版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、大班禮儀教案《從小講禮貌》教學(xué)目標(biāo):1、讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中學(xué)會使用禮貌用語,逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。3、通過活動,讓孩子體會到在講禮貌用語時要真誠。課前準(zhǔn)備:1、學(xué)生學(xué)會唱《“對不起”、“沒關(guān)系”》這首歌。2、請五位大班孩子排練小品。3、制作好課題和表演項目的卡片。4、教師根據(jù)《“對不起”“沒關(guān)系”》這首歌重新填寫歌詞,并學(xué)會演唱。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1、師:同學(xué)們,聽說前不久你們剛學(xué)了一首歌,歌名叫《對不起,沒
2、關(guān)系》,你們愿意來唱一唱嗎?2、師生齊唱《對不起,沒關(guān)系》。3、師:歌中的兩位小朋友到底發(fā)生了什么事呢?下面我請幾位同學(xué)來表演一下。4、第一組學(xué)生表演:生甲:同學(xué)們,大家好!我扮演的是小明。生乙:大家好,我扮演的是小剛。生丙(旁白):同學(xué)們,這天中午,小明和小剛做完了作業(yè),兩人就玩起了彈力球。瞧!他倆玩得多開心?。∧銖椷^來,我彈過去,我接一個,你接一個。啊呀,不好,小明急著去接球,一不小心把小剛給摔倒了。小剛這下可摔得夠予熱烈的掌聲。)
3、6、采訪:(1)師:演得真不錯!同學(xué)們,兩位小明都說了對不起,為什么結(jié)果會不同呢?讓我們一起來采訪一下這兩位小剛同學(xué)吧。(2)師:小剛,小明不是已經(jīng)向你道歉了嗎?為什么??(3)師:小剛,小明拌倒了你,為什么你們還是玩得這么開心?7、討論:(1)師:同學(xué)們,兩位小明都說了“對不起”,雖然說的是同樣的一句話,但是他們是用不同的態(tài)度、不同的語氣說的,所以給人的感覺也不一樣,效果當(dāng)然也就不一樣了,盡管他說的也是一句禮貌用語。(2)討論:那么,
4、對別人說話,怎樣才算是真正做到了有禮貌呢?眼睛看著對方;面帶微笑;態(tài)度友善;語氣柔和;這樣才能把自己的真心誠意表達(dá)出來,別人也才樂于接受。8、導(dǎo)入揭題:師:今天我們就來討論“從小講禮貌”這個話題。二、個體體驗1、出示表演任務(wù):師:在我們的學(xué)習(xí)、生活中,經(jīng)常要用到禮貌用語。例如:怎樣接電話、打電話(出示[接電話、打電話]);不小心碰翻了同學(xué)的書本(出示[碰翻書本]);路上遇到了同學(xué)和他的爸爸或媽媽(出示[遇到同學(xué)和他的父母]);還有其他如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論