不該動手。書信溝通：書信溝通：用書信與孩子溝通，會起到意想不到的效果。將不好說的話寫下來會顯得更有份量。如父母與孩子之間發(fā)生了矛盾和誤會，孩子做了好事或錯事，但因為性格等原因，不便當(dāng)面表揚(yáng)或批評，孩子對父母用語言多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題厭煩或淡漠，對孩子進(jìn)行青春期心理、生理方面的教育引導(dǎo)等等，父母不便用語言直接交談時，都可以用書信架起與孩子溝通的橋梁。根據(jù)實際情況書信可長可短，但內(nèi)容必須慎重考慮，言辭真切，能觸動孩子的心靈。體態(tài)語言：體

9、態(tài)語言：就是姿勢、面部表情等傳輸出來的信息。父母一個手勢、一個眼神，面部表情的變化，都會隨時傳遞給孩子。孩子能從父母的神態(tài)中讀出家長的高興或惱怒、滿意或失望。因此，家長既要控制自己的情緒，不要喜怒無常。同時更要善于利用“體態(tài)語言”和孩子溝通，提高教育效果。比如兒子今天要去參加競賽，父親送兒子出門時，拍拍孩子的肩頭，配上堅定的眼神和微笑，也許比你嘮嘮叨叨說上半小時的鼓勵話還有效。再比如說女兒今天在學(xué)校做了錯事，媽媽知道了，孩子回到家，看到

10、的是媽媽一臉的失望表情和嘆息，女兒就會反省自己的所作所為，反省的過程就是一個自我教育的過程，有時比我們苦口婆心教育十次二十次收效還大。當(dāng)然體態(tài)語言不可過分，過分的親昵或過分的冷漠都會令孩子反感。家庭民主會：家庭民主會：孩子是家庭的成員之一，讓孩子了解家中的情況，參與處理一些家庭事務(wù)，征求孩子對父母及家事的意見建議，既可在其中教育引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的主人意識，同時還可以增進(jìn)親情關(guān)系，加強(qiáng)父母與孩子的溝通。孩子參與家庭事務(wù)處理的途徑之一，便

11、是家庭召開民主生活會，通報和討論家庭大事，包括財務(wù)收支情況，家庭成員自我評議，互相提意見建議等。一定要引導(dǎo)孩子大膽發(fā)言，要耐心聽孩子的意見，對孩子的建議要給予肯定和表揚(yáng)。父母還要敢于自我批評，也要有理有據(jù)地指出孩子的不足，從而增進(jìn)理解，使家庭成員關(guān)系和睦，彼此互諒。不同年齡、性別、性格的孩子，與其溝通的方式可能會不同；不同的家庭背景及當(dāng)時面臨的情況不同，溝通的方式和途徑也會不一樣。采取什么方式和途徑與孩子溝通，要根據(jù)具體情況而定，但必須