英語學(xué)科2018年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試綱要

1、2018年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試綱要英語一、編寫說明《2018年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試綱要（英語）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）是依據(jù)教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）的內(nèi)容和要求，結(jié)合我省英語教學(xué)實(shí)際而制定的。本《綱要》對(duì)我省2018年初中學(xué)業(yè)水平考試英語學(xué)科的考試性質(zhì)與目標(biāo)、考試內(nèi)容與要求、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)等提出了明確要求，做出了具體說明，并選編了例證性試題。本《綱要》是我省2018年初中學(xué)

2、業(yè)水平考試英語學(xué)科的命題依據(jù)。二、考試性質(zhì)與目標(biāo)初中學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，是修完義務(wù)教育課程的初中學(xué)生參加的水平性考試?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。英語學(xué)業(yè)水平考試的目的是全面、準(zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在英語學(xué)習(xí)方面達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“五級(jí)目標(biāo)”水平的程度；全面落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的課程評(píng)價(jià)理念；促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)義務(wù)教育階段英語教學(xué)全面落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》；

3、促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)和英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高綜合語言運(yùn)用能力；推動(dòng)義務(wù)教育階段評(píng)價(jià)與考試制度改革以及普通高中招生制度的改革。三、考試內(nèi)容與要求根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》確定的義務(wù)教育英語課程的總體目標(biāo)要求，全面考查學(xué)生聽、說、讀、寫等四種英語語言技能的綜合實(shí)踐能力以及靈活運(yùn)用語言知識(shí)的能力。在確定考查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，主要參考《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”五級(jí)的內(nèi)1（二）語言運(yùn)用考查項(xiàng)目?jī)?nèi)容和要求1能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖。2能聽懂有關(guān)熟

4、悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點(diǎn)。3能借助語境克服生詞障礙、理解大意。4.能聽懂接近自然語速的故事和敘述，理解故事的因果關(guān)系。5能在聽的過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)。6能針對(duì)所聽語段的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單信息。1能就簡(jiǎn)單的話題提供信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見，參與討論。2能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)。聽3能在口頭表達(dá)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚?能有效地詢問信息和請(qǐng)求幫助。說5能根據(jù)話題進(jìn)行情景對(duì)話。6.能用英語表演短劇。7.能在以上口語活動(dòng)中做到語

5、音、語調(diào)自然，語氣恰當(dāng)。1能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義。2能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系。3能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局。讀4.能讀懂相應(yīng)水平的常見體裁的讀物。5.能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息。6.能利用詞典等工具書進(jìn)行閱讀。7.課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬詞以上。1能根據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材。2.能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改。3能使用常見的連接