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1、2017年電大年電大《現(xiàn)代管理原理現(xiàn)代管理原理》判斷題答案(完整排序版)判斷題答案(完整排序版)判斷:判斷:PS:T和√表示正確,表示正確,F(xiàn)和空格表示錯(cuò)誤。和空格表示錯(cuò)誤。A:37阿吉利斯認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)方式會(huì)影響人的成熟過程,如果讓職工長(zhǎng)期從事簡(jiǎn)單的重復(fù)性工作會(huì)造成依賴心理,從而阻礙其向成熟發(fā)展。(√)B:1、()彼得圣吉教授認(rèn)為,不同的的人對(duì)同一事物的看法不同,原因是他們的智力水平不同。16扁平型組織結(jié)構(gòu)有利于領(lǐng)導(dǎo)控制,但會(huì)影響下屬的工
2、作積極性。()23()彼得圣吉在“五項(xiàng)修煉技能”的淪述中認(rèn)為,“超越自我”就是要從全局的整體利益出發(fā),放棄個(gè)人利施。29.()表彰和獎(jiǎng)勵(lì)能起到激勵(lì)作用,批評(píng)和懲制不能起到激勵(lì)作用。C:43采用外部招聘的方式選擇管理人員,有利于鼓舞士氣,調(diào)動(dòng)組織成員的積極性。()3、采用輪盤式溝通模式時(shí),每位成員都可以與其他每個(gè)人自由溝通,因此溝通快,但由于溝通渠道太多,容易4、造成混亂并且降低傳遞信息的準(zhǔn)確度.()5、采購(gòu)控制的一項(xiàng)重要工作就是對(duì)輸入品
3、進(jìn)行評(píng)價(jià)和挑選,以確保輸入品的質(zhì)量、數(shù)量和建立穩(wěn)定的購(gòu)銷關(guān)系。(F)6、從教材給“管理”所下的定義中,可以得出這樣的結(jié)論,管理的對(duì)象就是組織的各種資源()7、從19世紀(jì)末期到20世紀(jì)初期,歐洲和美國(guó)都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。比如,在美國(guó)表現(xiàn)為泰羅8、創(chuàng)建的科學(xué)管理理論,在法國(guó)表現(xiàn)為法約爾的行政管理理論。(F)9、從形式上看,目標(biāo)管理是一種程序和過程。(T)10、成就需要理論認(rèn)為主管人員的成就需要是可以培養(yǎng)的。(T)11、成本標(biāo)準(zhǔn)
4、和收益標(biāo)準(zhǔn)都屬于實(shí)物標(biāo)準(zhǔn)。(F)12、處于不同管理層次上管理者,其履行的管理職能也是不同的。(F)25()策略決策是指企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)而做出的帶有局部性的具體決策。譬如企業(yè)財(cái)務(wù)決策、銷售計(jì)劃等它通常山企業(yè)基層管理者制訂。48、從組織需要的角度進(jìn)行人員配備,就是將有知識(shí)、有能力的人安排到組織中來,其他條件完全不需要考慮()56.處于不同管理層次上的管理者,其履行的管理職能也是不同的。()D:13、對(duì)于同一管理職能,不同層次的管理者所從
5、事的具體工作的內(nèi)涵也是不完全相同的。(√)14、對(duì)于當(dāng)前管理過程而言,控制有利于組織少走彎路,降低偏差對(duì)組織效率產(chǎn)生的負(fù)面影響。(√)28(√)當(dāng)管理幅度一定時(shí),組織規(guī)模與管理層次成正比關(guān)系。35當(dāng)外部環(huán)境處于劇烈變化狀態(tài)時(shí),企業(yè)可以通過建立一些臨時(shí)性的部門、通暢的信息傳遞、分權(quán)程度的提高,發(fā)揮員工的潛力,減少外部環(huán)境對(duì)企業(yè)造提高有20%得益于工人提出的建議,其余80%來自技術(shù)的進(jìn)步,但是,管理人員應(yīng)該把主要精力放在那20%上。(√)J
6、:31、計(jì)劃的前提條件可以分為外部前提條件和內(nèi)部前提條件。其中,外部前提條件多為組織不可控制的因素。(√)32、決策者所選擇的方案一定是最優(yōu)化的。()33、經(jīng)驗(yàn)學(xué)派主張通過分析經(jīng)驗(yàn)來研究并傳授管理學(xué)問題,被稱為經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。(F)10()今天的沖突理論認(rèn)為,管理者的任務(wù)是消除沖突。13計(jì)劃工作事關(guān)重大,因此,企業(yè)高層管理者一定要做好計(jì)劃工作,中下級(jí)管理人員不必做計(jì)劃。()27()決策的首要環(huán)節(jié)是確定備選方案。32計(jì)劃工作是講求效率的。因此,
7、制定計(jì)劃時(shí)必須考慮經(jīng)濟(jì)效益,其他的都是次要()K:34、考評(píng)方法和考評(píng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的合理與否,直接影響了管理人員考評(píng)結(jié)果的合理與否。(√)35、控制的目的必須是對(duì)控制客體進(jìn)行全面而細(xì)致的評(píng)價(jià)。()36、控制的實(shí)質(zhì)就是使實(shí)踐符合于計(jì)劃,計(jì)劃就是控制的標(biāo)準(zhǔn)。(√)37、控制就是為了確保既定的組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的檢查、監(jiān)督、糾正偏差等管理活動(dòng)的統(tǒng)稱。(T)38、控制工作只是上級(jí)主管人員或主要是中層主管人員的職責(zé)。(F)39、口頭溝通雖然其比較
8、精準(zhǔn),但是耗時(shí)較多,同樣時(shí)間內(nèi)所表達(dá)的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與書面溝通相比。()9(√)控制系統(tǒng)是由控制主體、控制客體和控制媒體組成的具有自身目標(biāo)和功能的管理系統(tǒng)。L:40、領(lǐng)導(dǎo)效率的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體素質(zhì)的高低。()49、領(lǐng)導(dǎo)效率的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體素質(zhì)的高低()M:42、標(biāo)的責(zé)任,并同其上司一起檢查這些目標(biāo)的責(zé)任。(F)43、梅奧認(rèn)為,在共同的工作過程中,人們相互之間必然發(fā)生聯(lián)系,產(chǎn)生感情,形成一種行為準(zhǔn)則或慣例,這就形成了正式組織。()
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