要保持家庭的和諧

1、要保持家庭的和諧，則需要預(yù)防和處理家庭要保持家庭的和諧，則需要預(yù)防和處理家庭“生活事件生活事件”，以下不利于，以下不利于“生活事件生活事件”的處的處(A)(A)心理健康的本質(zhì)是心理健康的本質(zhì)是(B)(B)哪項(xiàng)不是職業(yè)倦怠癥的特征哪項(xiàng)不是職業(yè)倦怠癥的特征(A)(A)將神經(jīng)癥產(chǎn)生歸結(jié)于形成錯(cuò)誤的操作條件反射的觀點(diǎn)是將神經(jīng)癥產(chǎn)生歸結(jié)于形成錯(cuò)誤的操作條件反射的觀點(diǎn)是(D)(D)從未接受過(guò)病毒抗體檢測(cè)的患者，經(jīng)確診患有艾滋病往往會(huì)出現(xiàn)從未接受過(guò)病

2、毒抗體檢測(cè)的患者，經(jīng)確診患有艾滋病往往會(huì)出現(xiàn)(D)(D)在著名的在著名的“情緒情緒BCBC理論理論”中“，B”B”代表代表(D)(D)遇有不良情緒時(shí)，最簡(jiǎn)單的辦法就是遇有不良情緒時(shí)，最簡(jiǎn)單的辦法就是(D)(D)導(dǎo)致職業(yè)倦怠的組織因素是導(dǎo)致職業(yè)倦怠的組織因素是(A)(A)發(fā)展常模就是（）。發(fā)展常模就是（）。(A)(A)林先生作為佼佼者被某知名企業(yè)錄用，可是他工作沒多久，就因?yàn)楹涂剖依锏耐铝窒壬鳛橘弑荒持髽I(yè)錄用，可是他工作沒多久

3、，就因?yàn)楹涂剖依锏耐孪嗵幉缓?，覺得受他們排擠，能力不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可相處不好，覺得受他們排擠，能力不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可(A)(A)常見的個(gè)體應(yīng)對(duì)方式有六種，其中屬于不成熟的應(yīng)對(duì)方式的是常見的個(gè)體應(yīng)對(duì)方式有六種，其中屬于不成熟的應(yīng)對(duì)方式的是(A)(A)小付與同事發(fā)生了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，沒講兩句就一把把同事推開。這屬于小付與同事發(fā)生了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，沒講兩句就一把把同事推開。這屬于(A)(A)小金很喜歡過(guò)山車等刺激游戲，而小林則非常害怕這類游戲，這說(shuō)明了小金很喜歡過(guò)

4、山車等刺激游戲，而小林則非常害怕這類游戲，這說(shuō)明了(A)(A)針對(duì)引起情緒的原因進(jìn)行調(diào)整，也就是對(duì)情境的評(píng)價(jià)，屬于針對(duì)引起情緒的原因進(jìn)行調(diào)整，也就是對(duì)情境的評(píng)價(jià)，屬于(B)(B)哪項(xiàng)不是很好的環(huán)境適應(yīng)性體現(xiàn)方面哪項(xiàng)不是很好的環(huán)境適應(yīng)性體現(xiàn)方面(A)(A)小方的問(wèn)卷得分為小方的問(wèn)卷得分為5050分，可以判斷分，可以判斷(D)(D)根據(jù)咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于根據(jù)咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于(D)(D)以明顯而持久的

5、心境高漲和低落為主的精神障礙稱為以明顯而持久的心境高漲和低落為主的精神障礙稱為(B)(B)SDSSDS分（）級(jí)評(píng)分。分（）級(jí)評(píng)分。(A)(A)在測(cè)量工具上直接測(cè)得的數(shù)字，稱為在測(cè)量工具上直接測(cè)得的數(shù)字，稱為(A)(A)以面部表情、聲音和軀體姿勢(shì)體現(xiàn)的對(duì)外在影響的適應(yīng)性行為，持續(xù)時(shí)間相對(duì)短暫以面部表情、聲音和軀體姿勢(shì)體現(xiàn)的對(duì)外在影響的適應(yīng)性行為，持續(xù)時(shí)間相對(duì)短暫，被稱，被稱(B)(B)個(gè)體在遇到壓力時(shí)，產(chǎn)生焦慮、抑郁、憤怒等反應(yīng)屬于個(gè)體在

