魅力衍紙校本課程綱要

1、魅力衍紙校本課程綱要魅力衍紙校本課程綱要一、課程設(shè)計(jì)背景：一、課程設(shè)計(jì)背景：衍紙是一種美術(shù)手工制作，中學(xué)生可愛而純真。從他們的身上可以看到無限的開發(fā)潛力，同時在家倍受父母長輩的疼愛，不會動手干活，更別說是獨(dú)自完成手工制作了。通過開發(fā)這門校本課程，一是幫助孩子提高自己動手的能力；二是提高孩子們對生活的熱愛、對美的無限追求；三是不斷的發(fā)展孩子的特長和興趣；四是幫助孩子們樹立學(xué)習(xí)的信心、感受學(xué)校的美好、體味同學(xué)間的友誼。二、課程目標(biāo)二、課程目

2、標(biāo)1、培養(yǎng)審美理念。審美體驗(yàn)是審美過程中所產(chǎn)生的心理效應(yīng)。教學(xué)的各項(xiàng)內(nèi)容各個環(huán)節(jié)中。應(yīng)該注意活潑趣味的個性創(chuàng)作。創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化的教學(xué)氛圍，師生共同感受藝術(shù)的魅力，從而完善學(xué)生良好的個性心理和完美的人格。2、注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。衍紙是實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的藝術(shù)活動。教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，激勵學(xué)生主動地參加集體、小組、社會的實(shí)踐活動，進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí)，在活動中獲取新的知識。3、注重全面發(fā)展和個性形成。培養(yǎng)每個學(xué)生的創(chuàng)作意識和表現(xiàn)能力，充分發(fā)

3、揮學(xué)生的個性特點(diǎn)，使學(xué)生在自由的創(chuàng)作中獲得個性表達(dá)。三、什么是衍紙三、什么是衍紙衍紙俗稱卷紙。以專用的工具將細(xì)長的紙條一圈圈卷起來，成為一個個小“零件”，再將形狀各不相同的小零件組合創(chuàng)作，形成不同的畫面。衍紙的鉆石形——起始于自由輥，然后均勻的在兩端末尾處收緊壓縮淚珠形——起始于自由輥，然后壓縮收于一末端方形——起始于鉆石型，四個角都均勻的進(jìn)行擠壓心形——起始于淚珠形，然后在圓頭的一端向內(nèi)擠壓一小段并且捏緊有開口的旋渦狀心形——是這樣制

4、作的，首先需要截取一小段折好的紙，然后分別從兩頭進(jìn)行卷曲，如果想讓卷曲更牢固些，就需要膠水了半圓形——首先制作一個松些的圓形，然后在兩個角進(jìn)行捏壓，得出明顯的兩個角新月形——首先制作一個送的圓，然后捏成鉆石形，并朝一個方向彎曲三角形——可以做成送一些的也可以做成緊一些的，當(dāng)卷好圓形后，捏出三個角就可以了旋渦鉆石形——先做個送的圓形，然后在兩端捏出兩個角，然后同時進(jìn)行扭曲以獲得微微旋轉(zhuǎn)狀?？兹秆坌巍淼木o一些，制作一個淚珠狀，需要盡可能