高中地理學(xué)科知識(shí)測(cè)評(píng)

1、思遠(yuǎn)教育思遠(yuǎn)教育關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)！高中地理詳細(xì)評(píng)估高中地理詳細(xì)評(píng)估基本情況基本情況最近考試成績(jī)：__________元調(diào)成績(jī)：__________四調(diào)成績(jī)：__________班級(jí)排名：__________最近地理成績(jī)：□上升□高位持平□中位持平□低位徘徊□下滑□嚴(yán)重下滑地理銜接情況：□很好□較好□一般□較差□很差□未進(jìn)行銜接學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式1預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)□很充分□很少□從不2上課聽(tīng)講上課聽(tīng)講□全聽(tīng)得懂□不完全□完全聽(tīng)不懂3課后復(fù)習(xí)

2、課后復(fù)習(xí)□充分□有時(shí)□從不□效果不明4作業(yè)完成作業(yè)完成□迅速而準(zhǔn)確□覺(jué)得有難度□花的時(shí)間較長(zhǎng)□基本不會(huì)做5課外習(xí)題課外習(xí)題□大量□一般□少量□很少□沒(méi)有知識(shí)模塊掌握情況知識(shí)模塊掌握情況【行星地球】宇宙中的地球、太陽(yáng)對(duì)地球的影響、地球的運(yùn)動(dòng)、地球的圈層結(jié)構(gòu)□很好□一般□不理想【地球上的大氣】冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)、氣壓帶和風(fēng)帶、常見(jiàn)天氣系統(tǒng)、全球氣候變化□很好□一般□不理想【地球上的水】自然界的水循環(huán)、大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)、水資源的合理利用□很

3、好□一般□不理想【地表形態(tài)的塑造】營(yíng)造地表形態(tài)的力量、山地的形成、河流地貌的發(fā)育□很好□一般□不理想必修1【自然地理環(huán)境的整體性與差異性】地理環(huán)境的整體性和差異性□很好□一般□不理想【人口的變化】人口的數(shù)量變化、空間變化、合理容量□很好□一般□不理想【城市與城市化】城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)、不同等級(jí)城市的服務(wù)功能□很好□一般□不理想【農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展】農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇、以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型、以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型□很好□一般□不理想

4、【工業(yè)地域的形成與發(fā)展】工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇、工業(yè)地域的形成、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)□很好□一般□不理想【交通運(yùn)輸布局及其影響】交通運(yùn)輸方式的布局變化&影響□很好□一般□不理想必修2【人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展】人地關(guān)系思想的演變、中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐□很好□一般□不理想【地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展】地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響、地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用□很好□一般□不理想【區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)】荒漠化的防治──以我國(guó)西北地區(qū)為例；森林的