6、遇到壓力時(shí)，產(chǎn)生焦慮、抑郁、憤怒等反應(yīng)屬于(B)(B)個(gè)星期之內(nèi)對(duì)付一兩件壓力事件相對(duì)容易，但是長(zhǎng)期連續(xù)的此類事件就會(huì)有難以招個(gè)星期之內(nèi)對(duì)付一兩件壓力事件相對(duì)容易，但是長(zhǎng)期連續(xù)的此類事件就會(huì)有難以招架的架的(A)(A)我們往往用我們往往用“四面楚歌四面楚歌”來(lái)形容（）。來(lái)形容（）。(A)(A)發(fā)展常模就是（）。發(fā)展常模就是（）。(A)(A)個(gè)相信自己身體健康的人為了預(yù)防生病所從事的行為活動(dòng)稱為個(gè)相信自己身體健康的人為了預(yù)防生病所從事的行

7、為活動(dòng)稱為(A)(A)情緒感覺的外部特征是（）。情緒感覺的外部特征是（）。(A)(A)遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性的精神創(chuàng)傷后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙，稱為遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性的精神創(chuàng)傷后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙，稱為(D)(D)個(gè)體追求自認(rèn)為是最重要的有價(jià)值的工作，并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動(dòng)機(jī)叫個(gè)體追求自認(rèn)為是最重要的有價(jià)值的工作，并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動(dòng)機(jī)叫(A)(A)以下關(guān)于提高自己的心理承受能力的方法錯(cuò)的是以下關(guān)于提高自己的心理承受能力的

8、方法錯(cuò)的是(A)(A)某人使用某人使用P9P9心情指數(shù)自測(cè)表對(duì)自己進(jìn)行了自測(cè)，結(jié)果為心情指數(shù)自測(cè)表對(duì)自己進(jìn)行了自測(cè)，結(jié)果為6分，說(shuō)明分，說(shuō)明(A)(A)小張?jiān)谌沼浝飳懙婪艑W(xué)時(shí)鈴聲是悅耳的考試時(shí)鈴聲是緊張的思考時(shí)鈴聲是刺耳的這小張?jiān)谌沼浝飳懙婪艑W(xué)時(shí)鈴聲是悅耳的考試時(shí)鈴聲是緊張的思考時(shí)鈴聲是刺耳的這說(shuō)明說(shuō)明(A)(A)求助者中心療法認(rèn)為，心理失調(diào)產(chǎn)生的原因求助者中心療法認(rèn)為，心理失調(diào)產(chǎn)生的原因(A)(A)GrGr認(rèn)為，情緒發(fā)生的不同階段會(huì)產(chǎn)

9、生不同的情緒調(diào)節(jié)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是認(rèn)為，情緒發(fā)生的不同階段會(huì)產(chǎn)生不同的情緒調(diào)節(jié)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)(D)下面條目沒有在下面條目沒有在SSSS中體現(xiàn)的是（）。中體現(xiàn)的是（）。(A)(A)如果有些目標(biāo)經(jīng)過(guò)多次努力，仍無(wú)法實(shí)現(xiàn)，且實(shí)現(xiàn)的概率很小，這時(shí)應(yīng)該如果有些目標(biāo)經(jīng)過(guò)多次努力，仍無(wú)法實(shí)現(xiàn)，且實(shí)現(xiàn)的概率很小，這時(shí)應(yīng)該(A)(A)雙向心境障礙是指（）雙向心境障礙是指（）(B)(B)以下對(duì)挫折的理解不正確的是（）。以下對(duì)挫折的理解不正確的是（

10、）。(D)(D)追求完美、自尊心脆弱、控制欲強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛追求完美、自尊心脆弱、控制欲強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是的是(B)(B)下列屬于合適的談話方式是下列屬于合適的談話方式是(B)(B)當(dāng)人們?cè)庥隽藛适Т驌糁螅ǎ┊?dāng)人們?cè)庥隽藛适Т驌糁螅ǎ?B)(B)以下關(guān)于不同心理健康標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是以下關(guān)于不同心理健康標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)(A)童年期的某些失真和不現(xiàn)實(shí)的固定信念，容易導(dǎo)致

