農(nóng)業(yè)推廣論文范文 (1) (1)

1、浙江廣播電視大學“一村一名大學生計劃”《農(nóng)業(yè)推廣》課程論文論文題目論文題目淺析農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀與思考淺析農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀與思考學生姓名學號指導教師王永飛專業(yè)農(nóng)村行政管理年級2013年春季學校浙江電大余杭分校浙江廣播電視大學“一村一大學生計劃”農(nóng)村行政管理課程論文1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣就是通過實驗、示范、培訓、指導和咨詢服務(wù)等種種方法讓大家認識到農(nóng)作物的重要作用了解農(nóng)作物的使用價值和經(jīng)濟價值并將優(yōu)秀的、正確的種植技術(shù)普及到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程的活

2、動提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入促進社會穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展。1984年，賈家村村民引進草坪種植，促進了星橋農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。經(jīng)10余年的發(fā)展，初步形成了賈家草坪、枉山甘蔗、周楊茭白、民樂和湯家苗木花卉的“一村一品”特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)格局，其中草坪還注冊了星橋牌商標。這些年的摸索，使星橋的科技推廣事業(yè)有了長足的發(fā)展，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻，但也存在一些不足。一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀1、推廣制度不完善，經(jīng)驗不足。主要表現(xiàn)為科研、技術(shù)服務(wù)與生

3、產(chǎn)一線三部門之間相互獨立，缺乏有機的、緊密的聯(lián)系。雖然科研院所科研成果經(jīng)常有，但往往因為種種原因，使得科研成果不能有效進入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線。這些原因比如技術(shù)服務(wù)部門掌握和儲備的實用技術(shù)少，沒有有效的科技推廣體系，缺乏科技推廣經(jīng)費，技術(shù)推廣盲目等等，使生產(chǎn)者得不到急需得到的技術(shù)，只能靠自己摸索，但受自身文化水平的限制，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平和產(chǎn)品競爭力無法在短時間內(nèi)提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益得不到提高，群眾增收幅度不大。星橋這幾年草坪的發(fā)展，往往都是靠種植

4、戶自己摸索，一次次嘗試才得出的經(jīng)驗，雖然形成了產(chǎn)業(yè)，但中間的探索過程漫長，影響了發(fā)展進度。2、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員專業(yè)能力較低意識認識不足。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員專業(yè)能力較低缺乏積極性意識認識不足這些都影響和阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率。就星橋來說，本身就是一個小街道，雖說有農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，但服務(wù)人員大都沒有經(jīng)過良好的培訓，也談不上是技術(shù)人員對草坪、花木的研究更是少之又少，所有對一些推廣中的專業(yè)問題難以解決造成了推廣隊伍的積極性不高。同時，在推廣過程中