川版二年級(jí)下冊(cè)《生命生態(tài)安全》教案

1、1生命生命生態(tài)生態(tài)安全安全二年級(jí)下冊(cè)二年級(jí)下冊(cè)任課教師：ＸＸＸ2017年春季2一、教學(xué)目標(biāo)1、了解人類的五種感覺，即視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。2、初步理解五種感覺的形成原理，體會(huì)人類感覺能力的有限性。3、了解人類如何借助工具克服自身弱點(diǎn)，不斷探索世界的真相。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：幫助學(xué)生了解人體感覺器官的機(jī)能，體會(huì)人體感覺能力是有限的，從而理解世界的真實(shí)面貌絕不僅僅是我們看到的，聽到的，感覺到的，從而形成一種更為客觀理性的態(tài)度去面對(duì)眼

2、前的世界。難點(diǎn)：對(duì)二年級(jí)的小學(xué)生來說，理解復(fù)雜器官的機(jī)能有相當(dāng)?shù)碾y度。教學(xué)中，對(duì)每種感官的具體原理不必深究，重點(diǎn)是讓學(xué)生通過對(duì)比不同動(dòng)物的感覺方式和感覺能力，理解人類感覺能力的有限性以及人類智慧的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生敬畏世界，贊美生命的情懷。三、課時(shí)：12課時(shí)四、教學(xué)過程（一）、生命小問號(hào)說說你自己現(xiàn)在能看見什么，聽見什么，觸摸到什么？這就是我們此時(shí)此刻所感知到的周圍世界的樣子，每個(gè)人所感知到的可能有所不同?，F(xiàn)在請(qǐng)大家一起朗誦第4頁的小詩，

3、說一說詩中提到的事物哪些是看見的，哪些是聽見的，哪些是聞到的，哪些是觸摸到的。大家怕黑嗎？請(qǐng)同學(xué)們分享一下面對(duì)黑暗的經(jīng)驗(yàn)。為什么閉上眼睛就看不見了？二、生命小秘密1、猜謎：什么東西存在著，我們大家卻看不見？我穿的襪子存在，但是我們大家看不見，因?yàn)橐m子在鞋子里面，被鞋遮住了，沒有光線照射進(jìn)去，也沒有光線反射出來。我們的視覺感知是有限的。2、游戲：尋寶。找一條手絹交給一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他藏好，另外一個(gè)同學(xué)在門外等候，待手絹藏好后再進(jìn)來開始尋寶。尋

4、寶的人可以在全班走動(dòng)，其余的同學(xué)不能說話，但可以通過拍手給尋寶人暗示，當(dāng)他走得離藏寶人越近，拍手聲音就越大，反之就越小。拍手發(fā)出的聲音引起空氣振動(dòng)，這種振動(dòng)通過空氣傳輸?shù)蕉淅?，由聽覺神經(jīng)細(xì)胞把信息傳給大腦。3、游戲：猜數(shù)字。同桌兩人中，一個(gè)人閉眼，另一個(gè)人把幾支筆放在他的手臂上，讓說有幾支，然后把這些筆移動(dòng)到手心，再說說有幾支。三、生命小智慧通過其他動(dòng)物與人類在某些功能上的對(duì)比，讓學(xué)生從生物的角度更多地了解感覺能力。從動(dòng)物們各有本領(lǐng)，

5、學(xué)生可以進(jìn)一步感知生命體的多樣性，同時(shí)了解人類如何發(fā)明和使用工具來彌補(bǔ)自身的不足。3、我長(zhǎng)本領(lǐng)了、我長(zhǎng)本領(lǐng)了一、設(shè)計(jì)意圖人類擁有智慧，擁有多種潛能，不同的人常表現(xiàn)出不同的本領(lǐng)。本課以腦科學(xué)與多元智能為依據(jù)，讓學(xué)生了解，人如果想擁有更多的本領(lǐng)，激發(fā)更大的潛能，就需要需要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，勤于鍛煉，努力實(shí)踐。二、教學(xué)目標(biāo)1、了解人有多種本領(lǐng)，人的本領(lǐng)各有所長(zhǎng)。2、了解人人都有許多潛藏著的本領(lǐng)，人的本領(lǐng)與腦細(xì)胞有關(guān)，常動(dòng)腦學(xué)習(xí)可以讓更多的腦細(xì)胞