11、成年后的童年期的某些失真和不現(xiàn)實(shí)的固定信念，容易導(dǎo)致成年后的(A)(A)面臨痛苦經(jīng)驗(yàn)時(shí)，保持心理健康的最佳策略面臨痛苦經(jīng)驗(yàn)時(shí)，保持心理健康的最佳策略(A)(A)以下問(wèn)題中，不適宜通過(guò)心理咨詢的方式解決以下問(wèn)題中，不適宜通過(guò)心理咨詢的方式解決(A)(A)世界精神衛(wèi)生日是每年（）世界精神衛(wèi)生日是每年（）(D)(D)個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手(A)(A)合理膳食是健康的生活方式之一，以下說(shuō)法合

12、理膳食是健康的生活方式之一，以下說(shuō)法(D)(D)預(yù)防職業(yè)倦怠可以從組織和個(gè)體兩個(gè)層面入手不屬于組織層面該做的是預(yù)防職業(yè)倦怠可以從組織和個(gè)體兩個(gè)層面入手不屬于組織層面該做的是(D)(D)適量運(yùn)動(dòng)是健康的生活方式之一，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是適量運(yùn)動(dòng)是健康的生活方式之一，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)(D)生活事件是誘發(fā)心理問(wèn)題的一種因素生活事件是誘發(fā)心理問(wèn)題的一種因素(A)(A)人類（和動(dòng)物）對(duì)緊張或痛苦經(jīng)驗(yàn)的知覺所引起的普遍反應(yīng)稱為人類（和動(dòng)物）對(duì)緊張

13、或痛苦經(jīng)驗(yàn)的知覺所引起的普遍反應(yīng)稱為(A)(A)關(guān)于焦慮自評(píng)量表的分?jǐn)?shù)分析，錯(cuò)誤的是關(guān)于焦慮自評(píng)量表的分?jǐn)?shù)分析，錯(cuò)誤的是(B)(B)可能被當(dāng)事人意識(shí)到，也可能不被意識(shí)到，成為大腦工作過(guò)程背景的稱為可能被當(dāng)事人意識(shí)到，也可能不被意識(shí)到，成為大腦工作過(guò)程背景的稱為(D)(D)個(gè)體采取生理的、認(rèn)知的、行為的活動(dòng)來(lái)減少情緒痛苦，屬于個(gè)體采取生理的、認(rèn)知的、行為的活動(dòng)來(lái)減少情緒痛苦，屬于(A)(A)壓力反應(yīng)又被稱為壓力反應(yīng)又被稱為“普遍適應(yīng)綜合癥

14、普遍適應(yīng)綜合癥”其中其中“綜合癥綜合癥”是指（）。是指（）。(A)(A)挫折感挫折感(B)(B)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)是強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)是(A)(A)關(guān)于關(guān)于“心理正常心理正常”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(B)(B)關(guān)于抑郁自評(píng)量表的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，錯(cuò)誤的是關(guān)于抑郁自評(píng)量表的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，錯(cuò)誤的是(A)(A)“四海之內(nèi)皆兄弟四海之內(nèi)皆兄弟”體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中(A)(A)個(gè)體長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)暴露于壓力源之下，身體

15、壓力系統(tǒng)用盡所有能力與壓力源進(jìn)行斗爭(zhēng)個(gè)體長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)暴露于壓力源之下，身體壓力系統(tǒng)用盡所有能力與壓力源進(jìn)行斗爭(zhēng)，這個(gè)，這個(gè)(D)(D)關(guān)于健康生活方式，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）關(guān)于健康生活方式，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）(B)(B)幻覺是指（）。幻覺是指（）。(B)(B)在SC90SC90的測(cè)驗(yàn)結(jié)果中，某受試者的陰性項(xiàng)目數(shù)是的測(cè)驗(yàn)結(jié)果中，某受試者的陰性項(xiàng)目數(shù)是6565，則陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)是，則陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)是(D)(D)被動(dòng)包容式人際關(guān)系取向是被動(dòng)包容式人際