驛站傳書

1、素質(zhì)拓展訓練項目素質(zhì)拓展訓練項目——驛站傳書驛站傳書項目名稱項目名稱：驛站傳書項目性質(zhì)項目性質(zhì)：團隊挑戰(zhàn)項目項目目標項目目標：展示在團隊內(nèi)怎樣獲得正確的溝通方法和進行有效的領導，促進學員對溝通的深一步理解；培訓團隊合作精神；制度規(guī)則的建立和修正。項目介紹項目介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就相當于一個驛站，到時培訓師會將一個帶有一組自然數(shù)或數(shù)學符號的卡片交到最后一位隊員手中，你們要利用你們的聰明才智把這個數(shù)字信息傳到最前面的隊員

2、手中，當這位隊員收到信息以后要在規(guī)定的時間內(nèi)將傳遞過來的信息寫在紙板上。然后由最后一位隊員大聲讀出卡片上的信息，看是否與紙板上所寫的內(nèi)容相符。比賽總共進行三輪，在信息傳遞的過程當中我們會有一些規(guī)則來約束。項目規(guī)則：項目規(guī)則：項目開始后，1、不能講話（包括有規(guī)律的發(fā)出聲音）、移動；2、不能回頭；3、后面的隊員的任何部位不能超過前面隊員身體的肩縫橫截面以及無限延伸面；4、不能使用手機等通迅工具；5、不能傳遞紙條和扔紙條。每一輪傳遞中都有5分

3、作為準確分數(shù)，如果在傳遞過程中發(fā)現(xiàn)有隊員違規(guī)，警告一次并扣掉一個準確分。在第一輪開始前，給隊員8分鐘的討論時間，以制定溝通密碼方式或流程制度。第一輪是3個自然數(shù)組成的百位數(shù)，由培訓師擔任裁判，監(jiān)督隊員是否有違規(guī)現(xiàn)象并給予相應的警告或處分，傳遞結(jié)束后給所有隊員5分鐘的討論時間，總結(jié)及完善傳遞方式以提高準確率。第二輪是一個帶有小數(shù)點的四位數(shù)，第三輪是三位數(shù)，規(guī)則同上。最后培訓師與所有隊員一起分享在項目中的收獲。拓展項目的分享：拓展項目的分享

4、：體會：體會：1、通過這次素質(zhì)拓展培訓，我對拓展培訓有了很深的了解。我本人以前做過團體心理輔導，通過這次實踐，發(fā)現(xiàn)拓展培訓與團體心理輔導有很大的相似之處，盡管有項目和游戲的稱謂的不同，但其作用基本類似，都是通過活動以對相關的主題有更深刻的認識，以實現(xiàn)自身心理、素質(zhì)、潛能等各方面的提高。2、對于柏老師提到的人員招聘方面的內(nèi)容，我覺得“電網(wǎng)”這個項目其實就是和我們專業(yè)的人力資源管理中的無領導小組的招聘方式，特別是對于人員的安置有很多相似之處