英文summary撰寫指導

1、怎么寫ＳＵＭＭＡＲＹ怎么寫ＳＵＭＭＡＲＹ摘要（摘要（summarysummary）是一種對原始文獻（或文章）的基本內(nèi)容進行濃縮的語義連貫的短文。）是一種對原始文獻（或文章）的基本內(nèi)容進行濃縮的語義連貫的短文。它以迅速掌握原文內(nèi)容梗概為目的，不加主觀評論和解釋，但必須簡明、確切地表述它以迅速掌握原文內(nèi)容梗概為目的，不加主觀評論和解釋，但必須簡明、確切地表述原文的重要內(nèi)容。原文的重要內(nèi)容。摘要寫作（摘要寫作（summarysummarywr

2、itingwriting）是一種控制性的作文形式，它能使學生通過閱讀原文，）是一種控制性的作文形式，它能使學生通過閱讀原文，吸收原文的文章結(jié)構(gòu)與語言方面的長處，寫出內(nèi)容一致、結(jié)構(gòu)近似、語言簡潔的短文。吸收原文的文章結(jié)構(gòu)與語言方面的長處，寫出內(nèi)容一致、結(jié)構(gòu)近似、語言簡潔的短文。另外，對培養(yǎng)學生善于抓住文章重點的能力也有很大幫助，有利于他們在實際寫作中另外，對培養(yǎng)學生善于抓住文章重點的能力也有很大幫助，有利于他們在實際寫作中避免面面俱到，事

3、無巨細，一一羅列的不良傾向。這種寫作既要準確理解原文，又要避免面面俱到，事無巨細，一一羅列的不良傾向。這種寫作既要準確理解原文，又要能綜合概括；既能培養(yǎng)欣賞能力，又能訓練書面表達能力。因此，用英文寫摘要，對能綜合概括；既能培養(yǎng)欣賞能力，又能訓練書面表達能力。因此，用英文寫摘要，對學習英語寫作的學生來說，不失為一種切合實際的方法。學習英語寫作的學生來說，不失為一種切合實際的方法。下面談談怎么寫好英文摘要。下面談談怎么寫好英文摘要。1）細讀

4、原文。首先要仔細閱讀全篇作品，然后對作品進行整體分析，掌握原文總的意）細讀原文。首先要仔細閱讀全篇作品，然后對作品進行整體分析，掌握原文總的意思和結(jié)構(gòu)，明確全文的主題（思和結(jié)構(gòu)，明確全文的主題（thethemainthememaintheme）和各段的段落大意（）和各段的段落大意（thethemainmainideaidea）。）。2）弄清要求。搞清楚是寫全文概要，還是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要）弄清要求。搞清楚是寫全文概要

5、，還是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點。點。3）列出原文要點。分析原文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，將內(nèi)容分項扼要表述并注意在結(jié)構(gòu)上的順）列出原文要點。分析原文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，將內(nèi)容分項扼要表述并注意在結(jié)構(gòu)上的順序。在此基礎(chǔ)上選出與文章主題密切相關(guān)的部分。序。在此基礎(chǔ)上選出與文章主題密切相關(guān)的部分。4）草擬寫作提綱并寫出初稿。將挑選出的要點作為框架草擬詳細的提綱，以所列的提）草擬寫作提綱并寫出初稿。將挑選出的要點作為框架草擬詳細的提綱，以所列的提

6、綱為依據(jù)寫出摘要的初稿。在寫作時要特別注意下面幾點：綱為依據(jù)寫出摘要的初稿。在寫作時要特別注意下面幾點：（1）摘要應包括原文中的主要事實（）摘要應包括原文中的主要事實（mainmainfactsfacts）；略去不必要的細節(jié)）；略去不必要的細節(jié)（unnecessaryunnecessarydetailsdetails）。）。（2）安排好篇幅的比例。摘要應同原文保持協(xié)調(diào)，即用較多的文字寫重要內(nèi)容，用較）安排好篇幅的比例。摘要應同原文保持協(xié)

