學會溝通(教案)

1、學會溝通，讓心靠近學會溝通，讓心靠近【教學目的教學目的】理解、掌握人際溝通中正確的態(tài)度和方法技巧。理解、掌握人際溝通中正確的態(tài)度和方法技巧?！窘虒W重點教學重點】在體驗與分享中掌握人際溝通的方法與技巧。在體驗與分享中掌握人際溝通的方法與技巧?！窘虒W難點教學難點】人際溝通方法與技巧的有效運用。人際溝通方法與技巧的有效運用?！窘虒W形式教學形式】講授、行為講授、行為訓練、游戲活動、故事、訓練、游戲活動、故事、心理體驗、心理體驗、討論交流。討論交

2、流?！窘虒W時間教學時間】4545分鐘分鐘【教學班級教學班級】高二年級高二年級16班【教學內(nèi)容與步驟教學內(nèi)容與步驟】一、課前準備一、課前準備1.學生分組：學生分組：全班分成全班分成7個6人小組，人小組，座位安排如右圖。座位安排如右圖。2.多媒體演示課件。多媒體演示課件。3.輕松柔和的輕松柔和的背景音樂。背景音樂。（課前播放課前播放）4.A4白紙白紙42張。張。二、課前組織二、課前組織熱身活動：請同學們站起來，我們一起做運動：伸出你的雙手，

3、熱身活動：請同學們站起來，我們一起做運動：伸出你的雙手，1左手掌放在右手掌上面，左手掌放在右手掌上面，2左手放左手放回原位，回原位，3右手掌放在左手掌上面，右手掌放在左手掌上面，4右手放回原位。請跟著節(jié)奏一起做，右手放回原位。請跟著節(jié)奏一起做，1、2、3、4……4……節(jié)奏越來越快。節(jié)奏越來越快。大家加快點，發(fā)現(xiàn)其實這是一個鼓掌運動。好，讓我們一起來鼓掌，歡迎大家來上心理健康活動課。大家加快點，發(fā)現(xiàn)其實這是一個鼓掌運動。好，讓我們一起來鼓

4、掌，歡迎大家來上心理健康活動課。【注】通過簡單而有趣的熱身活動活躍課堂氣氛，放松學生心情，拉近師生距離，為后面的學習提通過簡單而有趣的熱身活動活躍課堂氣氛，放松學生心情，拉近師生距離，為后面的學習提供良好的情緒鋪墊。供良好的情緒鋪墊。三、課題引入三、課題引入世界世界著名著名成功學大師、心理學家成功學大師、心理學家卡耐基說：卡耐基說：“一個人的成功，一個人的成功，15%15%靠IQIQ，85%EQ”85%EQ”故事：觸龍說趙太后語言的運用

5、技巧是人際交往中溝通過程中的一項重要技巧，所以這節(jié)課我們的故事：觸龍說趙太后語言的運用技巧是人際交往中溝通過程中的一項重要技巧，所以這節(jié)課我們的主題是主題是“學會溝通學會溝通”四、人際溝通的四、人際溝通的方法與技巧方法與技巧（一）相互信任，主動交往（一）相互信任，主動交往1、游戲游戲活動活動《撕紙活動撕紙活動》游戲：游戲：（1）把紙上下對折）把紙上下對折（2）再把它左右對折）再把它左右對折（3）在對折后的紙上撕去右上角）在對折后的紙上撕

6、去右上角（4）然后順時針轉(zhuǎn)）然后順時針轉(zhuǎn)180180度（5）撕去右上角）撕去右上角2、教師、教師提問：為什么同學們撕紙結果不一樣，其原因是什么？提問：為什么同學們撕紙結果不一樣，其原因是什么？3、學生回答和總結：其原因在于：、學生回答和總結：其原因在于：（1）老師敘述的信息不夠詳細）老師敘述的信息不夠詳細（2）同學們之間沒有進行交流）同學們之間沒有進行交流（3）同學們沒有向老師提出問題）同學們沒有向老師提出問題4、教師歸納和過渡：、教師

7、歸納和過渡：這說明我們大家在溝通的過程中出了問題，那么什么是溝通呢？這說明我們大家在溝通的過程中出了問題，那么什么是溝通呢？黑板花的歡笑，花的歡笑，花朵花朵迎進了迎進了雨滴雨滴，煥發(fā)著，煥發(fā)著雨滴雨滴的晶瑩。的晶瑩。雨滴雨滴感染了感染了花朵花朵的顏色，的顏色，花朵花朵呈現(xiàn)了呈現(xiàn)了雨滴雨滴的光澤，他的光澤，他們共同映見了天光，并使天光與他們的顏色結合，們共同映見了天光，并使天光與他們的顏色結合，雨滴雨滴進入了進入了花朵花朵，成了花的一部分

8、，，成了花的一部分，花朵花朵融入了融入了雨滴雨滴，他的生命是由他的生命是由雨滴雨滴構成。構成。教師表揚那些在教師表揚那些在傾聽訓練傾聽訓練中反應既快又準，沒有出現(xiàn)錯誤或出錯較少的學生，告之大家反應既快又中反應既快又準，沒有出現(xiàn)錯誤或出錯較少的學生，告之大家反應既快又準的前提就是認真傾聽。準的前提就是認真傾聽。3、教師總結：教師總結：在人際溝通中，要成為一個受歡迎的人前提就是要學會傾聽。不僅要表達自己的意見、在人際溝通中，要成為一個受歡迎

9、的人前提就是要學會傾聽。不僅要表達自己的意見、想法，更重要的是要用心聽對方所傳達的信息，才能真正達到溝通的目的。這種傾聽的能力，既是一種想法，更重要的是要用心聽對方所傳達的信息，才能真正達到溝通的目的。這種傾聽的能力，既是一種尊重人的態(tài)度，也是一種可以訓練的、十分有效的人際溝通的方法和技巧，在人際交往中靈活運用傾聽尊重人的態(tài)度，也是一種可以訓練的、十分有效的人際溝通的方法和技巧，在人際交往中靈活運用傾聽的技的技【課件展示課件展示】傾聽的