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1、 1 / 9 鋪滿金色巴掌的水泥道 【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】 1.會(huì)認(rèn)“掌、洼”等 9 個(gè)生字,會(huì)寫“鋪、泥”等 12 個(gè)生字。正確讀寫“排列、圖案、規(guī)則”等詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)并描述“我”在鋪滿金色巴掌的水泥道上行走的情形。 3.通過本課的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情和渴望了解大自然、走進(jìn)大自然的愿望。 【教學(xué)重點(diǎn)】 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過對內(nèi)容的理解,學(xué)生能夠增強(qiáng)對大自然熱愛的感情,體驗(yàn)大自
2、然給人們生活帶來的快樂,增強(qiáng)觀察自然、了解自然的意識(shí)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 【教學(xué)難點(diǎn)】 1.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,體會(huì)作者對大自然的喜愛之情;體會(huì)細(xì)致觀察的重要性,懂得只有細(xì)心地觀察,才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。 2.學(xué)習(xí)作者善于觀察事物,養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。 【教學(xué)課時(shí)】 【教學(xué)課時(shí)】2 課時(shí) 第一課時(shí) 第一課時(shí) 【課時(shí)目標(biāo)】 【課時(shí)目標(biāo)】 1.會(huì)認(rèn)“掌、洼”等 9 個(gè)生字,會(huì)寫“鋪、泥”等 12 個(gè)生字。正確讀寫“排列、圖案、規(guī)
3、則”等詞語。 3 / 9 疏疑:巴掌為什么是金色的?水泥道上怎么會(huì)鋪滿金色巴掌? (2)聯(lián)系對梧桐樹的介紹,請你把梧桐樹和巴掌連起來,說一句話。 預(yù)設(shè):秋天到了,巴掌似的樹葉從梧桐樹上紛紛落下。 二、學(xué)習(xí)生字、認(rèn)讀新詞。 1. 讀準(zhǔn)生字字音, 在課文中圈劃出生字, 再讀讀由生字組成的詞語,理解詞義。 2.檢查字詞 (1)出示生字(課件出示:第一行生字) pū ní jīnɡ yuàn tú àn
4、 pái liâ ɡuī zã chí 鋪 泥 晶 院 圖 案 排 列 規(guī) 則 遲 指名領(lǐng)讀,正音。 “則”是平舌音,“遲”是翹舌音。 “院、案”是前鼻音,“晶”是后鼻音。 (2)出示新詞(課件出示:第二行詞語) 手 掌zhǎng水 洼wā印 yìn著 規(guī)guī則 凌líng亂 增zēng添 棕zōng紅色 雨 靴xuē愉 yú快 自由讀,
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