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文檔簡介
1、教學(xué)案課題25、太陽是大家的序號授課時(shí)間年月日主備人孫英秀課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、會(huì)認(rèn)2個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字。正確讀寫“紅彤彤、晚霞、睡構(gòu)”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)各國兒童的團(tuán)結(jié)友愛,感受詩歌的快樂氛圍。板書設(shè)計(jì)25、太陽是大家的撒在鮮花上照耀著小朋友小朋友做游戲世界是大家的教學(xué)策略鋪墊設(shè)伏——自主預(yù)習(xí)探究——小組合作學(xué)習(xí)——展示交流——練習(xí)與實(shí)踐——自我評價(jià)教后反思教與學(xué)過程設(shè)計(jì)
2、備注激趣導(dǎo)入1.教師導(dǎo)入:我知道同學(xué)們特別喜歡猜謎語?,F(xiàn)在老師來說一條謎語,大家可要認(rèn)真聽,動(dòng)腦筋猜?。∮形婚L壽老公公,天亮從東來出工。他把光明給世界,還把溫暖灑人間。要問公公在哪里,請你仔細(xì)看畫中。2.學(xué)生猜謎,教師引導(dǎo)。板書課題。初讀課文1.讀一讀:自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2.畫一畫:畫出本課生字,多讀幾遍。3.認(rèn)一認(rèn):出示生字卡片,開火車認(rèn)讀。4.幫一幫:四人為一小組互讀課文,互相幫助指正。5.比一比:每組推選一名代
3、表讀課文,比一比哪個(gè)小組讀得正確、流利。朗讀感悟1.讀一讀:自由讀文,想一想這首詩告訴了我們什么,把不明白的地方畫出來。2.幫一幫:小組內(nèi)同學(xué)互相說一說讀了這首詩知道了什么,提出自己不懂的問題,共同研究。3.說一說:小組派代表在全班交流。教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生感悟詩句中所蘊(yùn)含的意思,并結(jié)合第二小節(jié),啟發(fā)學(xué)生說一說太陽做了哪些好事。除詩中所寫的之外,太陽還做了哪些好事?指導(dǎo)學(xué)生仿照詩句進(jìn)行補(bǔ)充,如:她使莊稼茁壯成長,她使動(dòng)物有了溫暖
4、的家;她陪著小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí),課題25、太陽是大家的序號授課時(shí)間年月日主備人孫英秀課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、會(huì)認(rèn)2個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字。正確讀寫“紅彤彤、晚霞、睡構(gòu)”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)各國兒童的團(tuán)結(jié)友愛,感受詩歌的快樂氛圍。板書設(shè)計(jì)25、太陽是大家的撒在鮮花上照耀著小朋友小朋友做游戲世界是大家的教學(xué)策略鋪墊設(shè)伏——自主預(yù)習(xí)探究——小組合作學(xué)習(xí)——展示交流——練習(xí)與實(shí)踐——自我評
5、價(jià)教后反思教與學(xué)過程設(shè)計(jì)備注感情朗讀1.讀一讀:自由朗讀課文,畫出自己喜歡的詩句,反復(fù)練讀。2.說一說:說出自己喜歡的詩句及原因,教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。3.評一評:讀出自己喜歡的詩句,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評議。4.想一想:每小節(jié)詩寫了什么,全班交流。練習(xí)背誦1.練一練:用最快的速度練習(xí)背誦。2.比一比:小組內(nèi)同學(xué)互相背誦,比比準(zhǔn)背得準(zhǔn)確。3.背一背:指名分小節(jié)背誦,其他同學(xué)默背。交流感受1.想一想:學(xué)習(xí)了這首詩以后,有什么感想。2.談一談:說說
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