小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究網(wǎng)上作業(yè)答案

1、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》網(wǎng)上作業(yè)網(wǎng)上作業(yè)4《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》網(wǎng)上作業(yè)404任務(wù)一、單項(xiàng)選擇題（共20道試題，共80分。）1.下列不屬于數(shù)學(xué)性質(zhì)特征的是（）。A.抽象性B.嚴(yán)謹(jǐn)性C.客觀性D.應(yīng)用廣泛性滿分：4分2.下列不屬于當(dāng)今國(guó)際小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)特征的是（）。A.注重問題解決B.注重?cái)?shù)學(xué)應(yīng)用C.注重解題能力D.注重?cái)?shù)學(xué)交流滿分：4分3.新世紀(jì)我國(guó)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容從學(xué)習(xí)的目標(biāo)切入可以分為“知識(shí)與技能”、“數(shù)學(xué)思考”、“解決問題

2、”以及（）等四個(gè)緯度。A.數(shù)與代數(shù)B.統(tǒng)計(jì)與概率C.空間觀念D.情感與態(tài)度滿分：4分4.下列不屬于兒童數(shù)學(xué)問題解決能力發(fā)展階段的是（）。A.語言表述階段B.理解結(jié)構(gòu)階段C.學(xué)會(huì)解題階段D.符號(hào)運(yùn)算階段A.填補(bǔ)認(rèn)知空隙B.執(zhí)行方案C.反思修正D.調(diào)查資料滿分：4分10.一般地看數(shù)學(xué)問題解決的過程，主要運(yùn)用的策略有“算法化”、“頓悟”和（）等。A.探究啟發(fā)式B.嘗試錯(cuò)誤法C.逆推法D.逼近法滿分：4分11.皮亞杰的“前運(yùn)算階段為主向具體運(yùn)算