小學(xué)初中及高中學(xué)科知識點調(diào)查

1、1小學(xué)語文小學(xué)語文一、小學(xué)語文各年級知識點一、小學(xué)語文各年級知識點一年級一年級：拼音：拼音漢字漢字詞組詞組簡單句簡單句古詩的背誦古詩的背誦看圖說看圖說話漢語拼音漢語拼音1、掌握、掌握23個聲母：個聲母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw2、掌握、掌握24個韻母：個韻母：①單韻母（單韻母（6個）：個）：aoeiu②復(fù)韻母（復(fù)韻母（9個）：個）：aieiuiaoouiuieeer（特殊韻母）（特殊韻母）③鼻韻母（鼻韻母（9

2、個）：個）：aneninunnangengingong3、整體認(rèn)讀音節(jié)：、整體認(rèn)讀音節(jié)：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying漢字：掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁和部首漢字：掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁和部首看圖說話看圖說話：學(xué)會簡單的詞組和句子，能看圖說話：學(xué)會簡單的詞組和句子，能看圖說話二年級二年級：漢語拼音漢語拼音字母表字母表輕聲輕聲358個漢字個漢字查字典查字典造句簡單標(biāo)點符號簡單

3、標(biāo)點符號漢語拼音的韻母：漢語拼音的韻母：1、鼻韻母分為前鼻音和后鼻音。、鼻韻母分為前鼻音和后鼻音。前鼻音為：前鼻音為：aneninunn后鼻音后鼻音為：為：angengingong2、特殊韻母：、特殊韻母：er它不能和聲母相拼，只單獨作為字音。它不能和聲母相拼，只單獨作為字音。3、隔音符號：以、隔音符號：以aoe開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時，音節(jié)的開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時，音節(jié)的32)（因為）今天是六一節(jié)，（因為）今天是六一節(jié)，

4、（所以）不用上學(xué)。（所以）不用上學(xué)。3)（雖然）今天放假，（雖然）今天放假，（但是）小花還是呆在家里認(rèn)真學(xué)（但是）小花還是呆在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)。習(xí)。4)（如果）明天天氣好，我們（就）去爬山。（如果）明天天氣好，我們（就）去爬山。閱讀：閱讀：1.學(xué)會默讀，能體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作學(xué)會默讀，能體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。用。2.會復(fù)述課文，會略讀。會復(fù)述課文，會略讀。理解詞語：理解詞語：1、先弄清詞語中每個字的意思，再

5、聯(lián)系整個詞語的意思來、先弄清詞語中每個字的意思，再聯(lián)系整個詞語的意思來理解。如：理解。如：“疾馳疾馳”，“疾”是“飛快飛快”，“馳”是“奔跑奔跑”，“疾馳”就是就是“飛快奔跑飛快奔跑”的意思。的意思。2、運用近義詞或反義詞來解釋。如：（近義）、運用近義詞或反義詞來解釋。如：（近義）“焦急焦急”就是就是“著急著急”的意思。的意思。（反義）（反義）“熟悉熟悉”就是就是“不陌生不陌生”的意思。的意思。3、聯(lián)系上下文來理解。如、聯(lián)系上下文來理解

6、。如《養(yǎng)花養(yǎng)花》一文，從一文，從“到院子里看花到院子里看花—回屋工作回屋工作—再出去再出去—再回屋再回屋”，就可以猜出，就可以猜出“循環(huán)循環(huán)”是“不斷不斷重復(fù)重復(fù)”的意思。的意思。四年級：古詩的理解四年級：古詩的理解課文中心思想課文中心思想句式句式閱讀閱讀作文作文詞的感詞的感情色彩情色彩作文作文古詩的理解：作者，內(nèi)容及表達(dá)的思想感情古詩的理解：作者，內(nèi)容及表達(dá)的思想感情句式：句式：比喻句：碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪，比喻句：