7、調(diào)，即用較多的文字寫重要內(nèi)容，用較少的文字寫次要內(nèi)容。少的文字寫次要內(nèi)容。（3）注意段落的連貫和句子的銜接。要用適當?shù)霓D(zhuǎn)折詞語貫通全文，切忌只簡單地寫）注意段落的連貫和句子的銜接。要用適當?shù)霓D(zhuǎn)折詞語貫通全文，切忌只簡單地寫出一些互不相干的句子。出一些互不相干的句子。（4）盡可能用自己的話來寫，但不排斥用原文的某些詞句。）盡可能用自己的話來寫，但不排斥用原文的某些詞句。（5）計算詞數(shù)，看是否符合規(guī)定的詞數(shù)要求。）計算詞數(shù)，看是否符合規(guī)定的

8、詞數(shù)要求。如何寫一篇文章的摘要？如何寫一篇文章的摘要？–下文是對下文是對《英語寫作手冊英語寫作手冊》相關(guān)章節(jié)的翻譯相關(guān)章節(jié)的翻譯摘要是對一篇文章的主題思想的簡單陳述。它用最簡潔的語言概括了原文的主題。寫摘要主要包括三個步驟：（1）閱讀；（2）寫作；（3）修改成文。第一步：閱讀第一步：閱讀A認真閱讀給定的原文材料。如果一遍不能理解，就多讀兩遍。閱讀次數(shù)越多，你對原文的理解就越深刻。B給摘要起一個標題。用那些能概括文章主題思想的單詞、短語或

9、短句子作為標題。也可以采用文中的主題句作為標題。主題句往往出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾。一個好標題有助于確定文章的中心思想。“BeautifulmountainslikeMountTaiLushanMountainMountHuangwerevisitedbyonlyafewpeopleinthepast.Todaybetterwagesholidayswithpaynewhotelsonthesemountainsbettertrainbu

10、sserviceshavebroughtthemwithinreachofmanywhoneverthoughtofvisitingthemtenyearsago.”可以概括為：”BeautifulmountainslikeMountTaioncevisitedbyonlyafewpeoplearetodayaccessibletomanythankstobetterwagespaidholidaysnewhotelsbettertra

11、nsptationservices.”7)使用概括性的名詞代替具體的詞，比如：“ShebroughthomeseveralChineseEnglishnovelsafewcopiesofTimeNewsweeksometextbooks.Sheintendedtoreadallofthemduringthewintervocation.”可以概括為：”Shebroughthomealotofbookstoreadduringthevoc

12、ation.”8）使用最短的連接詞。比如，可以使用butthenthusyetthough，不能使用atthesametimeinthefirstplacebecauseoftheseontheotherh等較長的連接詞。通常，使用分號就能夠達成使用連接詞的效果。9)文章中的第一人稱說的話通常在摘要中轉(zhuǎn)換成第三人稱，從而把大段的對白簡化，比如：KatelookedatPauldisapprovingly:Youusemuchtoomuc

13、hsaltonyourfoodPaul—it’snotgoodfyou!”Paulputdownhisknifefrowned:”Whyonearthnot!Ifyoudidn’thavesaltonyourfooditwouldtasteawful…likeeatingcardboards…justimaginebreadwithoutsaltinitpotatoespastacookedwithoutsalt!”Katewaspat

14、ient.Shedidn’twanttoquarrelwithPaul.Shewantedtopersuadehim.Shesaidfirmly:”Buttoomuchsaltisbadfyou.Itcausehighbloodpressurelatteronheartattacks.Italsodisguisesthetasteoffoodtherealtasteswhicharemuchmesubtlethansaltwhichwe

15、havelostthesensitivitytoappreciateanyme.”可以用第三人稱概括為：KatesuggestedtoPaulthatheshouldeatlesssalt.ShethoughtthateatingtoomuchsaltwoulddohardtoPaul’shealththatitcouldreducetherealtastesoffood.ButPauldisagreed.Hesaidthatfoodw