肺葉切除術(shù)病人的健康教育

1、肺葉切除術(shù)病人的健康教育肺葉切除術(shù)病人的健康教育【摘要】目的探討規(guī)范的呼吸系統(tǒng)的健康教育和呼吸功能訓(xùn)練，對(duì)肺葉切除術(shù)病人的影響。方法對(duì)78例肺葉切除術(shù)病人，手術(shù)前后的呼吸道進(jìn)行健康教育。結(jié)果通過(guò)術(shù)前心理護(hù)理和肺功能訓(xùn)練，術(shù)后的呼吸、咳嗽指導(dǎo)，協(xié)助排痰，確保呼吸道暢通，有效降低了并發(fā)癥的發(fā)生。結(jié)論肺葉切除術(shù)的成功與手術(shù)前后呼吸道的高質(zhì)量健康教育是密不可分的?！娟P(guān)鍵詞】肺葉切除術(shù)病人健康教育中圖分類(lèi)號(hào)：r473文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：b文章編號(hào)：100

2、50515（2012）118802肺葉切除術(shù)病人開(kāi)胸手術(shù)創(chuàng)傷大且時(shí)間長(zhǎng)，術(shù)中常擠壓肺葉，刺激肺門(mén)及支氣管，反射性地引起呼吸道分泌物增加等，不可避免地造成呼吸功能下降，再加上患者對(duì)呼吸功能訓(xùn)練知識(shí)缺乏，不能進(jìn)行有效的呼吸功能鍛煉，易發(fā)生呼吸道感染、肺不張、急性呼吸衰竭等呼吸系統(tǒng)的并發(fā)癥，直接影響患者的恢復(fù)和預(yù)后，而改善呼吸功能的有效方法之一是對(duì)病人進(jìn)行呼吸肌功能鍛煉01。因此護(hù)理人員在術(shù)前做好健康教育，使患者掌握有效的肺功能訓(xùn)練的方法，有

3、利于術(shù)后排痰，保持呼吸道暢通，促使肺復(fù)張和控制感染，可有效地預(yù)防和減少并發(fā)癥的發(fā)生，現(xiàn)將多年的臨床護(hù)理體會(huì)介紹如下：1一般資料我院2005年1月一2011年7月共對(duì)78例肺結(jié)核損毀肺實(shí)施肺利于術(shù)后排痰肺復(fù)張和控制感染。2.2.1胸式呼吸指導(dǎo)患者由鼻部慢慢吸氣，使胸廓擴(kuò)張，然后從嘴部慢慢吐出。2.2.2腹式呼吸指導(dǎo)口才反仰倒位、半臥位或半坐臥位，兩膝輕輕彎曲，使腹肌松弛，一手放在胸骨捅部，以控前胸部起伏，另一手放在臍部，以感覺(jué)腹部隆起程度

4、和呼吸，幫助腹肌收縮，憋氣約2秒，呼氣時(shí)間是吸氣時(shí)間韻2倍。2.2.3咳嗽運(yùn)動(dòng)瑚指導(dǎo)患者取坐位或半臥位，將手掌輕按胸部，當(dāng)咳嗽時(shí)以手支撐傷口令患者做一深呼吸然后呼氣，當(dāng)自肺深部咳嗽時(shí)，做一短呼吸，連續(xù)三次短呼吸后，咳一聲。2.2.4簡(jiǎn)單吹氣球方法指導(dǎo)患者深吸氣，然后盡量把氣球吹大，直至吹盡氣為止，每4小時(shí)一次。2.3刺激氣管誘發(fā)咳嗽咳嗽無(wú)力或不會(huì)咳嗽者多行刺激氣管咳嗽。指導(dǎo)患者取坐位或半斜臥位，患者用拇指或食指在吸氣終稍用力向內(nèi)按壓胸骨