初中學(xué)科分析

1、百思學(xué)教育咨百思學(xué)教育咨詢資詢資料初一初一【年級危機】這是初中階段最為關(guān)鍵的一個年級，因為初一是打基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)階段。學(xué)習(xí)方法尤為重要外語中學(xué)的王老師說：“初一是學(xué)生一生學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點，初一學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，決定著他的成績定位、成績檔次，甚至影響他的高考成績。很多小學(xué)生升入初中后不堪重負，成績大幅下滑，主要是缺少學(xué)習(xí)方法，小學(xué)課程只有三門，只要用心就能學(xué)好，初中增加到七門，必須要有適合的方法才能適應(yīng)，死學(xué)苦學(xué)根本無濟于事?！敝睦碜稍儙熉窇?yīng)杰

2、說：“很多孩子成績不好，家長認為孩子沒有好好學(xué)，其實孩子已經(jīng)盡力了，不是他不好好學(xué)，而是他不知道用什么方法才能學(xué)會，沒有人教給他這樣的方法?！眲?chuàng)奇學(xué)校的郭校長說：“中學(xué)課程特點是難度大、知識點多，學(xué)生需要記需要背的內(nèi)容比小學(xué)大量增加，如果沒有方法，學(xué)生就只能疲于應(yīng)付，結(jié)果是事倍功半，方法出了問題既影響成績又影響信心，創(chuàng)奇記憶以強化學(xué)生的注意力為前提，然后教給學(xué)生適合各科的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)生普遍能取得很大進步?！遍_展學(xué)法指導(dǎo)：進入初一，科

3、目增多，容量變大，需要理解的成份增多；小學(xué)老師助學(xué)，面面俱到地幫助學(xué)生學(xué)，學(xué)生對老師的依賴性大；中學(xué)老師開始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué)，課后學(xué)生自己完成作業(yè)、支配課余時間。這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要。在這一點上，老師和家長要協(xié)調(diào)好，在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，如從要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃開始，逐步在聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、記憶方法等方面對學(xué)生進行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練、強化

4、。另外，教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識的銜接，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進，樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。特別是對有的一些學(xué)科從小學(xué)到初中轉(zhuǎn)變比較大，更應(yīng)該注重方法的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（2）沒考上好初中的學(xué)生：）沒考上好初中的學(xué)生：難道你打算一道你打算一輩子都落后于子都落后于別人嘛，首先要在暑假人嘛，首先要在暑假把小學(xué)六年的知把小學(xué)六年的知識梳理一遍，要把所有的薄弱梳理一遍，要把所有的薄弱環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)和漏和漏動在初一開學(xué)前全部在初一開學(xué)前

5、全部補回去，不能回去，不能讓小孩再背著包袱小孩再背著包袱進入到初中，其入到初中，其實要提前要提前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)初一的知初一的知識點，點，要讓小孩在學(xué)校拔尖，否小孩在學(xué)校拔尖，否則在這種學(xué)校是不會被關(guān)注，更不要種學(xué)校是不會被關(guān)注，更不要說有什么好的有什么好的未來了未來了（3）電腦電腦派位要分重點班和普通班的學(xué)生：好的班派位要分重點班和普通班的學(xué)生：好的班級代表著好的老代表著好的老師，好的學(xué)，好的學(xué)習(xí)環(huán)習(xí)環(huán)境，好的開始，一個好的開始那么你就成功了

6、一半。境，好的開始，一個好的開始那么你就成功了一半。語文知識點：點：課內(nèi)古文內(nèi)古文每周一每周一詩課內(nèi)現(xiàn)代文代文主要是主要是記敘文情感的敘文情感的理解，理解，線索的把握，中心思想的準確表達索的把握，中心思想的準確表達作文作文訓(xùn)練訓(xùn)練學(xué)科學(xué)科問題問題：對語對語文的文的興趣不高，重趣不高，重視不夠作文作文選材還是處于預(yù)備預(yù)備及以前的及以前的階段記敘文理解中的敘文理解中的語言評析能力低析能力低失分點：文言，失分點：文言，閱讀閱讀，寫作，寫作重難

7、點：點：能綜合運用比合運用比較、分析、、分析、歸納歸納等方法等方法閱讀課閱讀課文，概括文章中心，把握文中體文，概括文章中心，把握文中體現(xiàn)的思想感情脈的思想感情脈絡(luò)。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)年級知識點1、整式的意、整式的意義與運算與運算2、分解因式、分解因式3、分式的意、分式的意義性質(zhì)與運算與運算4圖形的運形的運動、平移、旋、平移、旋轉(zhuǎn)與翻折與翻折5、實數(shù)6、相交、相交線、平行、平行線8、三角形、三角形9、平面直角坐、平面直角坐標系。系。學(xué)科學(xué)科問題問題

8、：1公式公式較多，學(xué)生易混淆多，學(xué)生易混淆2、整式的運算，分解因式，分式的運算易失分。、整式的運算，分解因式，分式的運算易失分。失分點：整式的運算失分點：整式的運算因式分解因式分解相交相交線平行平行線三角形三角形分式分式難點：點：1、乘法公式的運用，分解因式、乘法公式的運用，分解因式2、分式的運算、分式的運算3、圖形的旋形的旋轉(zhuǎn)及運及運動。重點：重點：1、整式的運算、整式的運算2、分解因式、分解因式3、分式的運算、分式的運算英語2百思學(xué)

9、教育咨百思學(xué)教育咨詢資詢資料知識點：點：情態(tài)動詞should的用法usedto的用法“need需要“的用法同意別人說法的表達一般將來時反意疑問句物主代詞現(xiàn)在完成時看醫(yī)生用語狀語從句構(gòu)詞法學(xué)科學(xué)科問題問題：預(yù)備班基礎(chǔ)知識語法尚未落實，進入七年級，單詞記憶不牢，語法不背，導(dǎo)致失分失分點：失分點：情態(tài)動詞should的用法usedto的用法一般將來時現(xiàn)在完成時難點和重點：點和重點：一般將來時現(xiàn)在完成時“need需要“的用法反意疑問句初二：初二