版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中學(xué)禮儀教育活動方案中學(xué)禮儀教育活動方案一、指導(dǎo)思想配合上海市政府~年“百萬家庭學(xué)禮儀”實事項目,根據(jù)嘉定區(qū)“百萬家庭學(xué)禮儀——讓禮儀相伴”系列學(xué)習(xí)活動要求,我校開展禮儀教育活動,結(jié)合“xxxx”的學(xué)習(xí),教會學(xué)生“如何做人”,培養(yǎng)學(xué)生具有得體、大方、文明的涵養(yǎng),爭做文明學(xué)生。二、主要內(nèi)容我校擬從以下四方面加強(qiáng)對學(xué)生的禮儀教育,提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。1、從規(guī)范言行起步,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。結(jié)合前階段日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和討論,從語言、
2、衣著、行為、習(xí)慣等方面教育學(xué)生注重文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、從孝敬父母、尊敬老師入手,培養(yǎng)學(xué)生文明的孝敬禮儀。教育學(xué)生在家孝敬父母、孝敬長輩,在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。孝敬父母、尊敬老師從很具體的見到老師、父母主動打招呼,幫助父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起,逐漸養(yǎng)成講禮儀、懂禮貌的習(xí)慣。3、從勤學(xué)好問、熱愛勞動抓起,培養(yǎng)學(xué)生做人的基本本次活動根據(jù)我校實際,在3月至6月開展如下禮儀教育活動:1、開展學(xué)習(xí)禮儀知識活動學(xué)生
3、學(xué)禮儀,知榮辱,規(guī)范基本行為舉止“坐、立、行、說”;教師學(xué)禮儀,抓住課堂主渠道,發(fā)揮表率作用。通過舉行知識講座、“文明禮儀知多少”知識競賽等活動,共同普及文明禮儀知識,共創(chuàng)文明校園。2、開展禮儀大討論活動通過班會課組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀大討論活動。結(jié)合共青團(tuán)、少先隊開展的“啄木鳥行動”調(diào)查出的學(xué)生最反感的陋習(xí),從儀表、儀式、行走、交往、問候、課堂、課間休息、集會、就餐以及家庭禮儀等方面討論禮儀規(guī)范,從而形成我校《學(xué)生禮儀要求》。3、開展“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)禮儀教育活動方案
- 中學(xué)生文明禮儀教育活動實施方案
- 文明禮儀教育活動方案
- 幼兒園禮儀教育活動方案
- 文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案
- 幼兒園文明禮儀教育活動方案
- 文明禮儀養(yǎng)成教育活動方案
- 中學(xué)6.26禁毒預(yù)防教育活動方案
- 禮儀小標(biāo)兵活動方案
- 幼兒園文明禮儀教育活動方案
- 中學(xué)師德師風(fēng)主題教育活動方案
- 中學(xué)師德師風(fēng)專題教育活動方案
- “尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動方案
- 農(nóng)村中學(xué)禮儀教育漫談
- 中學(xué)“國家憲法日”主題教育活動方案
- 幼兒園小班禮儀活動教育策劃方案五篇
- 中學(xué)生社交禮儀教育
- 禮儀慶典推廣活動方案
- 中學(xué)生心理健康教育活動方案
- 中學(xué)防溺水宣傳教育活動方案
評論
0/150
提交評論